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2011年小學校長述職報告：忠誠與熱愛同在，無私與奉獻同行
我常記得我最尊敬的教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”他把奉獻自己的精神力量作為幸福的標準，與蕓蕓眾生中的許許多多的人們對追求物質及榮譽相對比，確實有著他高尚的地方。他的話也一直作為我在教育工作中的一根精神支柱，默默地支撐著我的工作，鼓勵著我工作，也讓我找到更深沉更偉大的工作目標，在生活中讓我感受到奮斗的力量。我知道當一名師者當中的意義，而當一名校長有著更重大的意義，因為學生的成長，教師的發展，學校的未來都需要有更多的精神力量的支撐，我也愿意把自己的精神力量給予我們的學生、教師及和我一起工作的人們。我由衷地知道我對教育事業的熱愛所在，對教育工作的職責所在，因此我更知道奉獻的必然性。一路走來，幾經艱辛，幾經風雨，幾經努力，點點滴滴，注滿的是我對教育事業無盡的愛，譜寫的是我教學生涯中的樂章。
一、和諧團結是音符，其樂融融是樂章。
1、與行政班子精誠團結，團結一心干大事。
法國寓言詩人拉封丹說：若不團結，任何力量都是弱小的。是的，無論是大或小的單位，一個優秀的領導集體，團結是至關重要的，要在思想上，認識上，行動上都要有一致性才可以有和諧幸福的集體，才會有幸福快樂的校園生活。我們紅基學校行政班子成員都比較年輕，平均年齡35歲，況且新上任的有我和教導主任，雖然我們在管理上的經驗不多，但是我們通過多次會議的溝通，我們懂得行政班子團結的重要性，懂得謙虛的重要，更懂得奉獻的重要。因此，我們不但在工作中分工明確，各各施其職，相互信任，和諧相處，還通過各種方式提高我們領導班子的責任意識、顧全大局意識、科學管理意識、熱情服務意識、團結協助意識等。兩年半以來，我們能順利地完成了各種任務，取得了很多的成績，這都是我們團結協作結的碩果。在今天看來，認為一個領導的核心作用是不可缺少的，一個領導的大局意識是不可少的。我想到了，我也做到了。
2、同行同事同快樂，相互體諒寫新篇。
我既作為一名校長在管理著這所學校，但是我更是作為一名普通的老師參與到學校的各項管理當中來，我是從這些一線的老師中來的，因此我就更懂得一線老師的辛苦與困惑。我關心每個教師，關注他們的心情，我懂得觀察，又懂得感受，我總會用的心去體會老師的心。由于我關注老師，因此我總會從細小的動作中感受到老師的感覺，于是我總會充分利用時間和老師談心，解開教師心中的結，與老師們一起探討工作中的困惑，傾聽教師的需求，將心比心的真誠讓更多的老師感受到了大集體的溫暖。因為心與心溝通的藝術中，最基本的一點是“真誠”。我用我的真誠打動著一位又一位脾氣老師，用我的寬容去化解一位一位又老師心中的怨恨，用我的談話技巧去完成了我該完成的工作，我覺得是應該的，更是有成就感的。多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬松的環境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。上下級的諒解與溝通，讓我們的工作得到了更好的保障。
3、親切真誠關懷退休教師，滋潤和溫暖老人心。
我關心退休教師并不是從這我任校長一職開始的，一直以來我都很關心老人家，當看到那些老人家退休后過著像脫離單位般孤獨的生活，我的心就會感到難過很心酸，因為努力了大半輩子的人到晚年的時候應該得到更多人的關心，讓他們感受到集體的溫暖，感受到集體的力量，感受到生活的意義。我認為關心退休教師就是關心每位年輕教師，將來年輕的也會老，都會退休，都會和他們一樣，他們是我們的前輩，他們的努力才有今天的紅基，雖然我沒有和這些退休教師相處過一天，但是我深深地知道尊敬他們就是尊重自己，我知道我們也會有老的一天的。而尊老的傳統必須代代傳承。退休的老師需要的不是什么物質的條件，他們只希望工作了一輩子的單位，能讓年輕的老師想起我們這些老革命，是一種安慰，更是一種依托。這是他們的心愿，既然這些小小的心愿，有什么道理不讓這些可敬的教師如愿呢？我做到了，以后也也會堅持。這些退休的了老師，她們對學校的關心，都給予最大高的評價，并且更進一步促進了學校與外界的聯系，她們把自己最好的建議給了我們年輕的教師，讓我們能在她們的建議里更好地工作和學習。合并后的原三善小學的退休教師也感受到了我們的溫暖政策，他們感謝學校的關心，感謝校長的關心，他們說自己倍感幸福和幸運。
