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大學生暑期社會實踐活動日記

7.16

  7月16日,這個令人期待已久的日子終于到來了,帶著激動的心情,我們踏上了”三下鄉”的路途，來到了xxxx.

 xx,一個神秘、令人好奇的地方。這里住著的基本是苗族人民,xx人民的熱情打動著我們每個人的心.我們剛下車的時候,一群小朋友將我們團團圍住,一個個叫著”老師好",他們活潑可愛;在來來往往的路上,每碰到一個xx村民,他們總是笑盈盈的向我們問好,他們是如此和藹可親,平易近人的.

他們的熱情給了我們很大的鼓舞和動力,同時也讓我們對他們的處境感到同情.這里缺水,這里的孩子們缺少愛,這里的人民缺少幫助,這一切的一切是我們所要面對和要解決的問題.

長期生活在豐衣足食,不缺水的地方,自然不知道水的可貴;一直生活在不缺少愛的人自然不懂得珍惜.通過這一天,我的感觸頗多,在接下來的日子,將近己所能,好好幫助他們,盡力給他們生活的幫助，哪怕只有一點點,這就是我們的心愿.

7.17

隨著一聲“起床啦”傳來，新一天的工作便開始了，在這一天中讓人感觸最深的當屬家訪了。從“xx完小”出發，我們的隊員分成三個小組，對周邊村子進行了第一次家訪。由一個善良小女孩帶領，半個多小時后，我們來到了目的地——上茶村。

在這里，一般每個家庭至少有三個小孩，他們的爸爸媽媽雙雙下浙江打工，留在家里的是年歲已高的爺爺奶奶。對于我們的到訪，他們顯得很高興。在進行家訪的過程中，我們對當地家庭情況做了一番簡單的調查。

通過調查，讓我們摸清了當地的一些情況——小朋友因為家庭負擔而上不起學的有；因為缺水，在這么炎熱的天氣下，一個星期洗一次澡更多；因為路途遠，每天不得不花上半個小時或更多的時間來學校的也有；不僅如此，最為普遍也最為嚴重的是，孩子在很小的時候就缺少母愛或父愛。而還有些是單親家庭或跟著爺爺奶奶相依為命等等。

看著調查結果，我陷入了深思，這算是我第一次認識到山區艱苦的生活，這種調查結果更加激發了我的斗志——加油！加油！再加油！讓我們以滿腔的熱情去幫助這些需要幫助的人民。

當然有憂必有喜，因為這里有著很多聰明可愛的小孩子，他們代表著希望，代表著祖國的未來。有他們在，我相信實現這里的繁榮富強不是夢。

7.18

采購感想

在家里，在學校，從來沒有為生活擔憂過的我，根本不知道柴米油鹽的“貴”。今天在山江的趕集，給我好好上了一課，讓我大開眼界，原來糧食是如此的來之不易；我們的父母支撐起整個家，確實不容易；更讓我意識到這些山區人民生活的艱辛。

吃完早餐，從xx出發我們乘車來到山江鎮趕集，在兩個小朋友的帶領下，我們來到一個又一個攤位前，采購著物品。這里東西很多，但卻并不是每個人都買得起。其中有這么一幕讓人感慨——帶領我們的兩個小朋友像去買衣服時，她們來到攤位卻不敢靠前。我們上前去問：“這里有賣衣服的，為什么不買呢？” “這里衣服太貴了。”上前一問一件二三十塊錢，這對于我們來說是不會觸及的地攤貨吧了，想到這里心中冒起了泡泡。同時同樣讓人觸目驚心的一幕在不久后隨即出現，來到一個賣肉的攤位前，屠夫問我們買多少肉，當我們說買二十來斤時，他似乎傻眼了，接連問了幾句：“兩斤還是三斤？”通過屠夫，我想到了這里的村民，吃一頓肉對他們來說是多么不容易，我不敢想象他們過的生活到底咋樣。

這里的人民很貧困，他們的生活很艱辛，但知識改變命運，在這里要做的事情太多，太多。來到這里支教，教好、指導好每個學生的學習是我們的責任和義務，我只能說我們要做的事情還很多。

7.19

今天注定是讓我難忘的一天，在xx完小，今天，我第一次上課，第一次下廚。一方面我體會了做家務的幸苦和快樂；另一方面，讓我懂得當老師的不容易和自豪。

早上五點半左右的樣子我起來了，其實當時我還很想繼續睡，但肩上的責任不允許我這樣做，如果大家都不起來，那么就沒飯吃，大家就得挨餓了。經過簡短的洗簌工作后，正式的工作開始了-----煮飯煮菜。第一次做這么多人的飯和菜讓我有很多顧慮，我很茫然，不知道從哪開始下手，同時我還真有點擔心，自己做的菜不知道大家會不會吃。但事實證明這些都是多于的，因為在這種場合，大家想的不是要吃得多好，在每個人的腦海中只有一個信念，那就是全心全意為這里的人民服務。

