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我懂得了樹立理想的意義

理想是石，敲出點點星火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走向黎明。---題記 

小的時候，我喜歡讀一些關于偉人，名人的書籍。小學二年級時我就讀完了一套‘世界名人傳記’，偉人名人們遠大的理想和志向在我心中刻下了深深的記痕。毛澤東的‘問蒼茫大地誰主沉浮’，周恩來的‘為中華崛起而讀書’......都給我的理想形成起到了引導作用。　 

在小學三年級我的一篇‘長大了我要當聯合國秘書長’的作文，樹立起了我的理想。從此我知道自己有了理想，學習上老想爭第一，因為聯合國秘書長只有一個，我當了第一才不愧此理想。　

小學五年級的時侯，我又一篇‘張開理想的翅膀’的文章，明確了我的理想，那就是我要做一名有影響的政治家。理想是石，敲出了我的點點星火。 我知道了理想是希望，是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是奮斗的目標，是成功的向導，人貴有理想，要有作為必須樹立理想......等等書本上看來的精詞華句。但還沒有真正明白樹立理想的意義。　　　　

剛上初中不久媽媽就因病突然去世了，家庭的居然變故，迫使我獨自一人離開家鄉到省城西安讀書。失去母親的痛苦，背井離鄉的無奈，遠離親人的無助，仿佛要消磨我的意志。此時我想起了我的理想，想起了少年毛澤東‘孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還’，他十六歲就離開家鄉求學也是獨自一人在外；想起了少年鄧小平也是十六歲離開祖國去異國一邊做工一邊留學......漸漸的一股力量促使我振作了起來 ，———‘理想是火，它點然了我將要熄滅的燈’。　　　　 

來到新的環境，一切都是那么陌生，在家鄉我是縣里小學升初中時的總分第一名，老師的賞識與厚愛，同學的羨慕與尊敬，我幾乎天天沉浸在贊揚聲中。然而到了新環境所有的‘光環’都沒有了。自己的學習成績并不是最好的，比自己優秀的同學比比皆是，我感到了孤獨，我品嘗著冷落，此時我又想起了自己的理想，想起了愛迪生被學校開除后，還能刻苦努力成為震驚世界發明家，我有這么多的好老師關心教導我，我一定會趕上去的，我虛心地向好的同學學習，謙恭地向老師請教，經過自己孜孜不倦的努力我走出了低谷，又達到了一個小巔峰，我又成為新學校同年級的第一名，————‘理想是路，引著我有走到了黎明’。　　　

每當我拿著飯盒排著長隊打飯，想起在家爸爸媽媽把飯菜端到餐桌讓我獨自享用的情景時，不再是感到委屈，而是心中充滿了感恩，幸福感使我更加快樂；每當我在生活中與人發生矛盾時，我總是改掉自己的毛病，原諒別人的錯誤；在每當我徘徊在書攤前想買一本好書，摸摸口袋的錢卻‘多乎哉不多也’時，我想起了毛澤東露著腳用買鞋的錢毫不猶豫的地買下書的情景，我就將零花錢全部用來買書，把書當成我最好的‘麥當勞和肯德基’。夏天我搖著自己制作的小扇子逍遙自在，冬天我在冰冷的水中一邊搓著自己的臭襪子一邊唱著小曲，白天我和同學老師們在知識的海洋里徜徉，晚上我‘挑燈’獨自夜讀。———理想是燈，照亮我夜行的路。　

我靠著理想戰勝了孤獨，我靠著理想填滿了寂寞，我靠著理想克服了困難，我靠著理想走出了低谷。 理想啊，你不但給了我憧憬，你也給了我堅強，你不但是我的夢想，也是我的力量，你不但是我飛翔的翅膀，你也是我挺拔的脊梁。此時我才懂得了樹立理想的意義。　　　　 

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