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關(guān)心下一代工作事跡材料：一個(gè)幸福校長(zhǎng)的育人情懷

單XX，男，1971年出生，XX省優(yōu)秀校長(zhǎng)，XX省少先隊(duì)工作功勛獎(jiǎng)、衡東縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人獲得者。24個(gè)春夏秋冬，他像保護(hù)荷葉的露珠一樣，關(guān)愛(ài)著每個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。在擔(dān)任校長(zhǎng)的十年里，他懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱誠(chéng)，把塑造學(xué)生的美好人格作為自己的最高目標(biāo)，看著學(xué)生們?cè)诤挽愕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，他深切地感受到了一種實(shí)現(xiàn)教育理想的幸福。
一、在奮斗中幸福
“教育是我不變的追求，奮斗是我唯一的語(yǔ)言。在磨礪中成長(zhǎng)，在前行中高歌，即使百轉(zhuǎn)千回也甘情愿。”這是單XX同志的真實(shí)寫(xiě)照。
2003年至2008年8月，單XX同志在縣XX一小擔(dān)任校長(zhǎng)，在這五年里，他不斷探索、創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校呈現(xiàn)出教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，管理民主，校風(fēng)純正的良好氣象。與此同時(shí)，XX也面臨著越來(lái)越大的學(xué)生入學(xué)壓力，為緩解這種壓力，縣政府決定于2008年9月開(kāi)辦XX三小，作為一所新學(xué)校，由誰(shuí)擔(dān)任領(lǐng)頭羊顯得尤為重要。縣領(lǐng)導(dǎo)思慮再三，想到了時(shí)任一小校長(zhǎng)的單XX，單校長(zhǎng)略一沉吟，欣然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)。有人說(shuō)他傻，放棄已有的優(yōu)越條件和優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)，一切要從零開(kāi)始，艱苦創(chuàng)業(yè)，這是多么勞心又勞力的一件事啊！可是單校長(zhǎng)說(shuō)；“哪里需要我就到哪里去，為了讓更多的孩子能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，三小是我義不容辭的選擇！”
現(xiàn)實(shí)與理想是有一定距離的。三小開(kāi)辦之初，各項(xiàng)配套設(shè)施沒(méi)有跟上，條件十分簡(jiǎn)陋。那時(shí)連接學(xué)校與城區(qū)的文沖路還是一條長(zhǎng)約900米的爛泥巴路，天晴時(shí)黃沙漫天，讓人睜不開(kāi)眼睛，雨天時(shí)，那深可及膝的爛泥巴緊緊地粘住腳底，讓人寸步難行。最讓人憂慮的是，由于學(xué)校是在一片荒野中興建起來(lái)的，排水系統(tǒng)不通暢，一到下雨天，學(xué)校周圍就成了一片汪洋，教學(xué)樓外的山塘、溝渠積水達(dá)四五米深。怎么辦？單校長(zhǎng)二話不說(shuō)，卷起褲腿、打著赤腳，帶領(lǐng)老師們把全校一千余名學(xué)生護(hù)送出近2里路，遇到水深的地方，單校長(zhǎng)就彎下腰來(lái)，將孩子們一個(gè)一個(gè)背過(guò)去，送到安全地帶。三年級(jí)的郭宇哲同學(xué)在作文里動(dòng)情地寫(xiě)道：“我的雙手搭在校長(zhǎng)伯伯的肩上，一抬頭，看見(jiàn)了他額頭上的汗珠，一低頭，看見(jiàn)了他手背上的青筋……啊！單校長(zhǎng)真不愧是學(xué)校里最關(guān)心我們的人！”為了讓孩子們能安安全全地上學(xué)，單校長(zhǎng)不知走了多少路，說(shuō)了多少話，爭(zhēng)取多方支持，終于督促城建部門(mén)及時(shí)鋪設(shè)了排水管道，在文沖路修建了一條嶄新的水泥大道。大家無(wú)不拍手稱贊。
