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新學(xué)期班主任怎么做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

今天是8月31日，離開學(xué)（9月3日）還有3天，我掩飾不住內(nèi)心的激動，心里充滿著些許期待。期待著能分到更多學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，也期待著能分到有才藝的學(xué)生，更期待著有很好溝通的家長。有些事只能憧憬，沒有辦法左右，一切順其自然！但做好開學(xué)準(zhǔn)備工作還是必要的，新學(xué)期班主任要準(zhǔn)備什么呢？

一、布置教室，迎接新生。

經(jīng)過暑期2個月的閑置，教室里的桌椅早已落滿了厚厚的灰塵，加之有些教室位置、光線、通風(fēng)條件不好，走進教室還會有一股撲鼻的霉氣。學(xué)生上學(xué)第一天就見到這樣的場景也是見慣不怪了，自然會接受這樣的現(xiàn)實，因為學(xué)生這么多年早已胸有成竹了：上學(xué)第一天早上無非就是集體大掃除、分發(fā)新書、安排座位、班主任教育……確實我們大都班主任都在等開學(xué)時讓學(xué)生來收拾教室，目的是為了給他們一個勞動的機會。我們?yōu)槭裁床桓淖円幌滤季S，先自己把教室整理干凈，給學(xué)生一個驚喜呢？這完全可以做得到，并且做得好。

所以從去年開始我便自己收拾教室，利用一個下午的時間用水把每一張桌椅擦洗干凈，然后把地面托干凈，再買一桶涂料把教室四周的墻壁粉刷一遍（墻壁不是全部墻面，而是容易被弄臟的部分）這樣的工程雖然比較累，而且耗費時間，但不影響我的情緒。等這些工作做完后再擦洗黑板，在黑板上可以寫上這樣一些句子，“歡迎同學(xué)們來到新家，我為你們的到來感到高興！”

這樣做有兩個目的：其一是讓他們明白班主任老師為了這個班級是花了心思的，班主任以身作則，率先垂范把班級當(dāng)成自己的家來對待，學(xué)生是這個家里的一個成員，以后也要把班級當(dāng)成家來對待，學(xué)生和老師是同一個家里的人。其二是讓學(xué)生有耳目一新的感覺，覺得這個班主任與眾不同，從心里接受了班主任，為以后的班主任工作鋪平道路。

二、精心打扮，加深印象。

在不了解人的情況下，對一個人的好惡程度大都來自對外表的第一感受，所以第一次面對學(xué)生時，班主任的第一印象對學(xué)生來說是很重要的，因此班主任老師需要精心打扮。這里的打扮不是過分的裝飾，更不要弄的妖艷無比讓人覺得惡心，那樣會適得其反的。在開學(xué)之初，班主任可以抽點時間出來，在自己的形象上花點功夫。男教師理個新發(fā)型，修理一下胡子，穿著稍微莊重一點，不要穿得很隨便，短褲加拖鞋就走進課堂，這樣給學(xué)生留下不好的印象；女教師可以買一身漂亮的衣服，稍微化點淡妝，別把口紅抹的通紅，穿得袒胸露背。總之不管是男班主任還是女班主任都要注意自己的形象，穿著得體大方，不矯揉造作，我相信學(xué)生一定會對班主任有良好的印象。俗話說，親其師而信其道，以后班主任開展工作也會方便順利很多。

三、利用資源，介紹自己

新開學(xué)班主任的第一次講話是很重要的，可以給學(xué)生不一樣的感覺，要積極準(zhǔn)備。最好不要臨時想到什么就說什么？有些初當(dāng)班主任面對這么多學(xué)生會有點緊張，緊張會導(dǎo)致一些突發(fā)事件，或說錯話，或叫錯名字，或布置任務(wù)慌慌張張……這樣給學(xué)生的第一印象是這個班主任是新手，班主任可能會好欺侮，學(xué)生其實很會察言觀色。因此新班主任可以預(yù)先準(zhǔn)備講話稿子，先講什么，后講什么做到胸有成竹，給自己先服一顆“定心丸”。

如果是做過多年的班主任同樣也要精心準(zhǔn)備講話稿，除了這個之外，還可以利用以前帶班的一些活動照片，學(xué)生短信留言及信件的內(nèi)容，做成PPT向新生介紹以前班級美好的時光。目的一是為了激起學(xué)生的班級認(rèn)同感，覺得這個班級真是不錯；其二是宣傳自己的一些帶班的習(xí)慣，理念與風(fēng)格，讓學(xué)生盡早點了解班主任的某些情況，有助于學(xué)生對班主任的信賴度。

四、初定目標(biāo)，與生共勉。

面對初一新生需要教給的內(nèi)容太多，但不可能用開學(xué)初的幾節(jié)課就把所有的要求都給學(xué)生講清楚，說明白，這是不現(xiàn)實的。但是可以抓住一點最核心的內(nèi)容向?qū)W生說明白是很有必要的，我每個學(xué)期必做的一件事，就是讓學(xué)生班級管理的目標(biāo)是“讓他人因我的存在而感到幸福”，“做一個‘讓別人因我的存在而感到幸福’的人，往往是舉手之勞：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你的行為而感到生活在這樣一個文明和諧的社會里是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地的問路人，他就會因為你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學(xué)生而感到幸福；有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福……”總之，做一個讓別人感到幸福的人是很容易的，讓我們一起努力，做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學(xué)生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好公民，讓祖國幸福。

新的學(xué)期開始了，班主任提前準(zhǔn)備開學(xué)各項工作，未雨綢繆，讓開學(xué)工作有一個良好的開端。我想學(xué)生也會由此而感受到班主任對此的真心付出，從第一天開始就能夠讓他們感受到到與眾不同，讓他們也切實體會“做一個讓別人因我的存在而感到幸福！”

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