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《中學2013—2015年發展規劃》終結性評估自評報告

三年來，我校堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，深入學習貫徹十八大精神，落實“四個全面”戰略布局總要求，緊緊圍繞市教育局工作要點，實現《XX市第三中學二輪三年發展規劃》和《黨政工作目標管理責任狀》的全面達成。學校始終秉承“教育求真、言行向善，尊重客觀規律，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，以“創建和諧美麗的富有特色的江蘇省現代化初中”為目標，務實創新、真抓實干，取得了明顯的成效，贏得了良好的社會聲譽。學校先后榮獲“江蘇省藝術特色教育學校”、“ 江蘇省青少年科學教育特色學校”、“江蘇省平安校園”、“ XX市文明單位”、“ XX市綠色學校”、“ XX市節水型學校”、“ XX市體育特色學校”、“XX市行為規范示范學校”等榮譽稱號。我校的“培駿青少年體育俱樂部”被命名為國家級青少年體育俱樂部。在局年度黨政目標考核中，我校2012年、2013年連續2年考核優秀。

一、學校概況

XX三中是一所創辦于1927年、有著80多年歷史的公辦初中校。目前全校共有27個班級, 1064 名學生。教職員工120名，其中市級學科帶頭人2名, 市級骨干教師12人，教壇新秀2人，教育碩士15名。

三年來，學校緊緊圍繞第三輪三年發展規劃，堅持“健全人格、提升智慧、強健體魄”的培養目標，教育教學質量逐年提高。學生綜合素質評價高，優良率達95%；我校中考成績在市屬中學位居前列；學校的文化內涵不斷豐富，形成了藝術、科技、體育教育特色。成為市內具有一定知名度的藝術教育特色學校。

二、主要辦學成績與經驗

（一）堅持規劃引領，加強組織領導

根據市督導室提出的意見和建議以及學校實際，學校認真制定了《XX市第三中學2013-2015年第三輪三年發展規劃》。學校成立了工作領導小組，組織各處室和教職工認真學習和實施規劃。始終將三年發規劃作為學校各項工作的出發點和落腳點，充分發揮《規劃》的引領作用。學校定期召開會議，研究《規劃》的落實情況，做到有計劃，分階段、分步驟完成各項工作目標。我們將《規劃》中的任務進行分解，落實到每個責任部門，定期自查、互查，反饋落實各項目標達成情況，及時調整工作進度。三年來，在全校師生共同努力下，《規劃》中的各項目標已經基本達成，一所校園布局合理、教育特色鮮明、教學設備齊全、校園文化濃郁的和諧美麗的三中已經初步形成。

（二）落實依法治校，規范學校管理

三年來，學校認真學習和實施《義務教育法》，規范學校內部管理，學校堅持以制度建設為抓手，積極探索科學規范的教育管理模式，建立了校長負責制、一崗雙責制和績效考核制度，明確了黨總支、工會的監督保障作用，確立了教代會對重大事務的參與權和決策權。以修訂《XX市第三中學學校章程》為契機，進一步完善各項民主管理方案與規章制度。學校成立了校務公開領導小組，聘請了校務監督員，設立了校務意見箱和校長信箱，公布了校務監督電話。

我校非常重視教師隊伍素質的培養和提高。學校提出“德行引領”即教師以其優秀的品德和行為引導學生，使學生形成正確的道德觀、價值觀和人生觀。學校積極開展爭優創先活動，增強教師師德意識。舉行了“踐行師德，做人民滿意教師”公開承諾活動；召開“踐行焦裕祿精神的好校長——張偉同志”先進事跡宣傳會；定期開展“我最喜愛的老師”評選和 “校師德先進個人”、“校優秀班主任”的評選活動；開展了勞模精神進校園系列活動等。通過這些活動，鼓勵廣大教職工向先進學習、看齊，將模范示范效應推向縱深化，進一步明確了教師職業道德的具體規范和要求。針對有償家教，學校認真執行XX市關于《中小學在職教師有償家教和收受禮品禮金專項整治行動方案》的要求，強大宣傳和督查力度，與每位教師簽訂《拒絕有償家教責任書》，并利用校園網宣傳欄和短信等形式提醒廣大教師遠離有償家教。

