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建筑系三嚴三實黨課學習體會
5月22日下午,我參加了學院召開的“三嚴三實”專題教育黨課暨動員部署會。黨委書記、院長劉XX以《自覺踐行“三嚴三實”要求,做忠誠干凈擔當的高校領導干部》為題,為全院中層及以上干部講了專題黨課。通過黨課學習,使自己對“三嚴三實”的科學內涵、專題教育的重要意義和在“學、查、改、立”上下功夫,全面推進我院“三嚴三實”專題教育工作等方面有了更深刻的認識,聯系自己的實際情況,有以下幾點心得體會
一、深刻領會“三嚴三實”的科學內涵,增強踐行“三嚴三實”的行動自覺。
“三嚴三實”是對作風建設的新要求。“三嚴三實”由人及事及權,把做人做官做事作為一個整體提出;從修身、用權、律己、謀事、創業、做人六個角度提出要求,既給為官之道指路,又為行為準則定向;把作風建設凝練為“嚴”、“實”兩個維度,既針對道德問題,又針砭為政時弊,是對黨的作風建設要求新的科學概括,體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。
修身須修心、心誠身自正,用權不任性、權為民所用,律己講規矩、手中握戒尺,謀事要實、重在“三實”,創業要實、志在“三業”,做人要實、貴在“三守”
要深刻認識“三嚴三實”的理論意義和實踐意義,準確把握豐富的科學內涵,切實增強踐行的自覺性和堅定性,心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為,爭做對黨忠誠、個人干凈、務實擔當的干部。
作為基層黨總支書記踐行好“三嚴三實”,作出表率,我認為應該從以下幾個方面著手。
1、帶頭講好黨課,發揮帶學促學作用。在本單位范圍講黨課,把“三嚴三實”的內涵意義講明白、說清楚,真正觸動思想靈魂,使講黨課的過程成為統一思想的過程,成為深化認識的過程,成為激發自覺的過程。對“不嚴不實”的表現危害抓準確、點透徹,認真反思自身和我系存在的“不嚴不實”的突出問題,著力問題破解,促自身進步和我系建設發展。
2、帶頭學習,引導形成濃厚氛圍。緊密聯系思想實際,廣泛開展學習研討,對有關知識做到先學、先會、先懂、先用;而后帶領班子成員學好、掌握好、理解透、運用好。引導我系黨員形成濃厚的學習氛圍。從而提高大家教育的責任意識、愛校的集體意識、工作的奉獻意識。讓我系黨員干部牢記,自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨育人。
3、帶頭查擺問題、推動整改立規落實到位。作為基層黨總支書記一定要自覺弘揚黨的優良作風,對照“三嚴三實”,克服弱點和不足,嚴于律己,不利于黨員形象的話不說,不利于黨員形象的事不做,在自己的工作崗位上,爭作“三嚴三實”的表率。對照“三嚴三實”,面對自身的缺點和不足,敢于正視、敢于糾正、敢于擔當。剖析問題原因,提出改進措施。真正以自身的過硬作風和實際行動,切實做到以身作則,身先士卒,要求別人干的自己首先做到,要求別人不做的自己帶頭禁止,真正在“三嚴三實”主題教育中發揮示范引領作用。
4、立德樹人,培育“三嚴三實”師資力量。 “三嚴三實”專題教育雖然是在中層以上領導干部中開展,但是高校教師肩負著培養人的重要使命,高校教師既是高等教育隊伍中的基層群眾、履行教育教學職責的專業人員,又承擔著教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。我系現有學生1000余人,每年發展20余名學生黨員,這些大學生黨員將來要成為社會的中流砥柱、我國各項建設事業的中堅力量。為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,我們將結合實際把教師、師德師風納入專題教育,推動教師在“三嚴三實”中發揮作用。
