支部創先爭優活動匯報材料

　　我校支部在上級黨委的正確領導下，以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“3211”和“1020”工程建設，以“促和諧，加強黨的組織建設；講黨性，突出黨員隊伍建設，樹先鋒，強化職業道德建設”為主題，以“推進教育全面發展，辦好人民滿意的教育”為目標，以創“星級”基層黨組織和爭當“優秀黨員”活動為載體，堅持“科學發展，社會和諧，服務群眾”的原則，大力加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。學校獲得市先進集體，市精神文明先進單位，市德育示范校，全國綜合實踐基地，省乒乓球傳統校等殊榮。成績的取得，是學校黨政共同努力的結果，是學校黨支部堅持加強黨的建設，創先爭優，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、向心力和戰斗力的充分體現。

　　一、黨員隊伍基本情況：

　　支部成立于1959年，學?，F有23個教學班，1000名學生，教職工85人?，F有黨員33名，其中，正式黨員 31名，預備黨員2 名。平均年齡36歲，本科畢業32人。小學中高級黨員27人，一級黨員6人，市名師2人，市區級骨干10人。擔任年部組長、教研組長、中層以上黨員的18人。近年來獲區級以上榮譽的達21人次。

　　二、創先爭優活動開展情況：

　　（一）、落實組織保障，營造濃厚氛圍。

　　校黨支部對創先爭優活動十分重視，把它作為提升辦學品位、打造特色學校的難得機遇來抓。一是組建領導小組。學校領導高度重視，專門召開班子成員會議，就此項工作進行深入研究部署，成立由校黨支部書記任組長、校長任副組長、支部委員和黨小組長為成員的創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施。學校各部門全力支持活動開展，切實做到人力、物力、時間和經費“四到位”。校黨支部書記、校長親自作動員報告，帶頭上黨課，帶頭作出公開承諾，起到了很好的表率作用。校黨支部委員主動聯系黨員，開展結對爭優活動，幫助普通黨員解決學習、工作和生活上的實際困難，引導和帶動普通黨員爭優秀。二是精心制定方案。通過深入調研、座談討論等方式，在廣泛征求意見的基礎上，我們研究制定了活動實施方案，結合學校實際，對先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求、活動載體、推進方式等內容進行了進一步深化、細化和具體化，提出了明確的爭創目標，力爭校黨支部創建區先進基層黨支部，力爭1名黨員爭市優、2—3名黨員爭區優，其他黨員在各自崗位爭校優。三是深入宣傳發動。通過召開支委會、黨員大會和全體教職員工大會，認真傳達、學習上級組織動員會議精神和各級領導講話，統一校領導領導班子和全校黨員的思想認識。積極引導他們參加活動，確保了黨員參加“全覆蓋”。同時，通過懸掛宣傳橫幅、印發簡報、創辦博客、宣傳展板等方式，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經驗，營造了濃厚的活動氛圍，推動了活動深入開展。

　　（二）、抓實關鍵環節，推進公開承諾。

　　我們把公開承諾作為創先爭優的關鍵環節來抓，采取有效措施，扎實有序推進。一是科學設置承諾內容。校黨支部主動深入部門、深入班級、深入黨員、深入教職員工、深入學生及其家長，開展“零距離”訪談，廣泛聽取工作意見和建議。在此基礎上，經過反復討論研究，確定了從加強領導班子建設、激勵黨員“亮身份、創業績、爭貢獻、促發展”、提升教師隊伍師德師風教育水平等幾個方面進行承諾。每名黨員按照爭當“五個模范”的要求，結合部門職能、崗位職責以及承擔的重點任務，針對教研教改水平不夠高、先鋒模范作用發揮不夠好等方面問題，細化了爭當優秀黨員的承諾。二是多種形式公開承諾。通過全體教職工大會演講、出創先爭優活動宣傳窗、博客上公布、工作場所擺放共產黨員崗位和先鋒崗（根據教師不同特點，設立教學、讀書、服務、師德先鋒崗等）公示牌、掛黨員服務卡胸牌和每季度進行講評等多種形式，把黨支部和每個黨員的承諾進行全方位公開公示，接受全校師生監督，讓每個黨員頭有“緊箍咒”，群眾評議胸有“對帳單”。三是積極踐行承諾。校黨支部將承諾事項合理分解到每個黨員身上，明確其目標任務、具體完成時限。黨員根據自身承諾事項，制定詳細的工作計劃和推進措施，確保承諾及時兌現、如期完成。對于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。如針對教職員工關注的績效考核和班主任津貼問題，學校及時出臺了改革方案，使100%的教職員工增加了薪金。定期開展黨支部和黨員踐諾情況點評，對群眾反映履行承諾不夠的黨員，由黨支部書記找其談話，限其整改。

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