這次的下廚工作，讓我想到了這里的孩子和他們的家長，他們真的非常不容易，早上那么早來上學，而路途卻不是一般的遠，我不敢想象他們是什么時候起來的，我不敢想象他們的生活有多么艱辛。

吃完早飯，這一天的授課開始了，這是我第一次身臨教室，開始教學。孩子們很調皮，但也很可愛，他們朝氣蓬勃，充滿著活力。當老師是幸苦的，但當老師同樣讓人感到自豪。在這里你必須拿出你抖擻的精神和十分的激情；在上課之前，你必須認真備好課等等。

在這里，我想當老師，一位好老師，認真地為他們指明前進的方向，光明的未來……

讓我們以全心全意為山區人民服務的心，帶著滿腔的熱情繼續努力吧.

7.20

 寫給孩子們的一封信：

　　　　　　　　　　　 夢想

  “夢想”她引導我們前進，讓我們進步。xx山區的你們，對于自己的未來卻迷茫了，不敢肯定自己的夢想能否實現。

　　  今天，老師為了讓每個孩子明確自己前進的方向，為了讓夢想引導你們前進，讓你們在彩紙上寫下自己夢想。但拿著彩紙時，你們迷茫了，問的最多的就是“我們的夢想真的能夠實現嗎？”看著你們那一雙雙怯怯的眼，老師們的心酸了。孩子們，你們的未來難道就這么被這貧困的環境摧殘嗎？不，老師認為“你們的夢想會實現的，只要你們努力，終究是會實現的。”

　　 后來在送你們回家的路上，一個小女孩認真的看著我，問：“老師，我的夢想能實現嗎？。”看著小小的身影，我蹲下看著她的眼，堅定的說“會的，一定會。只要你時刻記住你的夢想，時刻為夢想而努力，它就一定能實現。”

孩子們，你們來自春天，正在如花般的綻放，或許現在的生活很苦，但你們的心中充滿了對這個世界的渴望，依此你們便可以依據自己的毅力實現夢想。

 老師希望每個孩子都能堅定并堅信的自己的夢想！

7.21

你——永遠的佼佼者

　　  在xx這種貧困的環境中，在這種教育并不發達的地方。也許他們的父母對他們的期望不是很高，也許很多小孩子都在為自己的未來感到迷茫，但xx二年級的一個小孩子，他，依然那么優秀，他聰明、好學、而又活潑可愛，我相信他將是永遠的佼佼者。

　　  通過在中班（小學三四年級）當助教，再通過在小班（小學一二年級）上數學課，我認為他無比優秀。上課期間在很多小孩想著去玩的時候，他卻冥思苦想著老師出的題目；在很多小孩不愿意做太多的題目時，他卻以做題為樂，要求老師再給他出些好題目；在大家都不知道一個題目怎么做的時候，他卻能挺身而出；同時，他不缺少活力，下課時候，他盡心的玩，他顯得很活潑。

　　 那一個個思考問題的眼神情形，那種時刻追求進步的精神等等，這一切都將永遠印在我心里，我為教過你這樣的學生而感到自豪，感到高興。

 加油吧！xx完小一個叫吳俊斌的小孩子，你將是永遠的佼佼者。

7.22

 “老師，我讓曉棟帶了些梨，自己家種的，就一點點，你們拿去吃吧！”一位孩子的父親真誠的對我說。他善良、樂觀、慷慨大方；他對人友善而又愛子情深；他對生活充滿了信心。　　　　　　 

　 一個炎熱的下午我們對這個家庭進行了一次家訪，這個家庭并不富裕，但這家人過得很快樂，成員之間很和睦。問及孩子的父親，“你對小孩子未來有什么期待？”他的回答是“我不盼望我的孩子有多大出息，我不盼望他們掙很多錢，也不盼望他們當多大官，我只希望我的孩子能夠快快樂樂成長，平平安安長大。”多么樸實的一位父親，多么簡單的愿望。孩子就是他的一切，只要孩子健康快樂，他就擁有了全世界。

　　 簡單的愛，淳樸、實在，如此才能給孩子一個健康成長的環境。

7.23

“老師，我的分數加錯了。老師，這里少加了一分。”看著孩子們對成績的追求，看著這種力爭上游的精神，我很高興，因為他們在樹立夢想之后終于敢于去追求了。

　  今天，我批改了xx完小中班（三四年級）學生的數學試卷，他們的學業基礎不怎么樣，但他們和以前還是有點不同。曾經，在讓他們寫下自己夢想時，他們顯得很迷茫，他們不敢相信夢想能夠實現。時隔幾日，他們終于敢于追求了。

