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　　為優先發展教育事業，切實做好創建市級教育強鎮工作，根據《浙江省教育強鎮評定標準》要求，現結合本鎮的實際，經鎮黨委、政府研究，特制定本工作方案。

　　一、指導思想及工作目標

　　以科學發展觀為指導，堅持教育要面向現代化，面向世界，面向未來。通過創建教育強鎮活動，一方面，繼續完善學校基礎設施建設，加強
學校內部常規管理，全面提高教育質量和辦學效益，培養出適應經濟和社會發展所需要的高素質人才及一大批遵紀守法的勞動者；另一方面，在全鎮范圍內進一步營造尊重知識，尊重人才，尊師重教的良好氛圍，推動我鎮教育事業再上新臺階。通過政府、學校、社會等方面的共同努力，確保在2009年底達到市級教育強鎮標準并通過評估驗收。

　　二、工作安排和部署

　　（一）調查摸底、指標分析階段（2009年4月初）

　　1、成立仕陽鎮創建教育強鎮工作領導小組，各學校也必須建立相應的創建工作機構，并報鎮“創強”工作辦公室備案。

　　2、對照20項標準指標，從嚴要求，逐條分析鄉鎮教育的基本現狀,確定教育創強的工作重點、難點。

　　3、對所轄學校的硬件條件、裝備條件情況進行調查、確定投資建設項目及裝備添置的初步計劃。

　　4、對照20項指標，擬定“未達標”指標的整改措施。

　　5、組織有關人員外出學習創強經驗。

　　6、召開創建動員會，充分利用“創強”載體，爭取多方支持。

　　（二）組織實施、全面攻堅階段（2009年4月—8月）

　　1、向市人民政府教育督導室遞交創強申請。

　　2、籌集資金，加快項目建設進度，努力改善學校辦學條件。

　　3、基本完成儀器、圖書、計算機、多媒體等裝備配備。

　　4、完成自查自評報告送草稿及填報工作表初表。

　　5、督促學校做好規范化管理工作，特色校創建工作。

　　6、整理臺帳。

　　7、邀請省、市專家前來考察、指導。

　　（三）查漏補缺、完善提高階段（2009年9月）

　　1、再次集中財力加大學校建設、裝備力度。

　　2、完成臺帳整改。

　　3、再次對照指標，審議《自查自評報告》初稿。

　　4、邀請省、市專家前來考察、指導。

　　5、《自查自評報告》、《達標情況說明》及《申報表》定稿，報市人民政府教育督導室。

　　（四）營造氛圍、迎接評估階段（2009年10月）

　　1、全面整改自查中發現的問題。

　　2、召開創強工作領導小組成員會議，部署“迎驗”工作。

　　3、落實好“迎驗”工作分工負責崗位責任制。

　　4、再次通過各種宣傳媒體，營造濃厚的“迎驗”氛圍。

　　5、接受教育強鎮評估經驗。

　　三、工作職責

　　1.鎮“創強”工作領導小組主要工作職責

　　負責對全鎮“創強”工作的領導和指導，研究和布置各階段的工作，協調各部門的關系，幫助解決實際問題和困難，督促“創強”工作的全面落實。

　　2.鎮“創強”辦公室主要工作職責

　　（１）要認真做好負責全鎮、各學校“創強”工作的組織、指導、聯絡、檢查、督促等工作。

　　（２）匯總、整理、撰寫全鎮“創強”工作材料等。

　　3.各學校、幼兒園，社區學校的主要工作職責

　　（１）按照鎮“創強”工作方案的要求，認真對照《浙江省教育強鄉（鎮）評定標準》制訂工作方案，落實專人負責，安排工作計劃，強化工作措施。

　　（2）按時做好各項材料的收集、撰寫、匯總、申報、建檔等工作。

　　四、工作要求

　　（1）加強領導。各學校要充分認識“創強”工作的重要意義，要切實加強領導，各學校校長對本校“創強”工作負總責，把此項工作擺上重要的議事日程，確保人員、時間、精力、經費、工作到位。

　　(2)精心組織。要按照“創強”工作目標、時間要求，周密安排創建工作，確定專人具體抓好該項工作，做到分工明確，確保工作有序開展，按時、保質、保量完成“創強”工作。

　　（3）強化宣傳。各學校、行政村、社區要利用多種宣傳工具，通過多種形式廣泛開展宣傳“創強”工作的重要性，形成一個良好的輿論氛圍，促進“創強”工作的順利開展和圓滿完成。

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