二、不斷學習是源泉，提高是質量的保障。
1、從來都愛學習，不斷提升自我。
一直以來，我喜歡看書學習，我從來都感覺自己哪方面都不足，于是學習是我補足的唯一途徑，我如饑似渴地學習，充分利用一切空檔的時間去看書寫筆記。”書店是我常去的地方，很多很多的是書籍都被我一箱箱地搬了回來，有《優質學校的九塊奠基石》《教育是沒有用的》》學生第二》《做一個書生校長》《中國名校辦學模式叢書》等。兩年半來，我平均每月讀三本書，這樣計算我兩年來看了九十多本書。這些書是我精神的糧食，我仿佛不知道什么事累，什么是困，我總能從這些書籍中找到我該要找到的珍貴的東西，我也總能對比書上的理論與實際結合起來，把學到的知識與我的工作緊密聯系起來。我深深地知道學習是永沒有止境的，探索也是永不止境的，教育也是永無止境的！在學習中，我知道自己的不足，就是因為知不足從而不斷地學習，這樣的良性循環，讓我在學習中提升了自己的教育教學的水平、專業理論水平以及增強了實踐操作的能力。我有滿懷的熱情去奮斗，為學生，為老師，為學校我愿意在我奮斗的支點上奉獻自己更多的精力與精神。我更是愿意在浩瀚的書海中繼續完美我的事業，完美我的人生。
2、從來都重視引領教師，多種渠道提升教師素質。
我認真讀了李希貴的《學生第二》這一本領導送給我讀的書，更進一步證實了我當初的想法是正確的：要發展學生，首先就必須發展教師。只有教師發展了，才可以高質量地提高學生的水平。因此重視教師的培訓指引教師的專業發展，成了我發展學校重要的部分。有人說：“教育的成功來自教師的成功，因此關注教師成功的重大意義不言而喻”。而大量的實例在證明，教師的成功大多是來自學校整體氛圍的影響，讓教師感受到集體的溫暖，體會到進步的快樂，感受到人生的幸福，從而激發教師積極努力工作，時刻鞭策自己，自覺提升自己，達到一種“無為而治”的境界，那每位老師就一定會走向成功。當然這種境界并不是一朝一夕可以實現的。隨著現代化發展的需要，世界的發展也一日千里，是需要長期性的一種工作，而以學校為單位,面向教師的學習方式,內容以學校的需求和教學方針為中心的校本培訓,其目的就是要提高教師的業務水平和教育教學能力。規范化的校本培訓就可以很好地為教師的專業發展提供源源不斷的后續的力量，為教師專業發展的路指明方向，為教師的專業發展提供舞臺。
為更好地為教師創造學習的條件，除了我們平常的“每周讀書會”外，我們還從2010年1月開始為每個辦公室訂閱一份報紙《中小學整體改革》《北京教育》《教師百科知識》《番禺日報》《廣州日報》《中國教育報》為每年級訂閱了一份《番禺日報》，為每個辦公室增添了一個報紙夾。訂閱一份報紙，一份雜志，是很小的事情，但是可以體現出校長對每個教師，對每個孩子的關心，讓教師們能更方便取閱報紙與雜志，在時間不多的時候可以盡可能的騰出時間來讀讀書，看看報，那也是一個非常好的輕松與悠閑。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。為教師的專業發展提供了有力的條件。這些我做到了，也真的讓更多的教師進步了。他們在自己的崗位上努力工作著，但也為了不斷提升而努力著，相信不久的將來，我們的老師的業務水平都能有一個更大幅度的提升。
三、科學規劃學校發展，精致管理促提高。
1、學校常規，扎實細致。
常規教學上，我們重點抓好了教導處這一個重要部門，讓每個科級組長更清楚各科組發展的目標，針對如何提高課堂效率，如何規范作業等作出了規定。嚴格規范自己的教學，使教學常規工作進一步規范化、制度化。并要求在教案上寫反思。
