活動策劃范文：2010年學校黨支部創先爭優活動實施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇2010年學校黨支部創先爭優活動實施方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是2010年學校黨支部創先爭優活動實施方案的正文：

為鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，全面推進25中學區黨的建設，充分發揮黨組織的核心領導作用和黨員的先鋒模范作用，根據榮成市教育局《關于在基層學校黨組織和黨員教師中開展創先爭優活動的實施意見》的精神要求，結合本學區工作實際，特制定本方案。

一、指導思想：

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，堅持貫徹
落實科學發展觀，以開展“學校組織創先、黨員教師爭優”活動為載體，以“建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績”為目標，以在學校黨組織開展“開門辦教育、陽光新校園”和在黨員教師中開展“做好五件小事、擦亮胸前黨徽”為主題實踐活動，切實加強學區黨組織和黨員隊伍建設，努力使黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力明顯增強，使每個共產黨員的先進性在日常工作、學習、生活中得到切實體現，為不斷開創學區工作新局面提供堅強保障。

二、目標要求

開展創先爭優活動，以爭創先進基層黨組織和爭當優秀共產黨員為內容。

先進基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業績好。五是群眾反映好。

優秀共產黨員的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。二是帶都爭創佳績。三是帶頭服務群眾。四是帶頭遵規守紀。五是帶頭弘揚正氣。

三、活動內容

按照市局黨委的爭創活動內容，結合我們學區實際，在學區黨支部和黨員中開展創建“五個好”黨支部和爭做“五帶頭”共產黨員活動，以學習討論和調查研究為主要形式，找準切入點，精心設計活動載體，著力探索學區黨組織建設的新思路、新途徑、新舉措，加強學習型黨組織建設，提高黨員理論素養和實踐本領，努力創建先進和爭做優秀共產黨員。

（一）學區黨支部集中開展“開門辦教育、陽光新校園”活動

我們學區黨支部將按照“工作機制系統化、組織建設一體化、學習活動經常化、日常管理規范化”的要求，精心設計活動載體，開展“開門辦教育、陽光新校園”主題實踐活動。

1、聘請下列人員擔任教育監督員，定期召開座談會，匯報工作情況，聽取意見建議，主動接受社會監督。
************(略)

2、每學期舉辦一次“學校開放周”，邀請學生家長走進學校、走進課堂，近距離了解學校辦學情況和學生的學習生活環境，現場解答家長提出的問題與疑惑。

本年度“學校開放周”的具體時間安排分別為：

本學期活動時間：5月24日——5月28日；

下學期活動時間：10月25日——10月29日

3、加強黨務、校務公開，圍繞社會、家長、黨員關注的熱點問題，通過校園網、宣傳欄和發放明白紙等途徑，把學校的工作計劃、決策、規定和收費標準等及時公開，提高工作的透明度。

4、加強家校聯系，學區中學每學期至少要集中召開全體學生家長會兩次，小學每學期至少要召開一次。召開的目的就是要通報學校本學期或近期的工作打算，認真聽取家長的意見和建議，就學校工作、子女教育等與家長進行溝通交流，積極爭取家長的支持與配合。

（二）在黨員教師中開展“做好五件小事、擦亮胸前黨徽”活動

充分體現新時期共產黨員的先進性、模范性和平凡性，做到平時工作看出來，關鍵時刻站出來。要時刻注意發揮黨員的先進性，在各自工作中講黨性、重品行、爭先鋒、做表率、樹形象。我們要造就一支獻身教育事業、勇于創新的高素質教師隊伍，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的局面。為此，學區將組織廣大黨員教師開展如下系列活動：

1、開展一次進社區活動。學區中小學要利用周末和暑期時間，組織教師到各社區開展家庭教育活動，舉辦家長面授課，與學生、家長“面對面”，共同關注未成年人思想道德建設，共同探討未成年人教育的科學方法，著力構建學校、家庭、社會教育“三結合”新機制。

