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——黨的群眾路線主題教育實踐活動心得體會

根據校委、活動辦的安排，這幾天學習了習近平總書記、省委張寶順書記關于黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話，以及宋國權書記在全市黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的動員講話精神，自己也認真學習了教育實踐活動的一些指定書目，如《論群眾路線——重要論述摘編》等。通過學習，很有啟發。有以下幾點心得體會：
一、開展黨的群眾路線教育實踐活動，要立足黨校職能，發揮黨員領導干部培訓主渠道、主陣地作用，在理論宣講上做表率。
理論的生命力在于時代化、大眾化，只有被人民群眾所掌握，才能煥發出巨大的力量。黨的群眾路線理論只有為黨員干部所了解、所掌握，才能真正轉化為他們的價值觀念和價值取向。首先，應當充分發揮黨校的資源優勢，堅持理論聯系實際，緊緊圍繞群眾路線這一主題設計新專題，努力推出一批有深度、有分量、有決策參考價值的理論成果；其次，應當組織師資力量，緊密結合黨員干部的思想和工作實際，深刻闡釋黨的群眾路線。用通俗的語言、生動的事例，深入淺出地把黨的群眾路線的形成背景、深刻內涵、重大意義向黨員干部說明白，把形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風產生的主要根源和危害向黨員干部講清楚。
二、開展黨的群眾路線教育實踐活動，要反對“四風”問題，保持黨的先進性、純潔性，在作風建設上做表率。
“四風”問題是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨中央看到了問題的所在，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為群眾教育實踐活動的總要求，非常準確。有人說黨校是“清水衙門”，所以不存在“四風”問題，衣冠正得很，我看不一定。貪圖享樂的思想、得過且過的懶散、隨波逐流的消極也同樣是“衣冠不正”的病征。我們黨校目前在各方面取得了一系列成績，但絕不能因此而睡在過去的功勞簿上，因為我們的目標是“一流”。因此，這面鏡子，不能是過去的銅陵黨校，也不能局限于省內的兄弟黨校，更要放眼于發達地區黨校，找出差距，改正不足。其鹿校長在去年提出了要“學江浙，創一流”，我認為十分及時，也非常關鍵。發達地區黨校，就是我們最好的鏡子。所有黨校人都應該對照這面鏡子，警醒自省，改進作風，洗澡治病。
三、開展黨的群眾路線教育實踐活動，要加強理論學習，用思想解放促進業務工作開展，在聯系實際上做表率。
黨的群眾路線的貫徹乃至作風的轉變，前提是思想理論的自覺和自信。首先，應當突出抓好思想理論建設這個根本。老老實實、原原本本地學習馬列經典、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深入學習黨的十八大以來習近平總書記的一系列重要講話精神，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，以理論自覺促進行動自覺，以理論自信促進行動自信。其次，應當在實際工作中自覺踐行群眾路線。黨校的“群眾”，除了廣義上的群眾之外，也應該包括我們的學員。因此，黨校的教務人員一定要走進學員，做到與學員“打成一片”；黨校的教學安排也要貼近學員，善于把握學員的需求和興趣點，根據學員現有知識理論水平和工作崗位開展針對性、時效性都比較強的教學培訓，讓受教育者參與教學設計，更好地提高培訓效率。
作為培訓處的負責人，根據群眾路線教育實踐活動，結合自身工作，作出如下承諾：
1、強化學習意識，加強政治理論的學習。加強對黨的理論知識的學習，學深吃透習總書記重要講話精神，在政治上、思想上和行動上與黨中央和校委保持高度一致
2、強化宗旨意識，堅持求真務實的作風。努力勤奮工作，立足本職多做貢獻，全力以赴完成與校委簽訂的目標責任狀內容。
3、強化自律意識，認真查擺“四風”方面的問題。做到經常“照鏡子”，牢筑拒腐防變的思想防線。嚴格遵守廉潔從政若干準則和中央八項規定，切實做到嚴于律己，廉潔從政。
胡笑先

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