（三）加強校本研訓，促進教師發展

我校根據不同教師群體的需要，開展了不同層面、不同內容的校本研訓活動，在青年教師繼續中開展“新手上路”班主任后備力量實踐性培訓活動；組織了校班主任培訓，根據市班主任競賽要求制定組織了校班主任競賽，開展“班主任基礎知識競賽”、“情景模擬”、“主題班會設計”三個項目的比賽；組織部分學科的校級青年教師基本功競賽活動，在競賽中提升青年教師的師能；選拔優秀高級教師組成校“學科教學促進小組”，在各年級中對部分學科進行了教學調研；組織了教師參加進行了“校本教材開發培訓”、“一師一優課”培訓；并形成了定期進行的由教研組長、骨干教師開展的周三“教師講壇”。本學年制定了《2014-2015學年XX三中校本教師研訓計劃》，使校本培訓逐步規范化、有序化。我校現有專任教師99人，教師資格證書持有率100%，本科達標率99%，碩士學位（含在讀）28人，達28.2%，市級骨干教師、學科帶頭人14人，占14.1%。

我校以省中小學教學研究第九期立項課題《基于教育敘事的教師校本培訓模式研究》為主課題帶動教師開展課題研究，并順利完成了“教育敘事”課題的結題工作，目前，我校有10項市級課題正在研究中。教科室建立課題研究月例會制度對教師進行課題研究相關培訓，所有立項課題在校園網上建立課題研究專門網頁，呈現課題研究過程性資料，本學期在學校層面開展了課題研究展示活動。

各教研組、年級部以常規課堂教學和教育管理為教科研的主要內容，制定了學期教研組、年級部“微話題”研討活動計劃，教師在組內“同課異構”主題式聽評課活動后，上傳1篇教學反思至博客，形成良好的反思習慣。并舉辦了由王艷老師主持的電影《春風化雨》觀后感沙龍和讀書沙龍。

（四）健全德育網絡，實施素質教育

加強德育隊伍建設，健全德育網絡。定期召開每周班主任例會，交流平時工作中的問題處理和經驗體會，每年暑期都要集中開展班主任工作經驗交流會，讓老、中、青班主任代表上臺交流。組織班主任將日常班級管理中積累下來的工作經驗，形成文字稿，進行案例評比，形成具有三中特色的德育優秀案例匯編，供青年教師借鑒學習。定期召開家長會、“三結合”教育座談會等，構建社區、家庭和學校全員德育網絡。制定和完善《班主任考核方案》，考核結果及時在網上公布，做到了班級管理工作的精細化，規范化。

堅持以“六個一”（弘揚傳統禮儀，說好一句文明用語；營造優美環境，培養一個衛生習慣；倡導自主學習，掌握一套學習方法；拓展興趣愛好，培養一項體藝特長；重視心理健康，塑造一種陽光心態；普及安全教育，學會一類自救常識。）養成教育新模式為主線，將養成教育落實在“小、細、實、嚴”上。教育學生從自身做起，從現在做起，從小事做起，規范自己的言行，養成良好的習慣。在實施過程中，學校和學生的精神面貌發生了明顯改變。

充分發揮校團委，各年級部學生會的職能作用，建立校園文明崗，重點檢查學生遲到、自行車排放、眼保健操、自習課紀律、大課間做操情況、班級及公共保潔區的衛生保潔情況、學生的日常行為等，做到發現問題及時記錄并匯報給各年級部負責人。實行值周班級制度，進一步深化以學生為主體的自主教育、自主管理，自主發展的德育運行機制，增強全校學生的主人翁意識，鍛煉學生的組織管理能力，提高紀律與勞動觀念，努力營造一個管理有序、環境整潔、校風優良的和諧校園。

重視學生社團建設，充分調動學生的積極性，開發與學生生活聯系緊密、構思新穎的社團活動內容，發揮學生的自我教育、自我管理功能，讓學生社團真正成為學生喜愛的樂園。目前，全校一共有校級社團10個，七年級社團20個，八年級社團17個，七八年級學生參與率100%，教師參與率72%，真正做到了百花齊放、百家爭艷。在2014年三月份的XX市優秀學生社團評比活動中，我校版畫社團獲得“雙十精品社團”，無線電社團獲得“雙十精品社團提名”，小溪文學社獲得“雙百精品社團”，均為“XX市優秀學生社團”，獲獎社團之多、獎項級別之高，在市屬中學中名列前茅。

