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實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（六）
7月19日，今天一天沒有教新的東西，就是將循環(huán)的內(nèi)容鞏固了一遍。忽然發(fā)現(xiàn)，循環(huán)的題目還是很多的。正三角，倒三角，簡(jiǎn)單的9*9乘法表還可以玩出不同的花樣。通過(guò)system（“clear”）和system(“sleep 1”),做到動(dòng)態(tài)輸出的效果，隨文附上相關(guān)代碼僅供參考。（由于蘋果本的編譯器不同，附加代碼已做更改）
下午的時(shí)候，xx的mars老師在教室進(jìn)行了xx的第一堂勵(lì)志講座——我們的夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？
周六的時(shí)候，在建設(shè)銀行辦了張卡，畢竟以后還貸還的用上。本來(lái)想等排號(hào)的時(shí)間就近吃個(gè)飯，但聽從曉宇的話，還是去了馬路對(duì)面的拉面館解決了午餐。當(dāng)吃完慢悠悠才端上來(lái)的午飯回到建行后，發(fā)現(xiàn)自己剛剛錯(cuò)過(guò)，沒辦法，又重新取了號(hào)準(zhǔn)備排隊(duì)。（這回是被曉宇坑了，人家和后面的同學(xué)換個(gè)號(hào)，剛好沒有錯(cuò)過(guò)）。為了省點(diǎn)時(shí)間，還是決定和曉婷他們一同回到公司附近的郵局取下行李，在取完行李之后，在到建行辦卡，基本上就沒人了。事情就是這樣，要么你早點(diǎn)，要么晚點(diǎn)，避開人流的高峰期，還可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間。
周天還不容易來(lái)到公司自習(xí)，小野由于水土不服，身體扛不住，只能回家治療。于是一群人了又陪小野回寢室收收東西，然后送去了火車站。這居然是我們實(shí)習(xí)期間第一次的地鐵經(jīng)歷。到了車站，由于匆促回家，車片也沒了，只好從黃牛黨中高價(jià)買入。火車雖然實(shí)名制，正所謂道高一尺，魔高一丈。黃牛自有黃牛的辦法。他們先是利用別人的身份證買好一張到終點(diǎn)站的車票，然后用你個(gè)人的身份證號(hào)買一張短途的車票混進(jìn)候車室，等上車的時(shí)候就拿出黃牛票上車，畢竟上車的時(shí)候只查票不查人。
這三天晚上都去網(wǎng)吧LOL了幾盤，周五三對(duì)三大佐寢室，無(wú)懸念的敗北。周六周天的五黑，戰(zhàn)績(jī)還算不錯(cuò)，就是網(wǎng)吧分費(fèi)用貴了點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)三元。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（七）
7月22日，為了增加趣味，在講完數(shù)組的基礎(chǔ)概念之后，老郭帶領(lǐng)我們編寫了“掃雷”的程序，通過(guò)控制變量，來(lái)顯示“雷”，“旗”，“雷數(shù)”，當(dāng)然，善良的老郭是不會(huì)將代碼全部寫完的，在簡(jiǎn)單的將雷區(qū)的布置，顯示功能之后，就要求我們自己動(dòng)腦進(jìn)行完善掃雷的功能，比如統(tǒng)計(jì)雷的個(gè)數(shù)，自動(dòng)翻轉(zhuǎn)周圍無(wú)雷區(qū)。
在一晚上的思索后，只是將簡(jiǎn)單的雷數(shù)統(tǒng)計(jì)，雷數(shù)的判定實(shí)現(xiàn)了，但是對(duì)于點(diǎn)到周圍沒有“雷”時(shí)的自動(dòng)清除功能卻始終沒有實(shí)現(xiàn)。看了看大神張久修的代碼之后，才發(fā)現(xiàn)自己判定雷數(shù)的代碼也是過(guò)多的冗余，但是勝在簡(jiǎn)單理解吧。下面附在相關(guān)有趣的代碼供大家參考。

7月23日，什么是函數(shù)，函數(shù)的作用是什么？遞歸又是如何實(shí)現(xiàn)？值傳遞和地址傳遞的區(qū)別在哪？對(duì)于函數(shù)調(diào)用你還記得多少呢？今天思考了一下，發(fā)現(xiàn)xx的進(jìn)度其實(shí)不快，我們大一的時(shí)候，一周三節(jié)課，六個(gè)小時(shí)，一學(xué)期也就是96學(xué)時(shí)。在xx呢，每天從九點(diǎn)到十二點(diǎn)，兩點(diǎn)到六點(diǎn)，一天7個(gè)小時(shí)，四個(gè)月20天共140學(xué)時(shí)，當(dāng)然，這還不包括晚自習(xí)的兩個(gè)小時(shí)和周末兩天及中午休息的時(shí)間。你說(shuō)這樣的進(jìn)度快嗎？
在前幾天吃飯的時(shí)候，就詢問(wèn)了老板附近剪頭的費(fèi)用，老板告知的是，單人一次20元，會(huì)員一次充100，可以用10次，這點(diǎn)和巔峰倒是一樣的，不是刷卡，而是記名。算筆賬，在xx四個(gè)月，最少剪頭三次，單人60元，辦一張會(huì)員卡100，剪頭三次，剩余只要借別人五次，也就值了。信息的重要性就在此。只有了解的更多，才能合理的選擇。
下午5：30的時(shí)候，來(lái)自xx的大神亮哥給我們做了一堂勵(lì)志講座，本來(lái)還對(duì)占用吃飯時(shí)間感到抱怨的，但是在聽了大神的講座之后，感覺良好。在講座期間，向我們簡(jiǎn)單的演示了C語(yǔ)言的應(yīng)用，通過(guò)簡(jiǎn)單的for循環(huán)和printf輸出，能夠?qū)崿F(xiàn)的其實(shí)很多，不單單局限于9*9乘法表，*三角的輸出，而是可以做出更多絢麗的效果和簡(jiǎn)單的游戲。一個(gè)在課堂上敢于多次提到蒼老師的大“SB”，憑借幽默風(fēng)趣的演講，深厚的言語(yǔ)基礎(chǔ)，贏得了我們的陣陣掌聲。說(shuō)“SB”，那是因?yàn)槲覀兌际且蝗簣?jiān)持夢(mèng)想的“SB”。如果不堅(jiān)持夢(mèng)想，那你就是真正的“SB”了。要想得到更多，需要做的就是付出更多。每天應(yīng)該做到有效代碼300行以上，這樣的底子才扎實(shí)。有效的代碼不能包含頭文件#include、return 0.這些無(wú)用代碼。
對(duì)了，中午的時(shí)候還將貸款協(xié)議和就業(yè)協(xié)議給簽了，在這過(guò)程知道了一件事情，在xx培訓(xùn)，可以選擇全額付款和貸款兩個(gè)方面，貸款的前六個(gè)月無(wú)需交錢，在第七個(gè)月的開始每月還貸。這樣零零散散的加起來(lái)，共需支付18000多。如果選擇全額支付，學(xué)生可以打折，再加上團(tuán)購(gòu)的話，14000多。這邊兩相比較，全額和貸款的差距在4000左右，這邊的信息就來(lái)得晚了，不然到時(shí)候可以考慮辦理全額付款。但是兩者的差別在于，前者是我們自己還的貸款，后者還是用的家里錢。性質(zhì)也就不一樣了。也就是說(shuō)，從今天起，我們這些人都是負(fù)債18000多的人了。

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