會(huì)議發(fā)言范文：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育發(fā)言稿：突出六個(gè)從嚴(yán)從實(shí)是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育發(fā)言稿：突出六個(gè)從嚴(yán)從實(shí)范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育發(fā)言稿：突出六個(gè)從嚴(yán)從實(shí)的正文：

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育發(fā)言稿：突出六個(gè)從嚴(yán)從實(shí)

　　深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，關(guān)鍵要抓好“結(jié)合”。要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為引領(lǐng)，把“三嚴(yán)三實(shí)”精神落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)和各項(xiàng)工作上，確保專題教育和日常工作推進(jìn)“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

　　一是在加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展上從嚴(yán)從實(shí)。我國(guó)仍面臨著宏觀形勢(shì)經(jīng)濟(jì)下行壓力大、一二三產(chǎn)結(jié)構(gòu)不優(yōu)、轉(zhuǎn)型升級(jí)還未完成、各地發(fā)展水平還不均衡等不利因素。然而，有些領(lǐng)導(dǎo)干部還存在緩一緩、歇一歇的想法，工作找不準(zhǔn)方向，做不到有的放矢?！叭龂?yán)三實(shí)”是新常態(tài)下推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要保障。為了最終實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把嚴(yán)實(shí)精神轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

　　二是在統(tǒng)籌規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)上從嚴(yán)從實(shí)。日前，十八屆五中全會(huì)順利召開，全面研究和通過了“十三五規(guī)劃建議”，并指出“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段。“全面建成小康社會(huì)”重點(diǎn)在“全面”二字。規(guī)劃代表著未來，城鄉(xiāng)代表著更全面，如何將“全面”做到“嚴(yán)”和“實(shí)”，是發(fā)展觀的問題，也是政績(jī)觀的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要遵循“三嚴(yán)三實(shí)”要求統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)建設(shè)，用科學(xué)的規(guī)劃引領(lǐng)現(xiàn)代城鎮(zhèn)化建設(shè)，做到因地制宜、奮發(fā)努力、順勢(shì)而為。

　　三是在為民服務(wù)、改善民生上從嚴(yán)從實(shí)。為民服務(wù)、改善民生，既是領(lǐng)導(dǎo)干部一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做好群眾工作必須從群眾的實(shí)際需求出發(fā)，多辦一些讓群眾看得見、摸得著的實(shí)事好事。像民生項(xiàng)目錢花了，作用發(fā)揮得少；民生工程建好了，群眾卻不買單等問題，都是因?yàn)槿罕姽ぷ鞑患?xì)不深，為民服務(wù)不嚴(yán)不實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)找準(zhǔn)為民服務(wù)和群眾需求的結(jié)合點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，真正在改善民生上取得實(shí)效。

　　四是在解放思想、深化改革上從嚴(yán)從實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”是解放思想、深化改革的力量之源。但一些黨員干部視野不寬、思路不清、思想僵化的“老毛病”依舊存在，導(dǎo)致出現(xiàn)改革關(guān)鍵環(huán)節(jié)拿捏不準(zhǔn)、具體路徑把握不透、工作方案制定不實(shí)等問題。黨員干部要以改革創(chuàng)新的精神、從嚴(yán)從實(shí)的態(tài)度，深入推動(dòng)改革實(shí)踐，激發(fā)發(fā)展活力，堅(jiān)決克服部門利益，跳出束縛發(fā)展的諸多條條框框，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，從而帶動(dòng)全局工作。

　　五是在依法治國(guó)、秉公用權(quán)上從嚴(yán)從實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹依法治國(guó)、履行秉公用權(quán)的“關(guān)鍵少數(shù)”，必須將“三嚴(yán)三實(shí)”精神作為自己的綱紀(jì)要求和行為準(zhǔn)則。要牢固樹立法治信仰，自覺帶頭遵守憲法和法律。要處理好權(quán)與法的關(guān)系，堅(jiān)持依法用權(quán)、秉公用權(quán)，認(rèn)真落實(shí)權(quán)力清單、責(zé)任清單制，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌。

　　六是在作風(fēng)轉(zhuǎn)變、從嚴(yán)治黨上從嚴(yán)從實(shí)。有些干部工作浮在表面、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，還有懈怠心理，工作中“中梗阻”現(xiàn)象還未徹底清除。黨的建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)是黨的生命線，必須常抓不懈，久久為功。要深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，堅(jiān)決遏制“四風(fēng)”問題反彈。將踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作為選拔干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員干部“謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)”。

會(huì)議發(fā)言范文：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育發(fā)言稿：突出六個(gè)從嚴(yán)從實(shí)版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!