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　　今年上半年，學校在信息化建設工作上取得了優(yōu)異成績，大力推進加強基層黨組織信息化建設，創(chuàng)立校園網(wǎng)絡平臺，讓學校黨員及時了解和掌握黨的與時俱進的指導思想，用與時俱進的指導思想指導自己的工作；借用信息化手段，發(fā)揚黨內(nèi)民主，積極發(fā)揮每個黨員的監(jiān)督作用，防止黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象滋生，使黨的基層組織建設工作在改進中加強、在轉(zhuǎn)變中適應、在發(fā)展中提

　　高。隨著信息化建設的不斷深入，學校領(lǐng)導和廣大教師對信息化有了更充分的認識和開展的積極性。以信息化帶動學校各項事業(yè)的現(xiàn)代化，促進教育教學質(zhì)量全面提高，從而實現(xiàn)學?？缭绞降陌l(fā)展，為建設人民滿意學校奠定了堅實基礎?，F(xiàn)將工作情況匯報如下。

　　一、清醒認識基層黨組織信息化建的重要性

　　1、加強學校黨委信息化建設，實現(xiàn)黨的指導思想與時俱進。黨的指導思想能否與時俱進，事關(guān)黨能否始終站在時代前列，及時解答時代發(fā)展所提出的新課題。如果依舊利用傳統(tǒng)的信息傳播手段，將難及時準確地學習和領(lǐng)會黨的與時俱進的指導思想，更難用與時俱進的指導思想指導學校黨委的實踐工作。加強學校黨委信息化建設，使黨員教師通過計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段，及時學習和領(lǐng)會黨的與時俱進的指導思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。

　　2、加強學校黨委信息化建設，進一步推進基層黨組織民主化建設。江--同志指出：“發(fā)展黨內(nèi)民主，充分發(fā)揮廣大黨員和各級黨組織的積極性、主動性、創(chuàng)造性，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的重要保證?！奔訌娀鶎狱h組織信息化建設，通過網(wǎng)絡化手段，讓黨員及時準確了解黨的活動方向，參與黨的各項事務，我們黨才能更加深入群眾，隨時隨地傾聽群眾心聲，我們的事業(yè)才能獲得最可靠的力量源泉，各項決策才能獲得最廣泛的群眾基礎。當前，我們面臨著各種錯綜復雜的問題，必須靠集體的智慧，靠全體黨員群策群力、同心同德。

　　3、加強基層黨組織信息化建設，防止教育腐敗現(xiàn)象滋生。改革開放以來，我們黨的工作、生活和所處的環(huán)境發(fā)生了重大變化。教育隊伍的黨員總體是好的，但也滋生了一些腐敗現(xiàn)象。要有效地防止腐敗現(xiàn)象的滋生，首先必須解決黨員干部的思想問題，必須加強對黨員干部的理想信念教育和廉潔從教教育。加強基層黨組織信息化建設，借助現(xiàn)代信息化手段，教育和引導黨員樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，鞏固拒腐防變的思想道德防線。加強學校黨委信息化建設，通過計算機互聯(lián)網(wǎng)等手段，加大對腐敗現(xiàn)象的宣傳和教育力度。通過各種信息化手段，使人民群眾能及時地對腐敗現(xiàn)象進行舉報、檢舉、揭發(fā)。

　　總之，信息化建設是進一步加強和推進黨的基層組織建設的有力手段。我們必須著力加強信息化建設，使基層黨員能及時準確學習貫徹“三個代表”重要思想，使基層組織真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和核心作用。

　　二、加強陣地建設，保障信息化建設順利進行

　　黨員活動陣地是基層黨組織開展黨的建設的重要物質(zhì)載體，加強黨員活動陣地建設，是加強基層組織建設的重要措施和途徑，是基層組織建設的基礎性工作，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎。通過規(guī)范建設內(nèi)容，加大經(jīng)費投入，擴建黨員活動室，充分發(fā)揮作用，黨員活動陣地基本達到規(guī)范化，打牢了基層黨建工作的物質(zhì)基礎和陣地基礎，使廣大黨員學習有場所、活動有陣地，作用發(fā)揮有舞臺，構(gòu)筑了屬于黨員自己的“家”。

　　在黨員活動陣地的建設工作中，以實現(xiàn)黨員活動陣地規(guī)范化建設為目標，堅持高標準設計，多功能考慮，因地制宜，提高陣地建設檔次、不斷豐富黨員活動室的使用功能。一是嚴格標準。校黨委始終以“高標準、嚴要求”切實加強黨員活動陣地建設，本著“完善功能、一室多用”的原則，嚴格按照整潔美觀、設置合理的要求，規(guī)范黨員活動陣地建設。目前已建成的黨員活動室基本達到了“有一間活動室、有一套黨員電教設備、有一批書報學習資料、有一個宣傳欄”的硬件要求。二是加強管理。各支部制定了切實可行的活動室管理制度，明確了活動室管理人員。規(guī)范黨員活動室的管理活動開展實效化。