拓展課程上，我們也作出了努力，為廣大的學生的發展盡力。我們于本學期請沙灣書法協會著名書法老師古新民老先生為我們開書法班，聘請了東涌鎮文化中心的張健仔主任為我們開設了具有水鄉文化的“咸水歌”興趣班。我們邀請他們進校園，重要也是為了更好地為我們的學生服務，讓我們更多的孩子獲益，讓更多的孩子更好的成長起來。學校經費不多的情況下，我們求助于紫坭村委，讓他們為我們的孩子提供更優質的學習機會。但是我們總相信當中的價值，總相信會有更多的家長支持這一活動的，也總相信今后我們一定會越辦越好。辦教育就是要辦優質的教育，而優質的教育就需要有優質的師資，就要力創條件為學生服務。當有部分的老師反對辦這樣的班，說要花這么多的錢去辦沒有收益的事情是不值得，我和他們解釋，說這是一件值得大家做的事情，是有益學生成長的事情，我們有限的經費可以采用輻射的方式進行投資，那是一種長遠的投資，是有利社會，有利國家，有利家長的事情，因為我們的教育的目的就是要促進學生的發展。這一項工作收效較大，雖然還沒有是全面鋪開，但是已經在學校范圍內掀起了學習書法的熱潮，讓更多的家長關注，讓更多的孩子關心，這樣的正面影響的力量是無窮的，相信今后我們會越辦越好。
中國文秘資源網 - 您身邊免費貼心的文秘專家 - 歡迎訪問WwW.ZgDoC2、教研活動，扎實有效
一直以來紅基學校的教研活動氛圍都是比較濃的，加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。學校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，兩年半以來，我聽課80多節課。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內進行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。為了更好地促進教師的教學水平，我們在教研組推選精品課，把優秀的課推廣出去，擴大影響。給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會，使更多的老師通過一次次的評優課、研討課快速成長起來。通過評優課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。2011年我們學校語文、英語和品德教師參加鎮教學新秀的練兵課及展示課都取得較好的成績
3、無紙化辦公，促進低碳教育。
我們紅基學校作為是一所農村學校，也是有歷史有積淀的、有背景的、有一定知名度的農村學校，是一所現代化特色的農村學校。學校是政府光纖網鋪設，網絡布點有220多個，可以在學校的任何一個地方都可以上網。因此學校的網絡虛擬教學課堂也成了學校的一大特色。成為了無紙化辦公的一所標準學校，學校充分利用網絡為教育教學服務，為現在的低碳教育做出了最好的范例。
1）學校于2010年5月底建立起“學校信息化桌面應用系統軟件”。這套系統雖然還沒有使用很長的時間，但是我們已經覺得它的優勢了，節約了大量紙質宣傳由于系統的功能齊全，分欄較細，可以很快把信息傳送到需要送達的地方，起到了針對性的效用。大大減輕了教師工作的負擔，為更高效的工作提供了平臺。
2）辦起了“沙灣寶墨部落”文化資源庫網站。為的是更好地弘揚“寶墨”文化精髓，弘揚“嶺南”文化，弘揚我們中國傳統的優秀文化，讓我們教師與學生在共同學習和探討的過程中更好地弘揚傳承并創新“寶墨”文化，讓嶺南文化,欄目的研發給我們教師研究校本課程指明了具體的路子，并且給老師更多的信心，因為我們終于有了屬于自己的校本課程。并且在開發的過程中，我們更懂得了利用的價值，我們不僅僅懂開發，還充分利用了這個資源庫更好地為我們的教育教學服務。
3）建立起了屬于紅基學校自己的讀書網站。2009年11月25日，我們積極響應番禺區教育局提出的要建讀書專題網頁并參與評比的活動，同時是為了全面推進現代信息技術在我校閱讀活動中的應用，進一步推動我們學校“書香校園”活動深入開展,我們將響應區教育局的精神， 以“閱讀陶冶情操”為主題建立屬于紅基學校自己的讀書專題網站。我們師生可以充分利用網站對師生進行導讀、助讀，直接為師生提供學習支持服務，提高學生的興趣，更好地輔助教學，提高教學的質量。本網站包括“教師園地”“學生天地”“家校互動”“書香社區”“好書推薦”等五個欄目。獲得了番禺區一等獎，被推薦到廣州市參加評比。由于是屬于自己讀書網頁，而評比性又比較強，因此，我們還需要繼續更新才能更好地使用網站。讓師生獲益。