為了給予他們學習的動力，在發試卷時，我們給考得相對較好的同學一定獎勵。可愛的孩子們我相信只要你們努力，你們的夢想就一定能夠實現。加油吧！

7.24

“ 老師，能寫下你的電話號碼和QQ嗎？”可愛的孩子們拿著小本子來到我們跟前。一下子我們成了明星，一個個忙著簽名和寫聯系方式。當然，其實在我們心中也同時增加了一種不舍。

　　  雖然，離我們離開xx日子還有一個星期左右，但他們卻開始為離別之日而著急了，他們舍不得我們離開，他們想時時刻刻都有人關心愛護他們。因為他們缺少愛，他們的父母常年在外地打工，有的孩子都好幾年沒見過自己的爸爸媽媽了。我們的到來讓他們很高興，讓他們體會到愛的感覺。

　　 孩子們，你們在老師心中永遠是那么的可愛，我們將一直記住在xx這段難忘的經歷。

7.25

今天我們教給孩子們的是“手工制作”，這包括“用彩紙折各種東西”和“標本制作”。孩子們顯得很興奮，很有激情。因為這是他們以前從來沒有接觸過的東西。對于這些新名詞，他們充滿了好奇。

首先我們進行的是用彩紙折東西。在講完有關事項和發給他們彩紙后，在老師的指導下，他們開始工作了。孩子們都很認真，在折好一個東西后他們顯得高興而自信。緊接著他們完成了一個又一個東西的折疊。并且每完成一個他們都會在上面寫上自己的名字。<蓮 山~課件 >看著孩子們這么好學這么高興，我們都露出了燦爛的笑容。

其次，我們進行了標本制作，這對于這些山區的小孩子來說，比起前者就顯得更加陌生了。他們起初很迷茫，但他們沒有半點放棄的心理，他們依然學得很認真，在老師的指導下，他們成功的完成了任務。

最后，一幅幅令人感動的場景出現了，可愛的孩子們，拿著自己做的小物品來到我們跟前，“老師，這個送給你。”好純真，好感動。他們學會了感恩，他們知道感恩關心過他們的人。看著孩子們得這種表現，我真的很高興，我體會到了當老師的快樂。

可愛善良的孩子們，愿你們以這純真的心去愛戴感恩愛過你的人。愿感恩能夠永遠發揚！

7.26

為了宣傳交通安全，為了讓每個孩子知道面對交通該怎么去做，我們今天通過演講和游戲的形式，在孩子之間進行了一次交通安全宣傳活動。

　　  清早起床，在洗漱工作完成后，我們開始了活動的準備工作，很快，一切準備就緒。今天天氣很熱，但為了能成功舉辦這次活動，<蓮 山~課件 >為了孩子們能學到更多東西我們志愿者們不怕艱苦，依然在炎熱之下工作著。

　　  大家相互配合，相互幫助。這一次真正體現了團結就是力量。看到孩子們聽得很認真，玩的很開心，我們每個人都感到很高興，我們將讓這種團結的精神繼續下去。

7.27

　　　　　　　　　　　  離別的痛

　　 離我們離開xx的日子越來越近了，今天的文藝匯演及表彰大會讓我們志愿者和孩子都產生了一種不舍和離別的憂傷。

各種感人的情行一次又一次的出現在我們眼前。當一個小女孩演講哭泣時，當我們志愿者唱那首“朋友別哭”時，那種傷感和不舍之情油然而生。我們為小女孩的哭而感到痛，孩子們因為那首傷感的歌而哭。

最后一個節目——放飛夢想，這一次孩子們再次感動了我們，他們在氣球上寫的夢想和我們剛來時讓他們在彩紙上寫的夢想截然不同，他們似乎把這一切都忘了，這一次，他們一個個在氣球上寫著“希望老師不要回吉首。”“希望老師能夠高高興興，直到畢業。”等等。

這一切的一切真的讓人好感動，好傷感。孩子們，老師永遠不會忘記你們的，老師為你們感到驕傲，為了自己的夢想加油吧！

7.28

離別的日子終究還是來了。說實話，其實還真有些不舍，看著他們慢慢的懂事，看著他們活潑的樣子，作為一個老師，雖然只教了他們十來天，但真有點不舍。

早上我們剛剛一起床，就聽到孩子們在操場上講話的聲音，為了能看我們一眼，他們飯都沒吃就來到了學校。然而，由于車子的緣故，我們不得不下午走，小孩子們聽到這一消息高興極了，他們一個個說到，“真是太好了。”其實我們每個人都知道他們舍不得我們。

但是世上沒有不散的宴席，我們不能決定這一切，讓人悲傷的一幕終會發生。時間過得很快，一下子我們真的要走了。看著車子慢慢離開，他們個個掉下了眼淚。面對這一切，我們很無奈，我們只能安慰他們，我們只能告訴他們為了自己的夢想加油學習。

加油吧！xx完小的孩子們，你們永遠都是最棒的，為了自己的夢想加油吧！

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