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社會主義核心價值觀演講稿：把誠摯的愛獻給大自然

一、從垃圾分類說起。
 
（與學生互動。打出演示文稿，沒有設備的學校用簡筆畫畫在黑板上。）　 
同學們，你們知道這幾副圖表示什么意思嗎？
是啊，這是垃圾分類標識，它們分別表示：（用演示文稿打出文字或板書）
可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾、其它垃圾。它告訴人們，生活垃圾應該分類處理。
這是老話題了，但是在我們這里卻是新問題。為什么垃圾要分類處理呢？（與學生互動并簡要評價）
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，請看專家檢測得出的幾個數據：電池中含有大量的鋅、鉛、鎘、汞、錳等重金屬，污染土壤和水后通過食物鏈進入人體，破壞人類的生存環境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會患中樞神經疾病，死亡率高達40%；鎘元素被認定為致癌物質。一個一粒紐扣電池能污染600m3水，一節一號電池爛在地里，能使1m2的土地失去利用價值（演示文稿顯示）。這可不是危言聳聽呵！塑料袋是可回收利用的，如果埋在地下要經過大約兩百年的時間才能腐爛，它會改變土壤的特質，影響農作物吸收養分和水分，影響土壤內部熱的傳遞和微生物的生長，導致農作物減產。可回收垃圾可以通過綜合處理再利用，減少污染，節省資源。比如，一噸廢紙可以生產0．8噸紙張，少消耗17棵樹的木材，節省3m3垃圾填埋空間，節約一半以上造紙能源，減少35%的水污染。每噸廚房食品類廢物，經生物技術處理堆肥，可生產0.3噸有機肥料（邊演講，邊演示以上相關數據）……其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染?！?nbsp;
可見，不隨意丟棄生活垃圾，是關乎保護自然、保護人類生存環境的大事。
由此我想到，當你看到穿著陳舊背著污跡斑斑的編織袋彎腰弓背在沒有分類的垃圾箱里翻揀可回收物的人的時候，你是否覺得礙眼、鄙夷不屑而繞著他走？還是會有一絲肅然起敬的情感從心底泛起？揀垃圾的人固然有他為生計的目的，但他們同時在為保護我們的生存環境、為美化地球在辛勞流汗。
 
　  二、領悟核心價值觀，建設生態文明。
 
　  垃圾與社會主義核心價值觀有關系嗎？不用詫異，答案是肯定的。
誰能說說黨的十八大提出的社會主義核心價值觀的基本要素？（與聽眾互動。）
社會主義核心價值觀的基本內容是“三個倡導”24個字（演示文稿顯示或板書）：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善?！叭齻€倡導”所體現的社會主義核心價值觀凝聚著全黨全社會的價值共識，是中國特色社會主義的內在要求，是全體人民的共同追求，是興國之魂、立國之本、強國之基?！拔拿鳌保肝镔|文明、政治文明、精神文明、生態文明。所以說，生態文明是社會主義核心價值觀的基本要素之一，與另外三個文明建設又緊密關聯。十八大提出了“建設美麗中國”的目標任務，要求“把建設生態文明放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展?！鄙鷳B環境是人類生存、生產與生活的基本條件，“中國夢”不要水源短缺，不要沙漠擴展，不要耕地貧瘠，不要霧霾彌漫，不要空氣污濁，不要垃圾遍地，不要曠野蕭殺，不要物種滅絕……“美麗中國夢”的構建，不能沒有生態良好、環境優美、資源不竭、發展永續。所以說，垃圾的處理，與生態密不可分，生態文明是一項基本國策，要實現中國夢，就要愛護地球，愛護大自然，愛護我們的家園。地球是茫茫宇宙間唯一一艘承載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客，當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？
據此，教育部發出了《關于在全國各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》，進一步推動“建設美麗家園，從我做起”活動深入開展，我省關工委組織開展主題為“美麗福建·我的夢——感恩自然”主題教育活動。讓廣大中小學生樹立良好的生態文明理念，以實際行動共建生態文明。這是少年兒童的人品本分和社會責任。
 
