主持詞范文：“心連心師生情”歡送實習生文藝晚會節目主持詞是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“心連心師生情”歡送實習生文藝晚會節目主持詞范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“心連心師生情”歡送實習生文藝晚會節目主持詞的正文：

“心連心師生情”歡送實習生文藝晚會節目主持詞

上篇　

說明：（音樂中后，主持人悉數上場 ）
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：各位老師；各位朋友
男：10級所有即將走上實習崗位的同學們
女：在坐的各位同學們
合：大家晚上好！
男：走近六月，微風情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香；

女：走近六月，拾起曾經蘊藏的過往，體味相伴兩年的同窗；

男：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程

女：絢爛的六月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航 ；
男：一年一度的歡送實習生走上新的里程的文藝晚會將要拉開帷幕，此時此刻，我們對母校的惦念是難于用語言來表達的；
女：是啊，此時此刻，我們對相伴我們整整兩年的老師的那份感激也是用語言也無法表達的；
男：今晚，老師和同學們要同臺演繹深厚的師生之情。
合：“心連心，師生情”2012年歡送實習生專場文藝晚會現在開始。
男：下面請用熱烈的掌聲歡迎冒校長致詞。歡迎！
節目一  開場舞蹈  《竹雨》
女：竹的拔節離不開雨露的滋潤。我們就是園中之竹，在陽光的照耀下露出燦爛的笑臉，在雨露的澆灌中翩翩舞蹈。在這個難舍難分的時刻，青翠嫩綠的竹啊，怎能與園丁分離，怎能與雨露分離！請欣賞舞蹈《竹雨》。表演者：10藝術班。指導老師：劉慧芳。歡迎！ 

