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先進(jìn)個(gè)人事跡材料:站好最后一班崗

河北省滄州市東光縣大單鎮(zhèn)文教室

河北省滄州市東光縣大單鎮(zhèn)偏坡營小學(xué)的張連成老師于一九七〇年五月走上教育崗位,成為一名自己夢寐以求的人民教師以來，在這個(gè)喜愛的三尺講臺(tái)上，他至今已走過了四十三個(gè)年頭。四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，張老師堅(jiān)定不移地踐行著這個(gè)平凡而偉大的承諾，什么樣的原因也未能動(dòng)搖他從事教育的決心。他勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)自己的一切，絲毫沒有產(chǎn)生“船到碼頭車到站”的松勁思想，他總是說要爭取在有限的時(shí)間內(nèi)，多為學(xué)校及孩子們做些實(shí)事。
他善于學(xué)習(xí)，忠于職守。四十多年來他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。積極踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，不斷的完善自己，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

在三尺講臺(tái)上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好自己所喜歡的教育事業(yè)。無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。詮釋著德高為師，身正為范的真諦。

他無怨無悔，無私奉獻(xiàn)。他是一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，擔(dān)在教學(xué)上他嚴(yán)格要求自己。他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，他及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、值得尊敬的長者，又是親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們都喜歡他上的課。他所教班的學(xué)生成績始終名列全鎮(zhèn)前矛。

二〇一一年十月二十二日，一場車禍意外地降臨到了張老師的頭上。經(jīng)過診斷，左膝蓋和大腿骨嚴(yán)重骨折，不能活動(dòng)；下頜骨骨折，影響進(jìn)食；左眼受傷，視力嚴(yán)重受損……住院接受治療的那段日子不能去上課，內(nèi)心很是著急。因當(dāng)時(shí)張老師教著六年級(jí)畢業(yè)班的科學(xué)課，時(shí)刻掛念著學(xué)生的學(xué)習(xí)，躺著在病床上常給校長打電話，詢問孩子們的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生們給他打電話問：老師你好些了嗎？何時(shí)能回來給我們上課啊。張老師含著眼淚告訴學(xué)生們：快了，老師只要拄著雙拐能走路了，我就去給你們上課。好多親戚朋友都對張老師說：別去上課了，在家歇著吧。走路不行，眼睛也看不清。但他還是那句話:謝謝你們的關(guān)心。我熱愛教育，四十多年來，我還么有干夠。我離不開學(xué)校和孩子們。是啊！張連成老師把畢生精力都獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，這是他一生的追求。
帶著傷病重新回到魂?duì)繅衾@的學(xué)校后，張老師的“發(fā)條”彷佛上足了勁頭。不僅僅為學(xué)校的發(fā)展積極謀劃、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，而且克服重重困難，發(fā)揮榜樣示范力量，為“站好最后一班崗”的信條寫下了重重的一筆。
張連成老師經(jīng)過治療身體好些了，拄著雙拐能走路了，他就要去學(xué)校，給孩子們上課。路遠(yuǎn)走不到，張老師買了電動(dòng)三輪；左眼壞了還有右眼；他不顧家人和朋友的勸說，又重新回到了難舍難離的學(xué)校。但是，新的困難又來了，他家離學(xué)校有三里地，去學(xué)校的路有幾處被砸爛的深坑，一下雨就積水。曾幾次電動(dòng)三輪被陷在里面動(dòng)不得，在水中上不去下不來，只有求救。同事們來了，把繩子扔給他，張老師把繩子拴在三輪上，把他和車一同拽出泥坑。
還有多次在上課時(shí)上樓由于腿腳不便，艱難地爬上去下樓時(shí)拄拐滑了，身子摔在了樓梯上，重重困難考驗(yàn)著張老師，張老師沒有灰心，并且更加堅(jiān)定了給孩子們上課的決心。不能怕，不能向困難低頭，四十多年來，那么多的困難都克服了，難道這點(diǎn)困難就克服不了嗎？　　 學(xué)校中也有幾位將要退休的教師，由于年歲較大也產(chǎn)生了動(dòng)搖。張老師時(shí)常和他們聊天談心，用自己的經(jīng)歷感染他們，用自己的畢生追求的教育夢想去激勵(lì)他們，在張老師的帶動(dòng)和幫助下，這幾位教師也表示會(huì)向張老師學(xué)習(xí)，站好最后一班崗。
“老牛明知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。張連成始終有一個(gè)信念，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，他一定站好“最后一班崗”，盡力為孩子們撐起一片天空。他用自己的人格去感化每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中健康成長。他用他的愛、他的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

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