三、保護生態，刻不容緩。
 
多少年來，人們一味地向大自然索取，一味地蹂躪大自然，很少感恩大自然、回饋大自然、呵護大自然。如果說現在的地球已經滿目瘡痍，或許有些言過其實，但說地球面目全非，生存環境的惡化正在不斷地向人類逼進，威脅著人類的生存，則是不爭的事實。
記的在XX上中學的時候，多次與同學一起到離學校十多里的碗廠附近去野炊、打野戰。一條小溪從溪頭村流向碗廠，溪水淙淙，清澄明澈，在碗廠附近形成幾個疊流的瀑布，沖成幾個水潭，水潭邊沖積成小沙灘，用土箕撈一箕沙，在溪水里淘一淘，就能淘出小半箕的蜆子。同學們用大米換來幾斤粉干，在水潭邊架起幾塊石頭放上鍋，同蜆子一同煮了吃，味道非常鮮美。在那食物緊缺的年頭，無疑是一次十足的美味大餐?？蓢@近年幾次乘車去南平，沿途只見溪流變得細小，幾盡干涸，濁中泛著暗紅，成了名符其實的臭水溝，再也見不到清水凌凌、流水汩汩的悅目景象了，想必也就不會有那誘人的蜆子了，足見環境破壞和污染極其嚴重。
據聯合國環境規劃署統計，地球每年有600萬公頃土地淪為沙漠，世界上每年有18000多個物種滅絕，平均每天有50個物種不復存在；我國荒漠化土地面積為262.2萬km2，占國土面積的27.4%，近4億人口受到荒漠化的影響，每年有1200萬公頃森林消失，平均每分鐘22.8公頃（摘自百度百科）。人類應該反省自己的行為，我們應該阻止這種情況持續發生，或者說減緩這種情況的惡化，進而改善生態狀況，走可持續發展道路。
事實警示人們，保護自然刻不容緩。
落葉飄飄揚揚零落成泥，那是大樹對哺養它的大地的感恩；雨水從空中灑落滋潤大地，那是云朵對孕育它的江河湖海的感恩。大自然是我們人類的生命之源，我們在大自然的羽翼下生活和學習，歡笑著成長，大自然總在默默地付出，給人類無私的關愛和包容，感恩大自然我們義不容辭。我們應該積極地、自覺地行動起來，加入到生態環境保護行動中來。
 
四、感恩自然，重在行動。
 
　  那么，踐行社會主義價值觀、建設生態文明、感恩大自然，我們少年兒童可以做些什么？
如果口號只停留在說教，核心價值觀就難免飄渺；響應只停留在嘴里，“美麗中國”只會是海市蜃樓；理念僅停留在心里，“生態文明”就會是一種空泛。
去西北建一道防護林？去治理幾座工廠的污水？去關閉幾座高耗能高排放工廠？去發明一種沒有廢氣的汽車？去建一座垃圾處理工廠？那是政府的事，是成年人的事，是科學家的事。那么，中小學生是否就無所作為了呢？不！
溫家寶總理提出過一個乘除法則：“一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數目。”那么，13億人每人都出點力，那會是多么巨大的成果？請看這組數據（用演示文稿顯示）：
造5000張A4紙要消耗1m3木材，全國有1.5億中小學生，每人每天節約一張紙，150000000÷5000＝30000，1.5億中有3萬個5千，就是每天能節約3萬m3木材。一年呢？年年呢？那是一個多么龐大的數字啊！
如果全國每人每天節約1張紙，一年就節約4745億張紙,一棵二十歲的樹可造3000張A4紙，4745億張紙就要砍伐1581666棵樹，所以，紙張背后是森林的哭泣，每人每天節約1張紙，一年少砍伐1581666棵樹，那是多么振奮人心啊！
大家都看到過中央電視臺的公益廣告：1度電，25瓦的燈泡能連續點亮40小時，家用冰箱能運行一天，普通電風扇能連續運行15小時，電視機能開10小時，能將8千克的水燒開，能使電動自行車跑上80公里，可用電炒鍋燒兩個美味的菜，可借助電熱水器洗一個非常舒服的澡。
還有一組數據（摘自《復興中華從我做起》P86），我國每年生產約800億雙一次筷子，消耗多達166萬m3的木材，約相當于1100萬棵樹；而日本人一次性筷子的年消耗量約257億雙，96%從中國進口，本國僅生產3%。日本人在這方面的精明，會給我們什么啟示？（互動）
“千里之行，始于足下。”我們必須從現在起用實實在在的行為來踐行“建設美麗家園，從我做起”，用切切實實的行動去感恩自然，建設綠色家園。感恩自然，保護環境應該與改變生活中的陋習、與厲行節約緊緊結合，從身邊的事做起，從日常的生活小事做起。不是有成語叫做積水成淵、滴水成河、聚沙成塔、集腋成裘嗎？
（與學生互動，我們能做什么？根據聽眾的反饋做簡要的評價，然后再歸納羅列。）
紙張盡量兩面使用。不要認為只要有錢，就有用不盡的紙，也不在乎這一兩頁的空白紙。要知道，那是多大的浪費?。?br/>改用電子賀卡。4000張賀卡就要犧牲一棵大樹。
養成節約用電、隨手關燈的好習慣。
節約用水，不僅僅用水需要錢，這關乎環保的理念。洗衣機的下水、洗臉水可以沖馬桶、拖地板……，淘米水可以用來澆花、擦家具、洗手……
使用永久性筷子，盡量不使用一次性餐具。
出門要飲水的話就帶個水瓶，盡量不使用一次性水杯。
購物盡量自帶環保袋，不使用塑料袋。
過期的掛歷可以用來包書籍、制作各種工藝品。
 