節目二 歌曲串燒主持詞
男：也許同學們只吃過串燒肉，但沒有吃過經過串燒的歌曲營養大餐；下面請欣賞歌曲串燒。表演者，校園十佳歌手和王春秋老師，歡迎！
節目三　 藝術體操《卡門》
女：體操是彰顯年青活力的運動形式，藝術體操將體操與舞蹈完美地揉合在一起，具有形體美、運動美，是運動中的張力表達方式。下面請亞運體操冠軍彭湘婕和體育教研室的老師們為大家帶來的藝術體操《卡門》，歡迎！
節目四　 男聲獨唱  我的中國心
男：“長江長城/黃山黃河/在我心中重千斤/無論何時無論何地/心中一樣親……”相信大家一定聽過這首《我的中國心》吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉，也改變不了我的中國心！下面請欣賞歌曲《我的中國心》。表演者：董副校長，歡迎！
節目五《導游的大年夜》
女：有人說，導游行天下，見多識廣。殊不知，做導游的酸甜苦辣。今晚，就讓我們走近導游的大年夜去看看，品味一下導游的大年夜是怎樣度過的。請欣賞小品《導游的大年夜》，表演者，獲得2012年全國導游大賽二等獎的鄭黎同學。有請！
節目六  跆拳道表演
女：為豐富學生校園生活，學校推出了大量的活動，如美女私房菜、瑜伽班、跆拳道隊、葫蘆絲隊等等。跆拳道隊，磨練意志。練習跆拳道可內修精神、性情，外修技術、身體，培養出常人難以達到的意志品質和忍讓謙恭的美德。
男：為了讓大家對跆拳道有一個更直觀的了解，下面，請欣賞校跆拳道社為大家送上的一段跆拳道表演。歡迎！
節目七：多才多藝論導游
女：讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，導游導游，嘴巴牛。今天我們就一起來見識導游的嘴巴究竟有多牛。請欣賞情景劇《多才多藝論導游》，表演者，導游教研室。歡迎！
節目八　 我是一只小小鳥
男：走向社會，就像小魚進入了大海，走向社會，如同小鳥翱翔于藍天之上。也許，我們羽毛未豐，飛也飛不高，我們雖然是一只小小鳥，但終究要像鯤鵬展翅飛翔。請欣賞《我是一只小小鳥》，表演者，大白兔樂隊，歡迎！
節目九 大合唱  《每當我輕輕走過你窗前》
男：老師，兩年來，加減乘除，算不盡您付出的艱辛；
女：老師，兩年來，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；
男：老師，我來到您的窗前，想進來與您道別，但又不忍心耽擱你的工作時間女：老師，我來到您的窗前，想說一聲謝謝，但看見您仍筆耕不停；
合：請欣賞大專部為大家帶來的合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
節目十：詩朗誦《再別康橋》
女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。詩歌情意綿綿，瑯瑯上口。今天，就讓我們一起走近康橋，走近徐志摩，去領略詩人細膩的文筆和厚重的情感，去欣賞康橋那迷人的景色吧！表演者：語文教研室。
節目十一　 雙簧　 開口樂
女：笑一笑，十年少。雙簧是一個人在后面說，滑稽演員在前面表演的舞臺喜劇，逗捧幽默，令人捧腹大笑。下面有請語文教研室譚家堯老師和餐飲教研室蘇華老師首次聯手演繹雙簧《開口樂》，歡迎！
節目十二  歌曲聯唱《我是中國人》
男：我是一個中國人，炎黃子孫龍的傳人，繼承祖國的燦爛文明，做一個堂堂正正的中國人。作為一個中國人，在神九遨游太空，蛟龍潛入深海之際，所有中國人，不能不為之自豪。請欣賞京劇聯唱《我是中國人》，表演者：餐飲教研室。
節目十三  廣場舞
女：廣場舞是大眾化的集體舞蹈，有廣泛的群眾基礎，是大眾文化的表演形式之一。請欣賞后勤部為大家表演廣場舞，歡迎！
節目十四　 集體舞
男：舞蹈就是要悟出道理，無論什么舞蹈，都是不說話的肢體語言。下面的舞蹈是在傳達什么情感呢？有請數學教研室的老師們為大家表演《集體舞》——歡迎！
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（女聲畫外音，配音樂）兩年前，大家相遇相知，懷揣服務旅游業的夢想。兩年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。每年的這個時候，我們都在這里歡歌曼舞互道別離，互致珍重。因此，我們的心理承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。今晚，當第一枚音符響徹校園的時候，也就意味著又一屆旅游學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這所熟悉的校園，留駐在我們每個人的腦海。
節目十五  民樂合奏
女：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，一支竹笛情悠悠，同為民樂聲聲情。下面請欣賞設備科郭永祥和星海音樂藝術學院的學生聯手演繹琵琶和竹笛合奏。歡迎！
節目十六  情景劇  《新聞神馬聯播》
女：我們每晚都看中央一臺的新聞聯播，就是沒有看過省旅新聞聯播，究竟是神馬聯播呢？不看不知道，一看真奇妙。請欣賞學生科為大家帶來的情景劇《新聞神馬聯播》。歡迎！
節目十七　 旅校學子才藝表演
女：尊重個性，完善自我。省旅的舞臺是一個學生自娛自樂的舞臺，這個舞臺，是學生展示自我的載體。接下來，我們要請出學校禮儀隊和11級大專聯手展示他們活力四射的才情。歡迎！
節目十八 男聲獨唱　  《　　 》
  女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
  男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
  女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
  男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
  女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
請欣賞張江副校長為大家表演獨唱《　　 》，歡迎！
節目十八九  小品  《別離學生會》
男：學生會是學生自我管理、自我發揮的學生組織，兩年來，為同學們熱心服務，當10級的學生離別學生會的時候，一定有很多的不舍。請欣賞小品《別離學生會》，表演者，馬玲等。
節目二十　 年代秀
女：不同的年代說不同的話，唱不同的歌，穿不同的衣服，過不同的的生活。每一個時代都有自己最具代表性的烙印。今晚，就請德育教研室的老師們把我們帶進不同的年代去穿越一次吧。請欣賞《年代秀》，表演者：德育教研室。歡迎！
節目二十一  《分飛燕》《荔枝頌》
男：分飛萬里隔千山，離淚似珠強忍欲墜凝在眼，我欲訴別離情無限，匆匆怎訴情無限。歌詞表達了男女別離的憂傷，今晚把這首歌獻給在坐的對對有情人。請欣賞教研科梁定寬老師和廣州越劇學校的老師聯袂演出《分飛燕》《荔枝頌》，歡迎！
節目二十二 笛子獨奏
女：笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠流長。笛聲悠揚悅耳，優美動聽。請欣賞冒校長為大家帶來的笛子獨奏。歡迎！
節目二十三  女聲聯唱  《趕圩歸來阿哩哩》
男：我國是多民族組成的大家庭，每一個民族都有自己的舞蹈、自己的歌曲、自己的民風民俗。下面請欣賞黎族歌舞《趕圩歸來阿哩哩》。表演者：藝術教研室。歡迎！
節目二十四  《紅日總在風雨后》
女：紅日在經歷風雨的洗禮后變得更絢麗多彩，雨后的彩虹見證了陽光的蛻變。當經歷過煉獄般的磨難后，你的心中便會晴空萬里，一切微不足道的快樂都會被放大好幾倍，烏云密布也阻擋不住你心中的陽光。請欣賞班級合唱《紅日總在風雨后》，表演者，王欣等。
節目二十五　 《my  love》
男：我們愛校園，校園文化洗滌了我們的心靈，我們愛老師，老師教導我們怎樣做人，我們愛同學，同學之間彼此照應，相互支持和鼓勵。下面請欣賞歌曲  《my  love》。表演者：辦公室。歡迎。
 節目二十六 舞蹈  《老照片》
男：再過十年，當我們翻開老照片，回憶省旅的過往，老照片定格了我們青春的形象；再過二十年，當我們翻開老照片，回憶省旅的校園生活，我們會幻想時光能否倒流。請欣賞舞蹈《老照片》。表演者——，指導老師，吳昕，歡迎！

尾聲主持詞：
　男:今天的我們依舊有著最初的向往，兩年的成長告別了稚嫩的臉龐。

女:明天的我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。

男：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風的追尋中擁抱青春的理想。

女：讓我們唱出青春的激昂，用最真的信仰綻放耀眼的光芒。

男： 記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

女：感動與懷念，師生之情，山高水長！

合 ：2012年“心連心 師生情”歡送實習生文藝晚會到此結束。
全體合：各位領導老師，親愛的同學們，再見！
在歌曲《再回首》歌曲中徐徐落下帷幕。領導上臺與演職員合影。

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