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6 六年級畢業寄語
親愛的孩子們：
時光荏苒，歲月如梭，在度過了兩千多個日日夜夜的小學生涯后，今天——請記住這個光輝的日子——公元2014年6月30日，我們小學畢業了！
同學們，作為與你們相處僅僅一年的老師，在今天我只想對你們說四個字“飛吧，孩子！”
孩子們，誰都知道，鳥兒要飛翔，只有一只翅膀是不行的，必須兩只翅膀都是健康的。但今天趙老師在祝福大家即將振翅飛翔的時候，要送給你們三只翅膀：前兩只是健康的，第三只是隱形的。
第一只健康的翅膀：常懷一種感激恩情的心態。
孩子們，從你們呱呱墜地、嗷嗷待哺之日起，請別忘了，是父母，給了你生命；作為你的法律監護人，因為無法回避的血緣關系，他們從物質生活到精神生活，都給予了你無微不至的呵護，所以請感恩父母！
孩子們，從你們踏入學堂、開始學習之日起，請別忘了，是老師，給了你學問；作為你的知識傳授人，因為無法回避的師生關系，他們從知識傳承到人生引領，都給予了你耳濡目染的關懷，所以請感恩老師！
孩子們，從你們入校報名、進入教室之日起，請別忘了，是同學，給了你情誼；作為你的朝夕相伴人，因為無法回避的同學關系，他們從日常學習到早晚相伴，都給予了你平等體貼的關懷，所以請感恩同學！
第二只健康的翅膀：常懷一種奮發向上的行動。
伯特蘭·羅素說：“這個世界最大的麻煩，就在于傻瓜與狂熱份子對自我總是如此確定，而智者的內心卻總是充滿疑惑。”這句話的意思是不要過分的自我感覺良好，而應該帶著疑惑去探究世界、做一個智慧的人。孩子們，要帶著疑惑去探究世界，就需要我們時常擁有一種奮發向上的行動。
你們即將邁入中學生涯，在近乎殘酷的學習競爭面前，請記住：①學習知識是在為自己的成功人生積累精神財富；②學習知識是需要付出艱苦勞動的，鑿壁偷光、懸梁刺股不是虛構的故事，而是真實存在過的歷史；③良好的習慣是有效學習的法寶。所以奮發向上除了要有心情，更重要的是持之以恒的實際行動。
第三只隱形的翅膀：常懷一種從零開始的志向。
無可否認，在過去的小學時光里，你們在座的很多同學有過成就甚至是輝煌：中隊活動里有你們的努力付出，運動會上有你們矯健的身影，藝術節中有你們的精彩才藝，文正書院里有你們的翰墨飄香，鼓號隊中有你們的鏗鏘吶喊……
孩子們，這些都已經過去。你們即將迎來陌生的新老師、新同學和全新的中學學習環境，那么請常懷一種從零開始的志向，重新起航！我相信你們會和他們中的很多人成為很好的朋友，在與他們的朝夕相處中，希望你們多多記住別人對你們的好。一切從零開始，只有你們對別人好了，別人才可能對你們好；在相互友好的環境氛圍中，你們才能收獲更多的快樂。從零開始、將心比心，多站在別人的角度上適當地換位思考，不僅適用于你們的初中生活，而且對你們今后的人生大有裨益。生活，就是一面豎立在你們面前的大鏡子，你對它微笑，它里面的人也會對你微笑；反之亦然。
飛吧，孩子！今天趙老師給大家留言，送給你們三只翅膀：常懷一種感激恩情的心態；常懷一種奮發向上的行動；常懷一種從零開始的志向。
謝謝你們，孩子！謝謝你們與我共處的歡樂時光！ 6

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