滿街上分發的廣告單，看過之后折成方框裝餐桌上的食物廢渣等。
不亂扔、亂倒生活垃圾。在古田的環保部門還沒有設立分類垃圾箱的時候，自我分類垃圾，能回收的分門別類送到廢品收購站去賣。廢舊電池集中起來交給環保處處理。
我對看似邋遢的拾荒人，就有一種敬重之情。自己雖然沒有沿街翻搗垃圾箱，但見到地上的塑料水瓶、可樂罐子，會隨手揀起來，帶走集中起來，沒有覺得不好意思；總是將家庭的生活垃圾進行分類，盡量分別送到它本應該去的地方而決不隨意丟棄；我在單位總是使用舊紙張打草稿，打印紙總是雙面使用，長篇的文稿往往排版緊湊、邊沿留得少，盡量少排幾張。
同學們在路上見到一個涼茶罐子，不要灑脫地抬腿一腳，“哐、哐、哐”地踢向遠處，而應該隨手拾起來，如果不帶走的話，也要扔進垃圾箱，讓清潔工、拾荒人揀了去。如果樹立了生態文明理念，就不以為羞而引以為榮。
家里飼養家禽家畜的同學，可以同父母一起把禽畜糞便集中起來與生活垃圾一同制作堆肥。
家里種植農作物的同學，勸導父母盡量不使用農藥、化肥。
不要踩踏公共綠地，不要攀折花木，外出游玩不要刻劃“到此一游”，不要在墻上涂寫“×××王八蛋”。
不要隨地吐痰、隨手甩鼻涕。
……
我們還可以開展“環保小衛士”自愿者行動，走向社會宣傳生態文明、勸阻褻瀆環境的行為，用行動去凈化環境、美化環境。
同學們要積極參加學校組織開展的有關生態文明、珍惜資源、保護環境、感恩自然的主題活動。我們還可以讀幾本有關生態文明的書，寫感恩自然的作文，舉辦感恩自然主題演講比賽，舉辦感恩自然主題繪畫、攝影比賽……，用這些活動來進一步樹立生態理念，增強環保意識，領悟熱愛自然、感恩自然的真諦，追求高尚品格，提升道德情操，匯集青春正能量，增強踐行社會主義核心價值觀的積極性和自覺性。
道理可能大家都懂，意識也許不夠強烈，關鍵還是付諸行動。大自然博大的胸懷給了我們深沉的愛，我們在大自然中享受生活的多彩。大自然給予了我們一切，我們應該傾情回報，不要讓“滴水之恩當涌泉相報”停留在嘴上。要讓社會主義核心價值觀植根我們的心中，樹立人與自然和諧與共、生活質量隨環境優化而提高、經濟依生態持續發展的新的文明理念，摒棄雜念，用一顆感恩的心去擁抱自然，去呵護自然，在建設美麗家園、構建生態文明中獻出自己的一份力量！

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