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為期七天的義教結束了，感情很復雜，在舍與不舍中掙扎著。舍是因為義教真的很累，每天累到倒床就睡著；不舍是因為這次義教真的收獲很大，在小朋友當中找到歡笑，在教學過程中找到自己的不足之處。

　　本來以為面對一群小朋友是一件很容易的事，當他們鬧脾氣的時候，騙騙他們就行了。義教之后才發覺這些小朋友不好騙，也不好教。其實他們都很聰明，不過就是頑皮了點。我記得有一節數學課，數學老師教數獨，那一題數獨我自己也要想很久，還要別人給提示我才做得出來，可是我們班的一個男學生不用三分鐘就做了出來，當時我們的老師都很驚訝，都向他投去敬佩的眼神，不約而同的為他鼓掌。后來我發覺我們班越是頑皮的同學就越聰明，不過他們就是不肯認真去學、去聽課。

　　在這次活動中我學會了如何與小朋友相處，如何與我們一班老師管理一個班。我是擔任六年級的班主任，我發覺做了班主任之后我學會了很多東西，學會了要處處為我們班的學生著想，既然是班主任了，無形地就有了那份責任感，我要對這個班負責，我要處處為這個班的學生著想。要學會觀察小朋友的表情變化，適時的去關心了解他們。我記得在一節自由課里，我們班玩游戲，有一個女生輸了，可能是第一個輸了，覺得心里不好受，我見到她的表情僵化了，開始眼紅了，我就立刻找了一個理由說這次不算，雖然結果那個女生還是有點落淚，我就拿了一張紙巾給她，問她有沒有事。這一件事之后，我發覺原來他們的心靈有時可以很脆弱。做老師要學會察顏觀色，要多一點關心學生。

　　其實在這次義教當中，我也領悟到了一點，就是上課要嚴肅，下課的時候可以與學生打成一片。可能就是我們這班的老師都比較和藹，有時課堂的紀律有點混亂。例如我們上語文課，每當講到一些他們關心的話題之后，班上總是一片爭論聲，要我們喊很多篇“靜下來”他們才靜下來，有時面對班上的調皮鬼，真的有點無奈。我們班有一個調皮鬼，每次和我們作對，我們叫他不要做那件事，他就偏要做，有時我們老師就說笑地說，如果你想他不做這件事，你就叫他去做這件事，他就肯定不做這件事了。所以有時對他的無理取鬧我是不理會的，他自然就乖乖的做好、不鬧了。

　　總的來說，在一班小朋友身上我學到了很多東西，體會很深。