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一是緊緊圍繞中心工作，服務科學發展大局。圍繞中心、服務大局是黨內活動必須堅持的重要原則。實踐證明，就黨建抓黨建，就活動搞活動，黨建工作只在“體內循環”，其價值和作用是要大打折扣的。創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的延伸和拓展，這要求我們一要認清發展局勢，要充分認清當前國內國際經濟社會發展局勢，科學制訂符合國家發展要求高等教育政策;二要充分認識學校發展實際，認清學校科學發展所面臨的任務和困難，找準工作的切入點和著力點，不斷挖潛，提升質量;三要緊密結合中心工作謀劃和推動創先爭優活動，努力把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。當前，就是要緊緊圍繞學校第三次黨代會確定的目標任務，團結帶動廣大黨員干部以活動為載體，積極推動學校各項事業又好又快發展。

二是貼近工作實際，確定爭創主題。創先爭優活動在基層開展，要有鮮明、具體、實在的爭創主題。就目前我校而言，大力推動特色鮮明的教學研究型大學建設，加快發展方式轉變是我校最大的實際，我們要立足這一實際，確定學校整體創先爭優活動主題，科學布設全校活動方向，著力引導基層黨組織履職盡責創先進。各單位也應立足自身發展實際，厘清發展目標，確定符合本單位實際、突出本單位特色的活動主題，著力引導廣大黨員干部立足崗位爭優秀。通過上下聯動、上下一體，努力形成科學發展主題突出、整個活動百花齊放、每個單位都見實效的生動局面。

三是廣泛吸引群眾參與，在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上指出，深入貫徹落實科學發展觀，根本在于發揮人民主體作用。我們黨是執政黨，黨內活動要影響和帶動群眾，成為推動經濟社會發展進步的強大引擎。基層黨組織和黨員處在群眾之中，直接面對群眾、直接服務群眾，開展創先爭優活動要讓群眾廣泛參與。活動方案要聽取群眾意見，接受群眾評議;活動情況要向群眾通報，接受群眾監督;評選先進要讓群眾參與，接受群眾建議。要讓群眾認識到深入開展創先爭優活動自已既是參與者又是受益者。同時，要堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”以基層黨組織和黨員的創先爭優活動，帶動工會、共青團等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全校形成創先爭優的濃厚氛圍和良好環境。

四是加強輿論宣傳，充分發揮先進典型的示范引領作用。創先爭優活動是立足本職開展的經常性活動，要重視輿論引導、典型帶動。要充分發揮校報、校園廣播、校園網絡等平臺作用，采取基層黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，宣傳開展創先爭優活動的好做法、好經驗，引導廣大黨員以全國優秀共產黨員中的先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

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