二、踐行“三嚴三實”,推動我系快速發展
開展專題教育,貴在以知促行、重在取得實效。把踐行“三嚴三實”精神,體現在奮斗目標里,貫徹到實際工作中,落實在具體行動上,確保兩手抓、兩不誤、兩促進。以從嚴從實作風認真開展專題教育,融入日常黨建工作、日常工作,抓深入出成效,使學習和踐行“三嚴三實”在教職工中形成共識、化為自覺,成為干部作風的根本特征,成為師德師風的重要內容。
1、謀事要實、科學謀劃。
主動適應經濟和教育發展新常態,積極融入京津冀一體化發展戰略。要潛下心來研究高等職業規律,靜下心來改革人才培養模式。要加強調查研究,既要撲下身子、深入教師學生一線掌握實際情況,又要放眼全院、胸懷全局,向先發系部以至其它院校,引入成功經驗做法。
專題教育與“十二五”建設發展規劃總結收官、“十三五”規劃謀劃布局相結合;對“十二五”規劃主要指標和任務進行再梳理、再部署。結合學院發展遠景目標,科學定位、認真謀劃,啟動“十三五”規劃制定相關工作。提高規劃編制的科學性、前瞻性、操作性。
2、從嚴從實推進我系各項工作改革創新。
當前,建筑系的發展已經進入了改革發展新時期,如何帶領全體教職員工朝著既定的目標奮力前行,創造新的業績。要“敢”字當頭,回顧往事,是創新讓我們破解了一個個以往不敢觸及的難題,干成了一件件難事,面對新形勢、新任務和新要求,我們要繼續敢破難題,敢走新路。堅決克服小富即安、小進即滿的思想。通過實現工作理念、工作手段和工作機制的創新,最終達到工作成效的不斷提高。在難題面前,要敢闖敢試,敢為人先;在矛盾面前,要敢抓敢管,敢于碰硬;在風險面前,要敢做敢為、敢于擔當。著力在破除影響科學發展、加快發展的陳舊觀念和傳統習慣上下功夫;抓住機遇,用更寬廣的戰略視野,更開放的戰略思維,準確把握發展趨勢,科學謀劃發展大局。要不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,始終圍繞學院長遠目標和中心工作,不斷創新發展,開創工作新局面。
3、從嚴從實解決學生教師反映的困難。要始終求真務實、真抓實干,把師生反映的問題當家事,為師生解難事、辦實事,著力解決好為師生服務和做師生工作的方法問題。教學管理上要多了解一線教師的工作生活情況,積極正面幫助他們化解個人在工作、生活中遇到的困難和疑惑。積極與學生溝通,了解學生學習和生活中的問題,看到我們學生工作中的不足,在幫助學生解決問題的同時改正并提高我們的管理水平和服務意識,為學生盡量創造良好的學習環境,培養良好的系風、學風。對征求到師生反映的困難形成解決方案,盡心竭力給予解決,確保在作風建設上取得實際成效,提高老師學生的滿意度。
4、從嚴從實破解難題、敢于擔當。
當前我系發展總體勢頭較好,但也存在等待觀望、不推不動等現象。要按照“創業要實、志在三業”的要求,堅持腳踏實地、敢于擔當責任、敢于直面矛盾,沖在教學、管理第一線,善于解決問題。力爭在一些重要領域改革上走我院前列。
5、從嚴從實加強黨風廉政建設。
“三嚴三實”要求,明確提出了黨員干部做人處事的底線和原則,是黨員干部必須恪守的人生信條。要堅持從嚴要求、從實管理,全面落實黨風廉政建設“兩個責任”,堅持利用多種渠道、各種機會,加強對黨員干部的黨風廉政教育。認真貫徹執行中央“八項規定”以及改進工作作風、密切聯系群眾等有關規定,嚴格遵守黨的各項紀律,時刻自重、自省、自勵,不斷強化廉潔從政意識。
踐行“三嚴三實”,既是當前的一項緊迫任務,也是一項長期的政治任務。對照“三嚴三實”,通過學習教育,深查細照,整改立制,認真履職盡責,主動承擔責任,積極開展工作,從現在做起,從自己能做的開始,在建筑系各項工作中創新開拓、有所作為,就一定能突破制約我系發展的瓶頸束縛,推動學院教育事業創新發展。
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