4）完善并使用學校圖書館的圖書系統，豐富學生紙質書籍資源。學校的借閱系統已經癱瘓了好幾年，2009學年初學校下決心改善圖書館的借閱條件。最終以一個月的時間花了幾千元攻克了困難，把學校全部圖書進行了分類張貼標簽及電腦錄入，取得了很好的成績。這樣既節省了學校的支出，又培訓師生的圖書管理的能力，在工作中能很好地讓教師與學生進行圖書管理崗位操作，大大提高了圖書的借用率，為營造書香校園做出了大的貢獻。
根據多方專家商討最后確定好學校的辦學理念為“致遠教育”，學校辦學思路為“百年廣育鑄紅基，最是書香能致遠”。為了進一步開展教育教學工作，也為了更好地打造紅基學校特色校園，學校為師生人手一本購買《三字經》讀本，推行學校的書香校園讀書計劃，逐漸深入開展形式多樣的讀書活動，打造書香校園，實現致遠教育的目標。現在這個讀經活動已經深入學生和家長心中，學校將會在2012年1月初進行一次“讀經典著作，書美好人生”的讀書匯報演出，這將是我們讀書活動中又一成果，將讀經典活動推上高潮。
4、課題研究，嚴謹高效。
科教興國、科研興教，中小學必須走科研興校之路。紅基學校自成立以來都一直用科研課題帶動工作，用科研去促進教學發展，把科研貫穿在實際的教育教學當中來，讓老師在研究課題的時候，在實踐中要尋找理論依據的時候，就需要我們課題組的策劃進行具體的指引了。十一課題的結題讓我們科研水平有進一個臺階，我們在課題組成員的艱苦的努力下順利地進行了結題，這是對我們老師的考驗，同時也是一次提升。學校的課題從2001年到2005年是一個段落（十五課題），2006年至2009年（十一五課題）又是一個段落，我們學校的課題研究大多在今年前已經結題了，因此在課題再選擇方面我們要進一步進行選題，根據學校的實際情況讓教師基于環境，基于實際的教師狀況開展課題研究是很必要的。通過了幾番的努力，我們爭取到了幾個課題，一是與華南師范大學科學研究院的李求真教授、李志厚教授及高教授的推薦和吸納，我們將會加入“基于環境的可持續發展課題的研究”當中來，還有我們要參加廣州大學的曹衛真教授的省級的信息技術的課題。這將會促使學校更上一個臺階。
當一名校長就應該為學校的長期發展努力，而學校的發展必須有專家的指引及培訓，有具體的學校發展方案才能夠讓教師和學生走發展的路，而課題的申報涉及到教育的方向及教學的積淀，是學校發展的路子，因此，好的科研課題能很好促進學校的發展。學校的工作多與繁雜，與上級部門溝通的幾率要高，要與高校教授聯系得多，要想方設法讓更多的理論層的教授或專家的支持，學校的科研課題研究一定會走得更好更順！
4、家校攜手，共擔責任。
學校領導班子非常重視家校聯系的工作，采取多種方式與家長取得聯系，有開設的短信“家校通”，有學校網站聯系，有電話聯系，家訪聯系等。兩年半來，我們召開家長委員會兩10次，6次全校家長會，多次部分家長會，三次畢業班家長會。與家長委員會商議學校教育大事，家長委員會會員都很重視這一件工作，為學校教育出謀劃策，紛紛推薦學校的“義工教師”，最后學校邀請到肇慶美術學院畢業的梁仕薛老師擔任我們學校的美術義工教師，為紅基的學子美術教學做了大量的工作。參加亞運會美術作品評比獲好成績。我們還邀請專家我國著名校長陸恕校長為我們作“名校長家庭教育，引領孩子走向成功”的家長會。為家長講授家庭教育的問題，我們與家長商討學生養成問題，安全問題、學習問題等達成共識，讓更多的家長了解家校聯系的重要性，讓更多的家長更好地配合學校的教育，讓更多的孩子在學習上，生活上更有效的教育，讓更多的孩子成長得更好，這樣的會議室得到了全體家長的充分肯定，同時也得到村委的好評！我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。紅基學校能夠順利完成各項任務，這離不開家長對學校的大力支持，離不開紫坭村委，紫坭社區對學校的大力的支持。
