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據市委《XX市縣級領導班子和領導干部“四講一爭”創先爭優活動方案》和《XX市基層黨組織和黨員“五比一爭”創先爭優活動方案》要求，按照市委書記XX同志的講話精神，結合我校的實際情況，現對我校開展黨員“創先爭優”活動提出以下實施方案：
一、創先爭優活動的指導思想、活動主題和總體要求

（一）指導思想。以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞建設現代一流人民滿意的教育為目標，進一步深化干部人事制度改革，大力加強學校黨支部建設和黨員隊伍建設，充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進全校教育科學發展。

（二）活動主題。結合學校實際，我校活動主題是：“筑堡壘創建先進黨支部，講黨性提升師德師風，抓課改提高教學水平”。

活動載體是：在黨員中開展“三比兩優一滿意”活動 ，即：（“比學習、比創新、比業績；爭創師德優秀、教育教學質量優良；讓學生家長滿意”），充分發揮黨員的先鋒模范作用。

（三）總體要求。按照上級黨委和教育系統黨委關于開展創先爭優活動要達到“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，學校支部成員和廣大黨員教師要進一步解放思想，堅持改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其他經常性工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀要求；要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動和師德建設年活動成果，進一步解決影響和制約學校教育科學發展的突出問題；要繼續開展好“亮身份、樹旗幟、創業績”主題活動，隨時解決好師生工作學習中存在的實際問題。

二、創先爭優活動的主要內容

“創先爭優”即創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。學校開展創先爭優活動，要以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優秀共產黨員為主要內容。

（一）“先進基層黨組織”的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，堅持社會主義辦學方向，在重大考驗和大是大非面前始終與黨中央保持一致；班子整體具有較高的謀劃教育發展、推進教育改革、勇于創新的能力和科學決策、依法管理和民主管理的能力。貫徹黨的群眾路線，認真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著；注重加強支部自身建設，切實貫徹執行黨的民主集中制，班子健全團結；認真落實黨建工作責任制，班子帶頭發揮表率作用；思想解放，求真務實，開拓創新，清正廉潔，得到黨員和群眾的擁護。二是黨員隊伍好。嚴格黨內組織生活制度，加強對黨員的管理和監督，黨員整體素質較高，先鋒模范作用突出；黨員教育內容充實，形式多樣，注重創新，力求實效；按照黨章和發展黨員工作的規定，堅持經常性的、有計劃發展黨員，建立“在黨員中培養優秀教師”和“在優秀教師中培養黨員”的“雙培養”制度，措施得力，成效明顯。三是工作機制好。緊緊圍繞科學發展觀和本單位實際，切實履行黨組織職責；注重加強制度建設，結合實際積極建立健學校科學發展的長效機制；黨內制度完善，民主氛圍好，落實措施得力，黨建工作成績突出。四是工作業績好。積極宣傳和貫徹執行黨的路線方針政策；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍；能夠做到黨建工作與各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進，高質量地完成各項教育工作任務。五是師生反映好。尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨群干群關系密切，黨組織得到師生擁護，黨員在群眾中有良好形象。

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