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來源 優(yōu)秀教導(dǎo)主任鑒定材料
萬鳳燕，女，1972年出生，專科學(xué)歷，1990年參加工作，自1996年任市中辦中心小學(xué)教導(dǎo)主任，2002年加入中國共產(chǎn)黨，2004年選調(diào)山師附小XX合作學(xué)校任教導(dǎo)主任。
從教20余年來，我熱愛教育事業(yè)，十分注重自身政治理論素養(yǎng)的提高，忠誠于人民的教育事業(yè)，在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，具有良好的師德修養(yǎng)，先后被評為“XX市優(yōu)秀教師”“XX市骨干教師”。
自擔(dān)任教導(dǎo)主任那一刻起，就深知肩上的膽子有多重，要想擔(dān)當(dāng)好這個重任，就得要立身于教學(xué)第一線，因為榜樣的力量是無窮的。10年來，我一直擔(dān)任六年級語文教學(xué)。我大膽探索，勇于創(chuàng)新實踐，工作務(wù)實，無私奉獻。我秉行“給人以魚不如授之以漁”的教學(xué)原則，變死板的語文知識傳授為靈活生動的自主學(xué)習(xí)，變生硬的命令式學(xué)習(xí)為富有生趣的習(xí)慣性學(xué)習(xí)。我班學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)能力讓我的教學(xué)事半功倍。我因工作外出學(xué)習(xí)時，值日員講習(xí)題、布置作業(yè)，小組長檢查作業(yè)，對于習(xí)作學(xué)生之間互評互改。三年來，我所帶的班級語文成績，在市中教辦組織的五次滿意度調(diào)查中取得同年級同學(xué)科五個第一名。于XX、王XX、韓美等九名同學(xué)的習(xí)作被《少年文萃》選用，我多次獲XX市教研室頒發(fā)的“優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎”。
我深知教育教學(xué)工作是教師的根本。工作中，我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法，培訓(xùn)時向?qū)＜艺埥蹋n堂上和同事切磋，努力提高自己的能力。辛勤的付出換來的是金色的收獲，  0000年榮獲“XX市教學(xué)能手”的稱號，我執(zhí)教的公開課也在XX市被評為“優(yōu)質(zhì)課二等獎”。
多年的教學(xué)實踐讓我認識到，要想提高課堂教學(xué)的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，既能傳授學(xué)生基本的知識，又培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，只有走教育科研之路，通過教改實現(xiàn)素質(zhì)教育。
近幾年，我負責(zé)學(xué)校的業(yè)務(wù)工作，目光也由自己的課改小天地拓展為全校的教育教研。在當(dāng)前推行新的課程改革的進程中，我校的教育科研工作更是生機勃勃，富有特色的教育教學(xué)活動，有力地推動了素質(zhì)教育的開展。我校由我主編的《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》在XX市教教研室組織的《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》評比中年年獲一等獎。我努力履行一個教導(dǎo)主任的職責(zé)，積極組織、參與課題研究，大膽實踐，定期組織教研活動，成功地探索出了一條適合本校特色教研教改的新路子，得到了有關(guān)專家的肯定。2006年我校先后承擔(dān)了全國教育科學(xué)教育部“十五”規(guī)劃課題“小學(xué)科學(xué)教科書的開發(fā)與應(yīng)用”、XX省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“小學(xué)小班化教育教學(xué)”的課題的實驗研究工作，2009年，都已順利結(jié)題。由我執(zhí)筆的“小學(xué)科學(xué)教科書的開發(fā)與應(yīng)用”的課題研究報告獲國家級二等獎，我撰寫的論文《創(chuàng)新讓勞動更美麗》在XX省教科研成果展評中獲二等獎。
自2008年11月開始，我?guī)ьI(lǐng)全校教師積極投身XX市 教科所的重點課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究”中，并主持了子課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)的教學(xué)方式的研究”，經(jīng)過三年的實驗研究順利結(jié)題，有效的提高了教師的課堂駕馭能力。2013年4月，我負責(zé)的國家教科研基金“十二五”科研規(guī)劃重點課題“新課改下學(xué)科教育教學(xué)改革與課程教法開發(fā)研究”子課題“構(gòu)建有效課堂的策略研究”也已批準立項。
平時，我經(jīng)常深入課堂聽課，了解和掌握本校的現(xiàn)狀和問題，有的放矢的指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)期深入課堂聽課超過40節(jié)。能根據(jù)市局教研工作重點，結(jié)合學(xué)校實際，有針對性地展開各種形式的教研活動，幫助教師鉆研課程標準和教材，不斷改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。能及時傳遞教研教改信息，總結(jié)推廣教育教學(xué)經(jīng)驗，展示教育教學(xué)成果，能積極組織對學(xué)科教學(xué)的檢查及質(zhì)量評估，想出改進教學(xué)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的意見和建議，按時、按要求完成市教研室布置的學(xué)科教研工作任務(wù)。
有章、有序的教研工作有力地推動了學(xué)校的教學(xué)工作，市中辦每次滿意度調(diào)查，學(xué)校綜合評比第一名非我校莫屬，連續(xù)8年被市中辦評為“教學(xué)質(zhì)量先進單位”、被教育局授予“教學(xué)工作先進單位”。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，我深知自己在各方面還有許多不足之處，在今后的工作中，我還將繼續(xù)向?qū)＜液透魑煌聦W(xué)習(xí)，不斷充實自己，以更高的熱情與勇氣不斷超越自己。來源

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