5、科學的規劃好四項迎評工作，順利通過評估大關。
1）順利通過廣州市綠色學校評估。2010年我校申報廣州市綠色學校，十一月接受了評估。為了評估能夠順利進行，我們踏實地開展環境教育，精心準備迎資料，虛心請教專家。一直以來，我們得到了廣州市環保局的領導、番禺區環保所領導、沙灣教育指導中心唐恩瑩老師以及各兄弟學校老師的關心和幫助，在學校里，老師們團結協作，勇往直前，克服前進中的障礙。終于，我校順利地通過評估，獲得了“廣州市綠色色學校”的稱號。
2）體育大課間評比獲番禺區一等獎。大課間活動是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。全校師生都支持和認可這一項活動，我們齊上陣、一起抓，保證學生的鍛煉時間。讓學生每天一小時的體育鍛煉時間，使他們增強了體質，緩解了學習疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質。目前，每周一下午的大課間活動己成為我校教學工作的重要組成部分，己成為提高學生身體素質的突破口。它在為學生提供素質發展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發展。我們的工作是天天堅持，從不間斷，全校群策群力，保證大課間活動高效有序地進行。我們的大課間活動以“活力、動感、熱情”感動了評委和嘉賓，獲得了番禺區一等獎。
3）廣東省信息技術實驗學校驗收工作推遲。我校已成為廣東省第四批信息技術實驗學校，原定于本年10月將接受廣東省信息中心的驗收檢查。后來信息中心決定驗收工作推遲到2011年12月。我們將繼續研究如何合理地利用現有資源優化課堂，提高課堂教學質量；優化辦公系統，減輕教師的負擔，提高教師的工作效率，為番禺區創建廣東省現代信息技術先進區出一分力。
4）再次申報番禺區小學綜合實踐活動課程實施水平評估，評估內容包括“課程管理、課程實施、實施效果”。從一開學就作認真部署和有計劃開展工作，以創廣州市綠色學校為契機，把“創綠”的環境教育活動與綜合實踐活動課程實施相結合，在綜合實踐活動中滲透綠色環保教育。由于平時注意資料的積累、整理工作沒有進一步完善，出現了資料整理出現錯漏，再加上課程實施過程中部分班級在課型上達不到規范標準，所以本學期沒有通過評估。在以后的工作中，我們會多安排老師外出學習，借綜合實踐活動全國研討會在我區召開的契機，學習全國各地的先進經驗，彌補我們的不足之處，進一步規范綜合實踐課堂管理，嚴格按照番禺區綜合實踐活動“443”模式開展課堂教學，力爭順利通過番禺區小學綜合實踐課程實施水平評估。
四、學生活動，豐富多彩
教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。
1、2010年4月2日學校全體師生383名在沙灣鎮大都市旅行社的帶領下到南沙濱海游樂場春游，下午三時五、六年級到市橋星海公園進行踏青活動。
2、2010年5月31日星期一，今天我們學校舉辦了一年一度的慶“六一”的“閱讀歷史故事，傳承中華美德”文藝表演活動。活動分三個部分組成。先是由家長參觀學校展出的書法、環保制作等作品，讓家長給這些作品投票；然后進行“閱讀歷史故事，傳承中華美德”文藝表演活動”暨頒獎活動；第三部分是由家長陪同著孩子一起參加游園活動。本次活動的安排一切都很有序，家長參與度高，活動精彩非常，得到了廣大家長的高度贊揚。本次活動的成功舉辦與學校的具體安排分不開。
3、2010年5月下旬，我們學校進行了體操比賽。讓全校師生通過一段時間的訓練，取得了相當好的訓練效果，師生的體操水平有了大幅度的提高。
中國文秘資源網 - 您身邊免費貼心的文秘專家 - 歡迎訪問WwW.ZgDoC5、今年是辛亥革命一百周年紀念年。我們為了讓學生在這樣有意義的百年紀念周年里能夠有機會進一步了解辛亥革命發生的歷史背景，了解中國新珉主主義思想，受到革命思想的熏陶，增廣見聞，促進學生健康成長。因此，學校于11于22日（星期二）帶領自愿參加的學生前往黃埔軍校、廣東科學中心進行為時一天的秋游活動。這個活動得到了廣大家長的大力支持，取得良好的效果。