　　在抓好黨員活動陣地建設工作中，始終把發(fā)揮黨員活動陣地的作用放在首位，以黨員活動室為載體，為黨員的教育、管理、活動提供條件，進一步增強了黨員的責任感、使命感和自豪感。一是把黨員活動室與黨員活動緊密聯(lián)系，以黨員活動室為陣地，健全和改進黨的組織生活形式，使組織生活正?；?，陣地建設與發(fā)揮黨員作用有機結(jié)合，將活動室的作用通過黨員活動輻射到廣大群眾中。二是以黨員活動室為平臺，加強對黨員的教育管理，廣泛開展對黨員、干部、群眾的培訓活動。在范圍上，不僅注重在職在崗黨員的教育培訓，而且還積極組織群眾學習；在內(nèi)容上，不僅注重進行政治理論學習，還舉辦講座、培訓等；在形式上，不僅有文件學習、黨員電教還邀請專家舉行講座，通過拓展范圍、豐富內(nèi)容和形式，加強了對黨員的教育，提高了黨員素質(zhì)。三是以黨員活動室為載體，參與精神文明和民主法制建設。擴大了黨員活動室功能，利用黨員活動室召開黨員代表會議，體現(xiàn)“一室多用”。

　　結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，加強基層黨組織規(guī)范化黨員活動陣地建設的工作中，黨員活動室正逐步成為黨員群眾政治學習的中心、思想教育的陣地、傳授知識的課堂、參政議事的場所。通過深化黨員活動陣地建設，努力規(guī)范黨員組織生活，促進了黨員學習、組織活動正?；?、經(jīng)?；⒁?guī)范

　　化、制度化，增強了黨員對黨組織的歸屬感和認同感，提高了黨員的身份意識和責任意識，促進了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性，充分調(diào)動和激發(fā)了廣大黨員在各項工作中的帶頭作用。

　　三、利用現(xiàn)代化技術(shù)，加強信息化建設力度

　　1、領(lǐng)導高度重視，組織落實到位。學校領(lǐng)導充分認識信息化建設是學?，F(xiàn)代化發(fā)展的需要，是新形勢下教育發(fā)展的必然要求。為確保學校信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由校長、黨委書記親自掛帥，副校長及相關(guān)的中層領(lǐng)導等7人組成信息化建設領(lǐng)導小組，各人分工明確，各施其職，共商學校信息化發(fā)展大計。領(lǐng)導小組成員定期碰頭，交流開展的活動與具體工作設想。并建立從校長室到各處室、各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網(wǎng)絡；進一步加強信息中心的建設，加強對信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡管理員的培訓，提高其技術(shù)水平與工作責任心，充分發(fā)揮他們對學校信息化工作的組織、指導和協(xié)調(diào)作用。

　　2、硬件先行，不斷改進設備設施，為信息化的實踐運作提供物質(zhì)保障。近兩三年來，學校集資，開始了以校園網(wǎng)絡建設為龍頭的信息技術(shù)革命。建了多個多媒體電化教室、個視聽閱覽室，以及校園閉路電視系統(tǒng)。所有教室、辦公室、專用教室都能實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，目前，學校的計算機房、電子視聽室、多媒體教室使用率高，這些現(xiàn)代化的教學設施，為教師走上信息化之路提供了可靠的保證。

　　3、軟件緊隨，不斷增強意識，轉(zhuǎn)變觀念，為信息化的實踐運作注入強大動力。我校網(wǎng)站建立了獨立的網(wǎng)站地址，學校的黨建網(wǎng)頁全部改版，開設黨建園地、電子政務、校務公開、校園論壇、校園快訊、校園公告、管理部門、教育特色、以及師生主頁等窗口，有專人負責，定期更新網(wǎng)頁，學校的通知、提示、文件及資料等都在網(wǎng)上運行。校網(wǎng)站已成為校領(lǐng)導與普通教職員工，教師與學生，學校與家長之間相互溝通的橋梁，同時它也為進一步推進信息化建設提供了新平臺和契機。

　　4、加強師資培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的建設。這不僅包括我們的信息技術(shù)專職教師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓，以提高網(wǎng)絡運行安全和效率，而且對非信息技術(shù)課程的學科黨員教師進行全員信息技術(shù)培訓，全校黨員教師已進行多次信息技術(shù)專業(yè)與網(wǎng)絡基礎的培訓和考核，極大提高了網(wǎng)上工作效率。

　　四、當前信息化建設存在的問題

　　1、由于經(jīng)費不足，導致計算機的數(shù)量不足，檔次不夠，軟件配備不足。設備陳舊的問題嚴重而普遍，特別是學校的服務器，目前只有一臺，不能很好的滿足學校的網(wǎng)絡運行，有時會導致網(wǎng)速慢、不穩(wěn)定，甚至上不去網(wǎng)等現(xiàn)象。在這種情況只有增加教育資金投入，合理使用專用經(jīng)費，改善現(xiàn)代化教學設備。從計算機教育的長遠有效發(fā)展來看，協(xié)調(diào)投入在硬件、軟件及人員培訓幾方面的資金比例是非常重要的，這有助于提高資金和設備的利用率。

　　2、目前我校的計算機專業(yè)的教師共六人，有四人任課，因計算機也是會考科目，也為了遵循素質(zhì)教育的原則，不能忽視這個科目，剩余的兩人一個主要負責教務處的學籍管理，考試成績的上分、分班等工作，另一個主要負責學校機器的維修等。這樣，管理黨建網(wǎng)絡的人員相對不足，沒有足夠的時間和精力去維護、更新和完善黨建網(wǎng)頁，導致了一些避免不了的問題。

　　3、大多數(shù)黨員教師都是學校教學骨干，擔任班主任工作，許多黨員教師還要超課時所以學習時間不是特別充足，只有靠擠時間來完成學習和交流。由于長時間超負荷工作，許多黨員教師疾病纏身，但是黨員教師還要帶病堅持上課，這樣的工作效率會下降，因此我們要著力解決這方面存在的問題，給黨員教師提供更有利的學習氛圍和學習時間。

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