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2學校德育品牌建設內容
其實教育很簡單,抓住這些東西反反復復不斷深化就可以了。
英才經過十年的積淀,逐漸打造出了特色德育品牌,得到了家長、社會的高度認可。為了讓學校德育品牌系列化,特出臺《學校德育品牌建設內容》。
一、常規管理三結合:一是社會主義核心價值觀;二是國學文化(弟子規及由其衍生而來的結合我校實際編寫的《一日常規三字歌》);三是《中小學生日常行為規范》。在日常管理中一定把這三者有效地結合起來,作為育人目標、管理手段、評價標準。
二、晨會:總結、表揚、批評、目標。
三、晨練和間操:英語廣場、跑操、大擺臂、學校及班級口號;站軍姿、踏步走、兩套操、大擺臂。
四、傳統文化教育:國學課、早誦讀、晚分享(道德長跑日記)、分享大會(含廣播中個人分享)及孝親作業。
五、軍歌:課前、會前、拉歌、比賽
六、看電視、讀書讀報:了解天下、聚焦熱點、開展討論。堅持誠信借閱制度。
七、堅持開展“六自六比”活動,堅持開展“三四六”活動,把向雷鋒學習、“立君子品,做有德人”落實到平時教育中,每雙周要評選出標兵,并宣傳事跡,號召廣大師生學習。通過評比確定升旗班,用班旗激發學生的集體榮譽感。
八、搞好班級環境建設,詳見《關于班級建設的若干意見》。
九、定期有序開展主題班團(隊)會及各種賽事活動,促班風、促校風、促個人成長。
十、組織好“三節”、“三紀念”活動,開好“三典禮”
⒈ 校園藝術節(5月)、校園感恩節(11月)、兒童節(青年節);
⒉為雷鋒題詞紀念日(3月5日);世界地球日(4月22日);九一八紀念日(9月18日)
⒊ 開學典禮、畢業典禮、成人典禮
十一、開展好夏令營活動
附:詞語解釋
⒈ 社會主義核心價值觀:
⑴ 堅持馬克思主義指導思想。
⑵堅持中國特色社會主義共同理想:堅定對中國共產黨的信任,堅定走中國特色社會主義道路,堅定實現中華民族的偉大復興。
⑶堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
⑷堅持以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。
以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;
以服務人民為榮,以背離人民為恥;
以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥;
以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;
以團結互助為榮,以損人利己為恥;
以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;
以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;
以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。
英才學生榮辱觀——“八榮八恥”
以熱愛學校為榮,以損害學校為恥;
以文明衛生為榮,以粗俗骯臟為恥;
以尊敬師長為榮,以目無師長為恥;
以誠實守信為榮,以弄虛作假為恥;
以團結協作為榮,以損人利己為恥;
以強身健體為榮,以好逸惡勞為恥;
以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。
⒉三四六
三管住:管住手,不亂寫亂畫;管住腳,不踩踏草坪、墻壁;管住口,不隨地吐痰,不吐臟字。
四彎腰:見到紙屑彎彎腰,見到果皮果核彎彎腰,見到石塊彎彎腰,見到塑料袋彎彎腰。
六節約:節約一滴水,節約一度電,節約一粒糧,節約一分錢,節約一截鉛筆,節約一張紙。
⒊六自六比
六自立比——自尊、自愛、自律、自信、自立、自強;比尊師、比禮儀、比誠信、比寬容、比學習、比能力
課堂六比——比專心、比習慣、比獨立、比合作、比展示、比效率
餐廳六比——比秩序、比禮讓、比文明、比禮貌、比衛生、比節儉
公寓六比——比友愛、比文明、比守時、比守紀、比自理、比內務
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