五、改善條件，提高教師幸福指數。
1、點點滴滴的關懷，是一份情。
學校宿舍沒有垃圾桶已經是多年事情，解決了很簡單，但是需要細心和感受；學校飲用水機器已經十年，引用水質量得不到保障，購買三臺容易，但是需要用心去做好籌備錢的工作；學校的升旗桿發出異聲，請人去修理為何，其實很簡單，但需要你真想去做；整理學校接待室床鋪，收拾房間，請人就可以了，但需要一份真情的關愛；開學初學校為每個教師購買了一小盆辦公桌盆景，很簡單，但是需要愛教師的心；為每個場室安裝了緊急疏散圖，也簡單，請公司做就是，但是那需要一顆你為師生的安全著想的心；每個洗手間的洗手七步法，很容易，但是需要你真心要為學生著想的心；精心請來一個好的廚房工友，不容易，但是還是要做，那是對教師的負責任；清掃學校的宿舍及樓梯，容易，但是需要的是你降下身份的俗世評論，那需要一顆真誠的心；急教師之所急，學校的教學設備的維修很緊急，每次都是最快速度去辦好，這容易，但是需要的是一份心意……這些許許多多的事情并不是三言兩語可以說完，但是我知道只要你做了就一定有痕跡，不需要彰顯，但是卻需要理解。
2011年11月26、27日星期六、日兩天。我們組織了全體教師在學校行政領導的帶領下，我們到了從化溫泉鎮開展了一次教師團體體驗活動，參加的教師有26人，活動取得很好的效果。讓教師利用休息時間進行專業技術及師德團隊方面的培訓，更好地促進教師的專業發展，又可以放松一下身心，使教師能夠更高效地投入到教育教學工作來，提高學校教育效率，促進學校的發展。本次活動得到了全體教師的大力支持，讓老師在活動中得到了更多的啟發和鍛煉，更好地成長起來。
2、絲絲縷縷的溫情，是一種愛。
1）2010年5月，為了更好地統一學校教師的服飾，我為每位老師佩戴了“教師工作證”，工作證和一般的工作證有所區別，有我們的照片，有我們學校的校徽，還有我們學校的標志性的風景圖。這一個工作卡承載的是我們紅基學校的校風，我們學校的教風，我們學校的師德精神。
2）2010年6月，學校為教師統一我們的校服，這些校服是經過我們對比過款式和價格才定下來的，既經濟實惠又比較時尚，是我覺得比較滿意的一套工作服裝。我認為，只要真的把學校當成一個家來管理，把教師當成家人來看待的時候才會有更多的靈感，才會有更多的精力，不知疲倦地去為老師們服務，即使累點沒有關系，即使苦點沒有關系，即使被誤會也都沒有關系。這就是我當校長的最基本的原則。
3、保護與修繕同步，讓紅基更美麗。
1）學校經過了十一年的風吹雨打，很多地方都已經需要維修了，自從2009學年開始，我們班子就開始了實施了紅基學校的保護與修繕的加強工作，歷經兩年半，我們對學校進行了全面檢修，多處維護，翻新處理部分硬件設施，使得現在的紅基學校的各樣建筑還像十一年前那樣的富有嶺南文化特色，還是那樣的美麗，那樣富有生氣，這有賴于我們對這項工作的重視，我們在好好使用的同時，也做好了保護和修繕的工作。
3）2010年3月22日，利用鎮改水電工程的款為學校兩幢宿舍樓房安裝了樓頂水龍頭，為的是以后清理樓頂及樓梯方便。這一項本來不是工程之內的，但是我們必須充分利用好這些資金，為學校服務。學校需要整修的地方是很多很多的，但是如果沒有必要整修或可有可沒有的就不要整修，為的是節約資金。但是這些工程款項時專款專用，如果沒有好好利用好的話就等于浪費了國家的資金。
4、認真統計兩校合并數據，規劃出科學可行合并方案，做好合并工作。
當學校接到鎮教育指導中心有關學校合并事項后，并要做好合并前的相關數據采集工作，要詳盡，要準確。在多方配合下，學校為鎮教育指導中心提供了許多有力數據，為順利解決學校合并做好了第一步的工作。鎮教育指導中心領導非常重視，多次到學校進行視察，提出具體可行的操作方案，為步步做好合并工作作出努力。步步落實，做好合并學校宣傳工作和開學籌備工作；做好2011年8月5日暑假“安全教育日”的演練工作；做好合并后的教育教學磨合的各項工作。