在艱苦的環(huán)境下，單校長(zhǎng)從不叫苦、不叫累，他總是樂(lè)呵呵的，身先士卒，率先垂范。每天清晨，他總是早早地到校，站在校門(mén)口微笑著迎接同學(xué)們的到來(lái)，又總是最后一個(gè)離開(kāi)校園。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的廢紙、包裝袋，他總是不厭其煩地彎下腰，把廢紙撿入垃圾桶。單校長(zhǎng)彎腰拾紙屑的身影，為全校師生上了一堂無(wú)聲的德育課，深深地印在師生們的腦海里。一個(gè)冬天的早晨下起了暴雨，校園里的一個(gè)溝圳堵塞了，污水溢了出來(lái)，漫到了路上，積水已經(jīng)很深了。單校長(zhǎng)立即脫下鞋襪，跳到冰冷刺骨而又臭氣熏人的水溝里掏淤泥，一掏就是一個(gè)小時(shí)，干得滿頭大汗，直到溝圳疏通，他才長(zhǎng)舒了一口氣。每天離校前，單校長(zhǎng)總是習(xí)慣在校園里巡查，在一次巡查中，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生間內(nèi)沖水的水箱龍頭漏水了，就毫不猶豫地爬到欄桿上關(guān)掉水龍頭，不料跳下來(lái)時(shí)，由于用力過(guò)猛，因長(zhǎng)期伏案工作導(dǎo)致的嚴(yán)重的頸椎間盤(pán)突出，又發(fā)生錯(cuò)位。鉆心的疼痛不說(shuō)，雖經(jīng)治療，還是落下了兩肩高度不一致的毛病。學(xué)校寒暑期進(jìn)行校園建設(shè)，每項(xiàng)工程施工，單校長(zhǎng)都要從頭到尾守在工地上，中午困了，就在辦公室的凳子上瞇一會(huì)兒，卻從未領(lǐng)過(guò)一分錢(qián)加班補(bǔ)助。單校長(zhǎng)的愛(ài)人說(shuō)：“你真是一個(gè)死心眼兒，就差把家也搬到學(xué)校了，叫我說(shuō)你什么好呢。”單校長(zhǎng)只是笑而不語(yǔ)。他樸實(shí)無(wú)華的人格魅力深深地感染著三小的每一個(gè)師生，大家心往一處想，勁往一處使，都爭(zhēng)著為學(xué)校貢獻(xiàn)力量，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)都蓬勃地發(fā)展起來(lái)。
二、在創(chuàng)造中幸福
“教孩子六年，要想著孩子今后的六十年。”這是單校長(zhǎng)常說(shuō)的一句話。他認(rèn)為教育是一種大智慧，培養(yǎng)“人”比培養(yǎng)“才”更加重要，要讓每一個(gè)孩子的個(gè)性得到抒發(fā)，潛能得以發(fā)掘，成為一個(gè)具備健康人格的現(xiàn)代人。
單校長(zhǎng)擅于依托少先隊(duì)工作踐行以德立校的教育理念。首先夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校建立了少先隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等育人陣地，各班在教室內(nèi)設(shè)計(jì)了“雛鷹爭(zhēng)章”、“隊(duì)知識(shí)專欄”、“少先隊(duì)風(fēng)采”等園地，全校蓬勃開(kāi)展舞蹈、繪畫(huà)、乒乓球等十余個(gè)興趣小組活動(dòng)，隊(duì)員可以自主選擇參加，發(fā)展特長(zhǎng)。“開(kāi)展活動(dòng)的地方多了，展示我們才藝的舞臺(tái)擴(kuò)大了，同學(xué)們參與的積極性比以前高多了！”不少學(xué)生這樣評(píng)價(jià)。其次，建設(shè)一支素質(zhì)高、戰(zhàn)斗能力強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。他積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)員在工作中勤學(xué)善思，總結(jié)推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)。為輔導(dǎo)員訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊、雜志，多次派出輔導(dǎo)員參加省、市、縣各級(jí)培訓(xùn)，深入了解他們的工作情況，及時(shí)排憂解難。在單校長(zhǎng)的培養(yǎng)下，全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員谷香萍等一批業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的名師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。再次致力于探索有創(chuàng)意的工作方法。“老少同樂(lè)慶六一”、“快樂(lè)誦讀三字經(jīng)”、“城鄉(xiāng)兒童手拉手”、“四好少年?duì)幷隆薄ⅰ皩W(xué)雷鋒紅領(lǐng)巾義賣(mài)”、“元旦節(jié)快樂(lè)游園”……這些精心策劃的品牌活動(dòng)在孩子們成長(zhǎng)的路上打下了一個(gè)個(gè)甜蜜的印記，為孩子們津津樂(lè)道。
