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幼兒教育中心教研組成員職責

一、成員職責
中心教研組組長職責：制定各領域中心教研組活動計劃，在教研員的指導下確立本組活動內容，對本組成員的出勤、現場教研和網絡教研活動情況做好記錄，以及活動的各項小結和工作總結，期末上報教研室幼教教研員。
中心教研組成員職責：積極參加中心組教研活動，圍繞《幼兒園教育指導綱要》精神，以說課、講課、評課為主要形式，開展相關領域的教學研究；每人每學期組織1次教學研討活動，并在活動后將活動實錄與反思放到“xx部落”；積極參加區公開教學活動；每學年上交1篇優秀的教育反思、教育活動設計（主題活動、教學活動、游戲活動等均可）；認真完成中心教研組安排的其他各項工作（包括專題研究、經驗交流、教案上網、命題研討、評課和上研究課等）；同時擔任幼兒園教研骨干，組織開展或積極參與幼兒園的教研活動，及時向本園教師傳達、落實中心教研組的教研內容；積極參與區網絡教研活動，帶動本園教師積極參與區域教研活動和網絡教研活動。
二、活動安排
各中心教研組每學期活動三至五次，活動時間、地點由中心教研組組長根據計劃確定，并報教研室幼教教研員?；顒油ㄖ凇皒x部落”發布，也可由組長電話通知，各成員要及時上網查看通知并準時參加。為方便幼兒園安排工作，區中心組教研活動原則上都安排在周四。
三、考核辦法
為了使中心教研組的教研活動落到實處并取得成效，教研室要將中心組成員的出勤、學習、活動效果等情況進行統一考核，根據考核結果，每學期教研室將對中心組成員進行考核和人員調整，對擔任中心教研組組長的教師及在全區中心教研組教研工作中獲獎的教師，幼兒園要在年度考核、職務評聘等方面予以傾斜。

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