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7中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)(夢(mèng)想成為一名教師)
陸亦宸
我有一個(gè)夢(mèng)想,我想做一位教師。我想用自己的雙手,教育一批又一批的學(xué)生。讓他們成為國(guó)家的棟梁,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
每當(dāng)看到老師辛勤忙碌的身影像春蠶一樣。每當(dāng)聽到老師的一句句教誨時(shí)。我總想著:我也想成為一名光榮的教師!我想用自己的雙手把寶貴的知識(shí)教給一批又一批學(xué)生。我想讓一群群什么都不懂得孩子成為一個(gè)個(gè)有才學(xué)的好學(xué)生。我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小草澆灌成一棵棵參天大樹。
祖國(guó)已經(jīng)給予了我太多太多,我也想用自己的能力去報(bào)效祖國(guó)。沒有祖國(guó)的付出,我們這些祖國(guó)的花朵怎么在寬廣的土地上競(jìng)相開放呢?我想用自己的汗水和心血教好每一批學(xué)生,讓他們成為有才學(xué)的人,成為國(guó)家的棟梁,為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn),回報(bào)我們的祖國(guó)。
教師,這個(gè)職業(yè)是偉大的,是無私的,是光榮的,是高尚的。他們像春蠶,像園丁一樣無微不至地呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵。我也想成為一個(gè)老師,和我的學(xué)生們一起在學(xué)校度過美好的一天又一天。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),我會(huì)為他們驕傲,為他們高興,讓成功的喜悅化為我們不斷前行的目標(biāo);當(dāng)我們失敗時(shí),我會(huì)為他們遺憾,和他們一起品味失敗的苦澀,陽光總在風(fēng)雨后,經(jīng)歷了失敗的苦澀,我們會(huì)再一次站起來迎接新的挑戰(zhàn)??傊?,我就像他們的一個(gè)知心朋友一樣無話不談,讓我的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得道理,學(xué)到知識(shí),品味學(xué)習(xí)過程中的酸,甜,苦,辣。與他們共度風(fēng)雨和陽光。<蓮山 課件>
夢(mèng)想,就像黑暗中的一盞燈,照亮了我!我想為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,把它視為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)!
中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng):夢(mèng)想成為一名教師
陳瀾
五千年民族魂,生生不息;一代代炎黃子孫,風(fēng)雨前行;揮汗水灑熱血,為國(guó)強(qiáng)盛;一人夢(mèng),民族夢(mèng),中國(guó)崛起。我相信,我相信,每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。
有時(shí),夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn),但有時(shí),夢(mèng)想是一個(gè)看似無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。但無論什么夢(mèng)想使我們獲益匪淺,使我們懂得去珍惜時(shí)間。它常常提醒我們挑起肩上的重任,奮力一搏,提醒我去吸取知識(shí)的甘露。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。把“知識(shí)的種子”“傳播”給孩子們,讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí),長(zhǎng)大后,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。用自己的知識(shí)灌溉“祖國(guó)的花朵”、“棟梁之才”,用自己的心血去呵護(hù)“明天的希望”,使他們能健康、快樂的成長(zhǎng),如果他們是一株株稚嫩的小草,我將是一顆大樹,為他們遮風(fēng)擋雨;如果他們是一朵朵小花,我將是一位園丁,辛勤的澆灌他們;如果他們是一艘迷失方向的船,我將是一盞明燈,照亮前方的路。
中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)!有的人的夢(mèng)想是做一名億萬富翁;有的人的夢(mèng)想是見到動(dòng)畫中的人物如圣誕老人、變形金剛、米老鼠、小熊維尼、白雪公主;有的人夢(mèng)想是渴望得到一本《安徒生童話》等課外閱讀書籍;有的人的夢(mèng)想甚至是只要吃一頓飽飯……夢(mèng)想會(huì)把一個(gè)普通人變成一個(gè)舉世聞名的風(fēng)去人物,你一定要心中想著國(guó)家,為這個(gè)夢(mèng)想努力,因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想是不可能脫離國(guó)家獨(dú)立存在的。我們要給自己制定符合實(shí)際的夢(mèng)想,并為之努力奮斗,為社會(huì),為國(guó)家做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng),為了自己的目標(biāo)努力,為了中國(guó)的繁榮昌盛。富強(qiáng)獻(xiàn)出一份力吧!
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