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　　在幾個月的學習以來，我院在市委學教領導小組的領導下、在學教活動督導小組的幫助下，系統地開展了科學發展觀學習教育活動，經過了學習提高、對照檢查、案例剖析、整改落實四個階段的學習。

　　一、領導重視，統籌安排

　　以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導的科學發展觀學習教育活動，受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實科學發展觀，按照"為民、務實、清廉"的要求，結合我院工作實際和黨員干部隊伍建設現狀，從講政治的高度積極投入到這一活動中。

　　為了開展好本次學教活動我們下發了《關于在全院黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動的實施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。

　　二、機構健全，責任明確

　　開展科學發展觀學習教育活動，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學習教育活動組織機構。

　　（一）建立領導責任制

　　我院成立了以院黨委書記辛萬幸、院長劉峰任正副組長的科學發展觀學習教育領導小組，領導組下設辦公室，辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔任，形成了"一把手"負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。

　　（二）建立督查制度

　　我院除了接受市委、學教活動督導組的檢查外，還成立了自己的督導組，負責對全院各支部的學習時間、學習內容、學習人數以及學習效果進行督查，并對在邊學邊改過程中的各種問題進行整理，及時反饋，督促落實。

　　三、各階段學習情況

　　在學習提高階段，我們以黨委中心組集中學習、黨支部集中學習和領導班子個人自學相結合的等形式，以《科學發展觀學習教育活動學習讀本》為基礎學習資料，具體學習了"趙勇同志在市委八屆三次會議上的講話、中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會上的報告、溫家寶總理視察曹妃甸重要講話、胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的報告"等八篇文章。結合我院科研、生產、經營的中心工作，組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓，培訓班上院長、黨委書記以我院具體工作為出發點結合科學發展觀的要求，以提高我院發展質量、發展速度、提高中層干部科學發展能力、發展意識為內容做了宣講；并組織收看了"科學發展觀專題輔導報告"電教片。

　　為檢驗學習效果，組織了一次科學發展觀學習教育理論考試。在不影響正常教育教學工作的前提下，我們集中學習了40多個小時。通過這一階段的學習，使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學發展觀的內涵和要求，更深地認識到，科學發展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發展觀，是人們對發展問題的總體認識和根本觀點。用科學發展觀的思想知道我院發展是指導我院經濟又好又快發展的根本要求。

　　對照檢查階段，在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了院領導班子"四查四看"、中層領導干部"三查一看"。院級領導干部認真查我院確定的發展戰略，看發展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發展觀的要求；查為員工辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來對科研、培訓經費的投入情況，看是否符合我院可持續發展的要求；查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學發展觀的主動性和自覺性、查為實現科學發展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學發展觀的要求。通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發展的內涵和要求，對照科學發展觀查找自身存在的不足，進一步增強了兩極領導班子提高了落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感，為提高領導班子成員科學發展意識奠定了思想基礎。黨政一把手結合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫了班子集體自查剖析材料。按照科學發展觀的要求，結合工作實際，認真查擺在落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對企業發展負責、對職工負責的高度，用科學發展的眼光重新審視了兩極領導班子在我院改革發展所做的工作，實事求是、客觀冷靜進行了查擺分析。

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