實踐報告范文：暑假社會實踐調(diào)查報告（二）是由范文詞典為您精心收集，希望這篇暑假社會實踐調(diào)查報告（二）范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是暑假社會實踐調(diào)查報告（二）的正文：

一、暑假社會實踐調(diào)查背景:暑假開始了,本著提升自己的能力,充實自己的暑期生活的目的,進入一家培訓機構(gòu)培訓小學生英語,可是兩天以后,卻以家長認為未畢業(yè)的大學生沒有資格教自己孩子的理由被辭退,為此,本人做了有關(guān)未畢業(yè)的大學生是否有資格教學的調(diào)查

　　二、暑假社會實踐調(diào)查對象:部分小學生學生家長三、調(diào)查內(nèi)容:是否認為未畢業(yè)的大學生沒有資格教自己的孩子四、調(diào)查結(jié)果:部分家長認為,自己花了錢,那就有權(quán)要求一個有經(jīng)驗的老師來教自己的孩子,同樣的錢,為什么不給孩子找個更好的老師呢

　　少部分家長認為,誰教自己的孩子無所謂,關(guān)鍵是自己的孩子可以學好。五、為什么大部分的家長不愿意讓未畢業(yè)的大學生來教自己的孩子呢?大部分家長認為,未畢業(yè)的大學生沒有任何社會經(jīng)驗,更別說教學經(jīng)驗了,自己不放心把孩子交給他們

　　在我看來,家長的這種顧慮不是多余的,但未畢業(yè)的大學生并沒有他們想的那么差。老師是有豐富的經(jīng)驗,但我們有更多的熱情與耐心,我們更容易和孩子們溝通,知道孩子們在想什么,知道每個孩子在哪有問題,可以對癥下藥,我們雖沒有正式踏上社會,可是我們在大學里都有所實踐。