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國旗下的講話:讓成功在和諧校園里激勵我們前行

伴隨著國旗冉冉升起，我們偉大的祖國在祥和莊重的氛圍中度過了63周歲的華誕。在舉國歡度國慶節的前夕，在剛剛過去的9月25日21時10分04秒，神州七號載人飛船帶著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位宇航員一飛沖天，帶著中華民族克服冰雪災害以及汶川地震的百折不撓的精神、帶著成功舉辦奧運會、殘奧會的頑強拼搏精神，驕傲地向太空宣誓：太空漫步，我們中國人來了！當五星紅旗在太空、在翟志剛的手上傲然揮舞時，我們已經成功地成為世界上實現太空行走的第三個國家。身處偉大的祖國，我想每一個中國人、包括全校師生心底的那種豪邁無法用語言來形容。
今天，我們度過國慶七天長假重新回到校園，我們同樣要勾勒出我們自己的成功路徑。1276名08級同學通過9月份的試讀考查，即將陸續取得xx市xx商業學校的學籍；1193名07級同學正式進入主攻專業技能的第二學年；06級高考班45同學進入了沖刺的第三年，他們在新學期動員大會說有信心“用勇氣刷新成績”；另外，75名在蘇州和常熟參加勤工儉學的07級同學于9月30日順利返回校園，他們用自己的雙手在短短的三個月時間體驗社會、體驗企業，創造了08-09學年零學費的歷史記錄。還有，06級1105名專業班同學在各自的頂崗實習工作崗位上正在嶄露頭角。總之，3619名同學，個個都在邁步走向自己的成功。
第一，成功的平臺在于和諧校園的建設。每一個同學或者老師都不是一個孤立的個體，都置身于我們這個和諧校園的大家庭。在構建和諧校園的過程中，我們才能體會到什么是成功，怎樣才能成功。和諧校園必須從我們身邊每一件小事做起：08級新同學應該致力于養成良好的校園學習和生活習慣，07級同學應該致力于“上學如上班上課如上崗”的理念的思考和實踐，06高考班應該致力于應考能力的提高。在和諧校園建設中，我們每一個年級、每一個個人都應該有自己側重的目標。在這個過程中，我們老師會傾盡所有的才華去幫助大家。在接下來的10月到12月，學校將積極開展校園道德實踐活動以及學校技能藝術節，在相關班級進行專業建設試點，從德和才兩個方面去培養幫助大家，11月份，xx市教育局關于和諧校園建設的驗收評估工作專家們即將到達我們學校，我們要像辦好奧運會一樣去展示我校最優秀的建設成果，這個中間需要全校師生的積極參與和積極貢獻！在這里，我說一件很具體的小事，希望大家能從中得到啟發：9月28日全校“喜迎國慶、構建和諧”文藝匯演結束后，08級兩個超市班（班主任分別是沈黎和楊濤老師）的同學穿著整齊的校服和專業服安靜地坐在原地，等候其他班級同學離場后再回班，把方便讓給他人，難能可貴的是：他們離開時現場一片紙屑都沒有留下，而且兩個班親如一家，分不出哪個是一班哪個是二班。與之相反的是：竟然有兩個班（這兩個班一個07級一個08級，我一眼就看出來是哪個班）的個別同學人離開了，凳子還在原地，個別班級礦泉水瓶和紙屑扔了一地。全校現在在校班級有55個，盡管只是五十五分之二，但我依然覺得讓和諧和成功記在每一個人的心底還是那么任重道遠。當天我請李彤老師開始調查并進行批評。請大家一起來想想：和諧校園建設其實就是我們成功的平臺，它的本意就是按照學校和老師要求，把身邊的每一件小事做好，就是把自己做好，這個才是我們成功的基礎。
第二，成功的希望在于我們每一個人孜孜以求的努力。宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人，他歷盡了神州五號、神舟六號的挑選，一次又一次錯過飛天的機會，但是他永不言棄，正是他的“不拋棄、不放棄”的追求，才在46歲的年齡獲得了選拔小組的青睞，獲得了自己和祖國的成功。我們每一位同學和老師為了學業和事業的成功也應該具備這樣一種孜孜以求的精神。08級會計班趙海慧同學因家里原因走上工作崗位比較早，現在非常珍惜重返校園學習的機會，她的英語底子薄，但是非常刻苦，沒有放棄學習的念頭；學校的xx市優秀教師、也是xx市優秀青年教師的陳靖老師作為她的科任老師，在自己有身孕的情況下，，默默放棄午休時間為小趙同學補習。當家長把感謝的電話打給我時，我為有這樣各自為學業和事業孜孜以求的同學和老師感到感動和自豪。因為學生的成功是學業的成功，老師的成功是幫助學生成功。如果我們每一個同學和老師都能這樣努力和奮斗，自己會成功，學校也會成功。家長說：你們有這樣好的老師和學校理念，應該好好宣傳，孩子放在你們學校，我們家長放心。我覺得這就是對我們學校最大的褒獎，這就是學校的成功。
第三，成功的關鍵還在于把握機遇的能力。學校現在提出“上學如上班上課如上崗”的行為規范要求，把校園設計成一個大的職場環境，其實對于每一個人來講就是一種機遇。在“雙上”的要求下，我們可以把學校的紀律和老師的指令想象為企業的規章制度和上司的命令，把每一間教室和寢室想象為車間、把每一張課桌和床鋪想象為崗位，把公共環境想象成企業的廠區，那么車間有車間的規定，崗位有崗位的要求，廠區有廠區的企業文化。我們嚴格按照要求來，就成為走上社會之前在校園內一段很有意義的模擬過程。比如說：這次放假前學校告家長書要求昨天晚上返校點名，經過核查，07市場營銷1班（班主任彭潔老師）等24個班級同學返校率達到100%，08電子商務3班（班主任李明老師）等21個班級達到90%以上，這些班級就走到了先進和成功的序列。再比如說：學校對同學們從頭發到衣著（包括校服著裝規定）都有規定和要求，這個跟企業要求是一致的，開學做過一次要求，近期學校將安排再次檢查，不合乎規定的必須更正，因為我們是朝氣蓬勃的青年學生，不是所謂標新立異的趕時髦者，這個跟要求相關，跟時尚無關。10月開始，學校還將積極開展特色班級創建和明年市級先進班集體爭創活動，推行學生思想道德評價機制，堅持實行學生日常行為規范的日檢查和月考核工作，學期末評定本學期的文明學生，發展新團員，這些對我們來講都是機遇。尤其對于07級同學們來說，你們現在是學生中的中堅力量，把“雙上”要求變為自覺的行動，提前把握機遇，模范遵守崗位要求對自己對學校對學弟學妹的成功有著更為重要的意義。
老師們，同學們，校園是我們成功起飛的基地，我們身邊有很多成功的榜樣。學校的櫥窗里擺放了很多優秀的班級和優秀的教師照片，今后可能很快會展示我們自己的照片，教學樓的公共走廊也將更多地擺放像藝術長廊這樣一些我們學生成功的作品。成功離我們并不遙遠，我努力，我進步，我成功。在接下來的日子里，讓我們一步一個腳印，按照學校一日常規和專業標準，通過構建和諧校園打造我們成功的平臺，通過自身孜孜以求的努力去獲取我們成功的希望，通過遵守“雙上”行為規范要求提高我們把握成功機遇的能力。成功是目標，成功的愿望也是我們的動力，讓成功在和諧校園里激勵我們前行！
謝謝大家！

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