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優秀教研組考核評比細則（原稿）

為了充分發揮教研組在校本教研中的積極主導作用，調動教研組各成員的工作積極性，形成團結上進的組風，切實完成教育教學工作，更好地提高教育教學質量，特制訂如下細則，對各教研組進行考核。

一、思想方面（20分）

1、注重師德修養，熱愛學生。（5分）

（發現體罰或變相體罰學生，視情節一次扣1-5分）

2、團結協作，同心同德，互幫互學。（5分）

（同事之間發生糾紛，互相歧視，有損教師形象的視情節扣1-5分）

3、工作敷衍了事，消極怠工。（5分）

（發現一人次扣一分，扣完為止）

4、不服從學校或教研室整體工作安排，打擊別人的積極性。（5分）

（發現一人扣1-5分）

二、教研活動（30分）

1、教研組必須按照學校的安排，組織好每一次教研活動。

（缺一次扣5分，不在規定時間、地點組織教研活動以缺一次論處）

2、教研活動內容不務實，搞形式主義，利用活動時間閑扯。

（每發現一次扣本教研組5分）

3、每次教研活動要有明確的內容，記錄詳實。

（每缺一次記錄扣2分）

4、各學科教師還須按時參加教研活動。每缺一人次扣2分，遲到或臨時請假每一人次扣0.5分。

（如臨時請假，須經分管領導批準，以請假條為準）

5、應積極參加教研室組織的各項教研、教改活動。

（比如課堂教學大獎賽、說課比賽、教學案例評比等，按規定人數每缺一人次扣5分）

6、每學期必須有個人學科計劃、集體備課計劃、教研組活動計劃、課題計劃，并能按計劃完成各項工作，期末還須人人寫一篇教學反思和專題小結，教研組長要寫一份關于課題的階段性小結。

（每少一份計劃、總結、反思扣2分，按規定的日期遲交每人每天扣0.5分）

三、教學教研常規管理（40分）

1、教師應及時備課，超前一至二周，按時送查。

（遲交每人次扣1分，如發現無教案上課的，每人次扣5分）

2、作業設置科學合理，批改及時，組內有統一的格式和批改符號，批改符號規范，學生書寫認真，有良好的作業習慣。

（按查作業的等級來定，發現一人次不合格扣5分）

3、每學期人人一節研討課，附教案和評課意見。

（每缺一人扣5分）

4、教師每人每學期聽課15節，每節聽課記錄必須寫明聽課日期，并有中肯的評價意見。

（每人每少一節扣1分）

5、個人學習筆記10篇，教學隨筆每學期8篇。

（每人每少一篇扣1分）

6、組內每人每學期說課二至三次，每組每人最少交2篇說課稿。

（每少一人次扣2分，以說課稿和集體備課記錄為準）

7、認真組織閱卷和分數統計。

（閱卷中有舞弊現象，發現一次扣5分。本教研組及格率與上級主管部分要求的標準相比每下降一個百分點扣1分）

四、加分項目（30分）

1、教學比武。各學科教師參加各級各類教學方面的比賽，獲校、區、市、省一、二、三等獎，分別獎（2、1、0.5）、（3、2、1）、（5、3、2）、（6、4、3）分，（同人同類獲獎計高不計低，每組不同人次可累計，本項累計不超過10分）

2、論文與課件獲區、市、省一、二、三等獎的每篇（件）分別獎（1.5、1、0.5）、（2、1.5、1）、（3、2、1.5），在區、市、省級刊物上發表的每篇分別獎（3、4、5）分。（本項累計不超過10分）

3、課題與成果。各教研組課題或研究成果獲區、市、省級教育科研部門結題的分別獎（4、5、6），課題在區、市、省教育科研部門已立項研究，并正在按課題計劃實施的分別獎（2、3、4）分。（本項累計不超過10分）

4、充分發揮網絡資源作用，利用博客撰寫文章，每篇（字數不少于500字）獎0.5分。（本項累計不超過4分）

五、評比與獎勵方法

1、以上第一、二、三項扣分，不加分。（不符合要求扣分，符合要求不加分）

2、第四項教研組獎分累計若超過30分，按30分計算。

3、每學期評優秀教研組3名，各獎教研組300元，某教研組連續兩學期都評為優秀教研組該組組長在年終考核時加5分。其余教研組按分數設二、三等獎，分別獎200元、100元。（各獎教研組200元，其余教研組按分數設二、三等獎，分別獎150元、80元）

4、依照上述評比結果，總分未達到70分不得獎。

5、在全區舉行的質量檢測中，如果抽到某年級某班，名列全區倒數1-3名的其所在的教研組不能評為優秀教研組，如果名列全區前3名該學科組加5分。

6、本方案從通過之日實行。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 XX市XX區第XX小學

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2015.1.3

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