1）做好家長的思想工作。讓學生家長明白合并是為提供孩子更優質的學習環境，更好地促進孩子的健康成長。因此，兩校合并的這一個學期，我們一共舉辦了四次家長會，都是有針對性的宣傳和教育會議。因此，開學后，一切正常，原來一些有意見的家長都接受了合并后可能要遇到的困難的事實，并配合學校做好各方面的教育工作，學校工作的順利開展離不開了家長們的大力支持。
2）做好了教師的思想工作。合并后兩校的教師要融合在一起工作，一起學習，確實會遇到很多的困難，但是，這些我們預料中的困難都被我們一一解除。我們解決了教師生活上的問題，安排好教師的住宿，盡量提供良好的住宿環境，時刻關心教師，為他們的生活投進我們的心思和努力。使到教師能夠很快融入我們的環境當中來，教師安教、樂教，為合并后的教育教學工作作出了最大的努力。
3）做好了學生的思想工作。要讓學生融入紅基這個大家庭，大學校里，我們也做了大量的教育工作。圍繞著“書香致遠”的學校教育理念，開展了各種各樣的教育活動，本學期就圍繞著“安”“樂”“禮”“仁”四個方面進行了全校性的教育活動，取得了教好的效果。現在我們紅基學校的學生能夠遵守學校的規章制度，能夠講文明，講禮貌，懂處事，識大體，愛學習，愛探索。今后相信會做到更出色，效果更明顯。
六、共同努力，初見佳績。
兩年半以來，紅基學校所有考試班科均達到番禺區優秀檔次。凡上級組織的各項活動我校均積極參加，取得了可喜的成績。學校各級獲獎共482項，其中國家級1項，市級38項，區級56項，鎮級387項。
其中學校獲獎有：1、紅基學校“讀書網”的建成，獲得了番禺區的一等獎；2、我們學校的音樂劇《魔幻遙控器》獲得沙灣鎮首屆音樂劇比賽獲得一等獎；3、紅基學校體育隊參加2009年沙灣鎮田徑比賽，獲團體第七名，男子團體第五名；4、紅基學校國旗隊參加“沙灣鎮祖國在我心中”國旗隊展演活動獲得二等獎；5、組織學生參加沙灣鎮辯論比賽獲季軍；6、2010年學校被評為廣州市綠色學校。
我發表的文章有：《創農村學校品牌，顯嶺南文化特色》發表于 《小學德育》，《根植嶺南，和諧紅基——記濃郁嶺南韻味的紅基學校》發表于《番禺日報》2010年9月10號“教師節版”；廣東省教育促進會主辦的《教育大觀》特約我為學校做主題采訪，我的三篇文章入編本雜志，為學校的宣傳做出了新的突破；我的《教學日記》被刊登在2011年11月的《廣東教育》上。
六、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把工作做到前面，實施了“1530工程”，即每天一分鐘安全教育，每周五分鐘安全教育，每學期三十分鐘安全教育。除此之外，為了防患于未然，我們每周一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄。我每天認真閱讀《廣州日報》《中國教育報》關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、家長層層加強安全責任意識，有針對性地對校園發生的事件進行分析、防范及演練，如地震逃生演練、火警演練等，讓學生在實際演練中學會求生。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》并認真做好回執收集的工作，不遺漏一個學生。一學期來，我們學校各種校園事件為零，校外事件為零。我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。
七、重視體衛，健康為首。
體衛工作在學校同樣的重要，隨著現時流行疾病種類的增多，什么甲流、猩紅熱等，這些傳染性疾病的流行嚴重威脅著師生的人身健康，我很重視這一項工作，學校也安排了一名專門的衛生管理員進行專門的管理，一年來我們做了大量的工作，保障了全校師生的健康。
八、依法治校，廉潔自律。