“感恩教育”是德育教育不變的主題。為了讓學(xué)生懂得感恩，單校長(zhǎng)精心培育“感恩文化”，親自策劃并指導(dǎo)開(kāi)展了一系列生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)。每周三的課間操時(shí)間，在《感恩的心》那悠揚(yáng)的旋律中，全體學(xué)生齊做手語(yǔ)操，以潛移默化的形式讓“感恩”常駐同學(xué)們心間。2011年10月，我校邀請(qǐng)?jiān)贃|教育演講團(tuán)專家舉行了一場(chǎng)以感恩為主題的演講會(huì)，生動(dòng)的事例、真摯的語(yǔ)言、豐富的情感讓同學(xué)們受到了一次心靈的洗禮。在“三·八”婦女節(jié)里，學(xué)校開(kāi)展了別開(kāi)生面的“一日護(hù)蛋行動(dòng)”，同學(xué)們要在24小時(shí)內(nèi)攜帶一個(gè)生雞蛋，保護(hù)它使其不碎。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)到了做父母的艱辛，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。在一年一度的校園讀書(shū)節(jié)上，同學(xué)們激情澎湃地誦讀《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典，在《弟子規(guī)》文藝匯演中放飛自己的夢(mèng)想。此外，每年的清明節(jié)，學(xué)校都要組織開(kāi)展緬懷先XX祭掃活動(dòng)，將感恩的種子播種在同學(xué)們心田。
陽(yáng)光體育活動(dòng)是單校長(zhǎng)著力打造的學(xué)校特色之一。學(xué)生只有身心兩健，才能走向成功。“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，這不僅僅是一句口號(hào)，更是一種踐行。每天的大課間活動(dòng)，跑操運(yùn)動(dòng)蔚為壯觀，全校學(xué)生在統(tǒng)一的音樂(lè)節(jié)奏中有秩序地繞田徑場(chǎng)慢跑，不知不覺(jué)中增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。每月一次的學(xué)生趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽雷打不動(dòng)，跳繩、拔河、迎面接力、滾輪胎比賽輪流登場(chǎng)，激發(fā)著孩子們運(yùn)動(dòng)的熱情。一年一度的校園體藝節(jié)里，孩子們?cè)谛@運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水、點(diǎn)亮童年，享受著體育的無(wú)窮魅力。
三、在關(guān)愛(ài)中幸福
愛(ài)灑青少年，情系下一代。單校長(zhǎng)以一顆博大之心，給三小的孩子們以春天般的溫暖。
家住偏遠(yuǎn)農(nóng)村的張XX同學(xué)父親病逝，母親高位截癱，小小年紀(jì)的她曾與哥哥抬著母親流落廣州街頭兩年，靠撿垃圾為生。當(dāng)這個(gè)孩子怯生生地站在單校長(zhǎng)面前時(shí)，單校長(zhǎng)用手撫摸著她的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，三小歡迎你。”單校長(zhǎng)不但無(wú)償接納張XX同學(xué)入校就讀，而且發(fā)動(dòng)全校師生為她捐款，每逢過(guò)節(jié)，都要買(mǎi)上慰問(wèn)品，親自到孩子家中看望。張XX一家把單校長(zhǎng)當(dāng)作最親的人。同時(shí)，學(xué)校為貧困學(xué)生制定了“捐、免、減”救助制度，像張XX這樣的家境貧困的孩子在這兒與其他的孩子一樣幸福成長(zhǎng)。
三小留守兒童多，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之五十以上。針對(duì)這一情況，單校長(zhǎng)在全校深入開(kāi)展“同享藍(lán)天 共建和諧”活動(dòng)，呵護(hù)幼小的心靈。在“留守兒童之家”里，乒乓球、羽毛球、象棋等活動(dòng)器材一應(yīng)俱全，三千余冊(cè)書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊，孩子們可以自由選擇，度過(guò)屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。“心理健康咨詢室”的建立，幫助孩子們走出心靈的陰影，重新樹(shù)立健康的人生觀、價(jià)值觀。在每?jī)芍芘e行一次的“快樂(lè)周末“活動(dòng)里，單校長(zhǎng)和留守兒童一起爬楊山、包餃子、玩游戲，讓孩子們感受與大自然親近的樂(lè)趣，鍛煉獨(dú)立自理能力，感受學(xué)校大家庭的溫暖。他特別關(guān)注問(wèn)題兒童，指導(dǎo)教師采取“談心、引導(dǎo)、遷移、釋放、肯定”等五步幫教法組織實(shí)施“網(wǎng)癮”兒童幫教活動(dòng)，并積極聯(lián)系有關(guān)職能部門(mén)加大校園周邊治安綜合治理，關(guān)閉校園周邊網(wǎng)吧、電游室，讓許多網(wǎng)癮兒童迷途知返。