2、開展提一條建議活動。學區要求廣大黨員教師每人至少要提一條以上的建設性意見，為學校的發展獻計獻策。

3、開展帶一名教師活動。通過實行“一帶一”工程，加強專業引領，提高青年教師的教育教學水平，促進其業務快速成長。

4、開展幫一名學困生活動。通過“一幫一”活動，為學困生在學習上提供更多的關懷與幫助，逐步樹立他們的學習信心，改變他們的學習態度，提高他們的學習質量。

5、開展包扶一戶貧困家庭活動。通過開展“一包一”結對幫扶和走訪慰問活動，盡最大能力幫助他們解決一些實際問題。

四、方法步驟

學區開展創先爭優活動將圍繞迎接建黨90周年這一契機展開，分四個步驟進行。

（一  上一頁  [1] [2] ）廣泛發動，安排部署（2010年5月10—5月13日）。主要抓好三項工作：一是制定方案。在調查研究的基礎上，制定開展創先爭優活動實施方案。按照先進基層黨組織和優秀共產黨員標準，圍繞局黨委提出的重點工作目標，本單位職能特點，進一步細化創先爭優活動的具體標準。二是動員部署。5月12日召開動員大會，進行安排部署，發動廣大黨員積極投身到創
先爭優活動中來。同時，還要在學校網站開辟專欄進行組織宣傳交流學習等爭創活動。三是組織學習。學區組織廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和市局有關文件，統一思想認識。

（二）公開承諾，接受監督（2010年5月14日-5月16日）。學區黨支部將按照“五個好”和“五帶頭”的要求，結合各學校實際和崗位情況向教師、學生、家長及社會作出公開承諾，并要將承諾書發布在學校網站上，接受社會各界的監督。

（三）全面爭創，履職踐諾（2010年5月17日—6月底）。學區將結合承諾內容，制定具體的踐諾方案及考察辦法。同時，學區中小學要根據《榮成市第二十五中學區開展創先爭優活動實施方案》并結合本單位實際，廣泛開展多種形式的創先爭優活動。學區黨支部也將在2010年“七一”前，集中一周時間，通過組織生活會、民主評議會等形式，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員撰寫黨性分析報告，并組織群眾進行評議。

（四）對標定位，晉檔升級（2010年7月—8月底）。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：一是樹立先進典型。以受表彰的對象為重點，擴大典型影響力，充分發揮典型引路的作用。二是搞好對標定位。對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提升，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌。

（五）系統總結，完善機制（2010年9月初）。這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過形式多樣的主題實踐活動，全面回顧學區開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、深入查找不足，進一步研究制定改進措施。按照明確整改落實項目、整改落實目標、整改落實措施、整改落實責任和向黨員群眾公開承諾的“四明確一承諾”要求，繼續抓好整改落實。三是考核評議。學區黨支部將采取適當方式組織黨員群眾進行對開展創先爭優活動情況進行評議。四是完善機制。對創先爭優活動中行之有效的好經驗、好做法，用制度形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

五、具體要求

（一）強化組織領導

學區黨支部要成立由主要領導任組長，分管領導任副組長，學區中層領導干部為成員的創先爭優活動領導小組，領導小組辦公室設在25中教導處，具體負責活動的組織協調開展和相關檔案的回收整理工作。在實施工作中要做到分工明確，責任落實，支部書記是直接責任人，負責學區黨組織創先爭優活動的開展。

（二）積極營造氛圍

要充分發揮報刊、電視及教育網絡等媒體的作用，加強對活動的宣傳力度，激發廣大黨員參加活動的主動性和積極性；要善于發現和培樹先進典型，通過宣傳典型，展示我校新時期黨組織建設的整體風采和共產黨員的時代風貌，打造黨員隊伍建設的新品牌。

（三）搞好四個結合

一是與實際工作相結合，以活動推動學區工作有效開展；二是與深入學習實踐科學發展觀活動相結合，推動學區工作科學發展，快速發展，確保學習實踐活動取得加快突出的成效；三是與新形勢發展需要相結合，著力破解影響學區事業發展的突出問題和各種難題，著力探索促進學區發展的新思路、新途徑、新舉措，促進教育事業持續、穩定、健康發展；四是與加強校風建設活動相結合，力求在轉變工作作風、提高工作效率方面取得新成效。

（四）加強活動指導

要高度重視“創先爭優”活動，學區中小學要按照學區黨支部的部署親自抓落實，緊密聯系實際，確立豐富載體，細化操作辦法，確保活動效果。要充分發揚黨內民主，增加工作透明度，廣泛聽取黨內外群眾意見，保證先進典型的質量。

（五）注重總結深化

學區中小學要及時總結開展創先爭優活動的有效辦法和成功經驗，不斷豐富活動的內涵。結合慶祝“七一”等活動，認真總結活動的經驗和成果，樹立典型。并為學區向市局黨組織推薦先進典型做好準備。在全學區黨員中營造人人學先進，人人爭先進的良好氛圍，努力為25中學區今年的跨越式發展提供堅實的組織保障。

活動策劃范文：2010年學校黨支部創先爭優活動實施方案版權歸作者所有,轉載請注明出處!