兩年半以來，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上, 今年，我們積極與區教育局、鎮政府、鎮教育指導中心及村委聯系，解決了很多硬件設施問題。區教育局撥款購買了現代信息軟件“學校辦公系統”；鎮撥款20萬解決了十年來學校電腦室陳舊問題，重新換上了46臺新電腦，完善了網絡管理，并為每位老師添置了新的臺式電腦；2011年9月，完成了95萬的電網改造工程，學校不再使用高昂的用電了，節省了開支；向鎮府申款4萬元購買了辦公打印設備；向鎮政府申請滅白蟻經費二萬元，解決學校白蟻侵蝕的問題；向村委申請了更換學校飲水機的經費，保證了師生飲用水安全；為更好地改善教師工作環境，我們緊縮開支，運用學校經費為辦公室原有近十年的空調進行了通電，以后老師就可以在涼快的辦公室辦公不在汗流浹背了；為每個教室的風扇進行重新調試及清理；著力做好了學校水電工程網改造的工作。在學校的這些資金使用方面，我嚴格遵守國家法律規定，做到專款專用，提高專款的效益，徹底為學校，為教師，為學生謀利益，造幸福。相信隨著
中國文秘資源網 - 您身邊免費貼心的文秘專家 - 歡迎訪問WwW.ZgDoC九、規劃將來，放眼未來。
兩校合并不但會給紅基帶來更多發展的機遇，書寫更多新的篇章，但是同時也給紅基帶來了更多挑戰，面臨更多的困難。但是我們已經做好了迎接挑戰的準備，我們一定要放眼未來，整體規劃好學校發展的宏圖，繼續創屬于紅基的辦學特色，把“創品牌，建具有特色的嶺南文化優質學校”作為學校未來發展的一個目標，這個目標的制定是得到很多專家的贊同及肯定的。于是我們相信在專家的引領下，在全體教師的努力下，在校長的帶領下，相信紅基學校一定會沿著我們設定的路線走得更精彩，更魅力，更具影響力。現在我們已經走出了第一步，學校走書香紅基，和美紫坭，人文沙灣的路子。把書香建設當成了學校書香校園的基礎，與紫坭村緊密結合在一起，把書香輻射到社區，影響社區，與社區的人們融合在一起，用活動的形式進行。將來，我們希望學校的發展與學校所固有的建筑特色結合起來，充分發揮學校的教育效用，發展學生、教師及學校。通過多種交流的方式，讓更多的專家為紅基發展提供強有力的后盾，感受到專家的靈感，專家的專業，專家的知識的淵博，將會促進學校的進一步發展，我們期待著紅基更美好的一天的到來。
十、存在的問題及今后的設想。
兩年半來，我們用眼睛觀察，用心感受，用腦思考，用雙手操作，沒有一刻松懈下來。作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，因為那是一份不容易的工作，一份解不開的教育情愫，于是努力了，又反思了，當中的不足與今后的設想結合在了一起，希望今后的工作更上一個臺階。
1、學校規模還是小，班額大，學生的學業成績有待進一步提高，需要我們投入更多的精力和努力，想盡辦法提高教學的效率，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展。
2、學校建筑及占地面積大，維護費大，支持經費大，但相當的公用經費少，造成學校各種經費緊張，要繼續完善學校的各項工作存在著客觀性困難。
3、學校“創品牌，建具有嶺南特色優質學校”的打造與建設，還需要投入大量的資金完善校園文化硬件建設方面及軟件培訓方面，使具有這種特色的學校優質檔次更高，嶺南特色更明顯。
4、學生生源不夠穩定，來源比較復雜，家庭教育跟不上影響學校教育質量。
5、今后要加強科組建設，校本資源建設及創新教育模式的探索，進一步提高學校品位，提高教育教學質量。
本次屆中考核是又一次對我工作的挑戰和驗證，我會好好地總結過去，認真地思考新策略，進一步做好學校發展的宏觀規劃，踏踏實實地做好今后的每天平凡的工作，微觀管理好學校的教育教學常規工作，我也將會不斷探索、奮力求成，用我們能的行動，去詮釋作為一個校長所擔任的責任，讓紅基學校在奮進中追求創新，讓熱愛、職責和奉獻同在，相信不久的將來紅基的教育會更加美好。
各位領導、各位老師，以上是我在屆中兩年半來的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。謝謝大家！中國文秘資源網 - 您身邊免費貼心的文秘專家 - 歡迎訪問WwW.ZgDoC
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