單校長(zhǎng)還積極發(fā)揮老干部作用，關(guān)愛(ài)孩子。他親自登門(mén)，在縣內(nèi)各界聘請(qǐng)德高望重的老同志加入校關(guān)工委。先后邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任、XX省十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員向瓊碧老師，抗美援朝老戰(zhàn)士、原學(xué)區(qū)主任謝XX同志、原縣教育局勤工儉學(xué)站站長(zhǎng)羅丙戊、原XX中心學(xué)校普教專干李一丁等老同志擔(dān)任關(guān)工委顧問(wèn)，到學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，并與同學(xué)們談心。老同志豐富的人生經(jīng)歷深深地吸引著孩子們，老少成為了好朋友，老干部寶貴的經(jīng)驗(yàn)也有力地促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地全面發(fā)展。
四、在收獲中幸福
躬身耕耘，換得碩果滿枝。在單校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，XX三小在短短的五年間發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的XX三小，擁有高規(guī)格的綜合教學(xué)大樓、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂，設(shè)施齊備的微機(jī)室、圖書(shū)室、教學(xué)儀器室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)隊(duì)室、各學(xué)科室等多功能室，修建了標(biāo)準(zhǔn)校園田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)，建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，智能廣播系統(tǒng)，每間教室配有多媒體教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了信息網(wǎng)絡(luò)班班通。現(xiàn)代化的設(shè)施，花園般的校園為學(xué)生提供了舒適優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。走入校園，但見(jiàn)樓宇各異、錯(cuò)落有致，青青芳草與樟樹(shù)翠柏相映生輝，啾啾鳥(niǎo)語(yǔ)與瑯瑯書(shū)聲琴瑟和鳴，使校園平添了幽美雅韻，透溢出濃郁的文化氣息。學(xué)校素質(zhì)教育成果顯著，先后獲得了“XX市書(shū)香校園”、 “XX市語(yǔ)言文字示范校”、 “XX市示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“XX市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“XX省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“XX省五好關(guān)工委”等榮譽(yù)，成為衡東縣教育界的一面鮮紅的旗幟。老師們都感慨地說(shuō)：“學(xué)校的每一點(diǎn)變化都凝聚了單校長(zhǎng)的心血，他是我們的引路人。”人民群眾都說(shuō)：“單校長(zhǎng)本身就是一張閃亮的名片，把孩子交給他，我們放心。”
在教育的征程中，只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。單XX，這樣一位勤勉務(wù)實(shí)的好校長(zhǎng)，在平凡的工作崗位上，不懈地追求崇高的人生價(jià)值，讓生命在關(guān)心下一代的事業(yè)中閃光，在創(chuàng)造中閃光！

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