充分發揮活動育人的功效，積極開展豐富多彩的德育活動。定期開展的活動有：學雷鋒系列活動，“小橘燈”志愿者活動，“光盤行動”的宣傳教育活動，愛國主義教育讀書活動，七年級主題班會評比，“八禮四儀”為主題的文明禮儀養成教育活動，“邁好青春第一步”主題教育實踐活動，道德講堂系列講座，“樹校園新風，展文明素養”、“美麗XX，文明旅游”主題宣傳系列活動及以“我運動、我健康、我快樂”為主題的社會實踐活動等。我校還長期堅持，開展藝術、科技特色教育活動。2013年4月13日，XX三中“繪藝術畫卷，展青春風采”藝術特色教育匯報演出暨學生版畫作品展在西津渡完美上演。展出了140余幅近年來獲得國家、省、市級美術創作大獎的學生版畫作品和篆刻佳作。展示了我校在藝術教育方面深厚的底蘊和強勁的實力，社會反響強烈。“三中之春”科技文體藝術節和“五月的鮮花”歌詠比賽，從1979年起隔年舉行，迄今已分別舉辦了18屆和15屆。第十七屆和十八屆“三中之春”科技文體藝術節閉幕式都在XX市中心大市口城市客廳廣場華麗上演，學校為同學們搭建了面向廣大市民的大舞臺，讓同學們充分展個性，展才藝，展青春風采，同時也向社會展示了學校藝術特色教育的成果，引起了極大的社會反響。

（五）建設高效課堂，提升教學質量

認真貫徹《江蘇省義務教育課程實施計劃》，嚴格執行江蘇省《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的各項規定，確保了國家課程計劃規定的各項課程開課率為100%。嚴格執行“三表”，嚴格規范臨時調課流程，確保了學生在校時間、作業量、考試次數、非集中教學時間的管理等符合政策要求。

全體教師進一步貫徹“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，課堂中突出學生、突出學習、突出合作、突出探究。變教師灌輸式的教為學生自主性的學，使學生獲得學習動力。我們在前幾年實踐的基礎上，對“先學后導，當堂鞏固”的教學模式進行總結，并在“XX市研究型發展共同體”活動中進行專題交流。

進一步加強教研組、備課組建設，強化集體備課制度，教研組、備課組的執行力進一步加大，加強與兄弟學校的交流合作，加強教學研究，提高教研活動成效，建成了一套有我校特色的教案、學案庫。實行“主題式”聽評課制度，每月確立一個聽課主題，提前在校園網上公布，由行政人員牽頭相關教研組、備課組教師進行聽課，以提高行政聽課的效率。“主題式”聽評課制度作為我校2013—2014學年度創新工作在市教育局進行了交流、答辯。

結合“XX好課堂”活動的開展，我們進行了高效課堂的教學比賽，分學科研討高效課堂標準，組織不同層次的教師進行高效課堂競賽，在實踐中檢驗標準，修正標準。在XX市首屆“XX好課堂”評比中，我校陳美彤、楊芃、羅圓中、周艷、嚴磊、吳靜、李華、郭然八位老師獲得市屬初中組一等獎；陳美彤、楊芃、嚴磊、吳靜四位老師獲得代表市屬初中參加XX大市的比賽資格，其中，陳美彤、嚴磊、吳靜三位老師在大市比賽中獲一等獎，楊芃老師獲二等獎。

嚴格執行“陽光體育”，保證“每天鍛煉一小時”，重點抓好廣播操、體育課、大課間活動和校運動隊的訓練和比賽。藝術方面重點抓好藝術課程教學和藝術特長學生的訓練培養，組織更多學生參加各類藝術活動，每個學生至少參加了一個體育、藝術類興趣小組或社團活動。85%以上的學生掌握了2項體育技能和1項藝術特長。

九年級教學工作歷來是學校工作的重中之重。九年級全體老師，一如既往地抓好師生規范，抓好課堂教學和輔導工作，年級部各項工作和活動組織運轉有條不紊，年級部各班的班風和學習狀態保持穩定。教務處定期對九年級進行主要學科的學情調查與檢測。為更有效地開展教學，學校在九年級各班根據學生的學習基礎開展了分層輔導，努力使不同層次的學生在原有基礎上得到提高。三年來，我校九年級畢業班在中考中延續了前幾年中考的輝煌，并且還取得了一些歷史性的突破：所有畢業班都有學生達到市區熱點高中統招線；總均分進入XX市區第一方陣。

（六）豐富校園文化，提升校園品位

學校制定了《XX三中校園文化建設方案》，于2014年11月份完工。環境設計突出表達學校辦學理念、校本歷史文化和藝術教育的特色。以學生的版畫作品為主要裝飾物，以紅、白、黑為主色調，以藝術特色為載體，強調傳統與現代、傳承與發揚、物質文化與精神文化并重，將辦學理念融于細微之處。既有理性的總體設計，又有感性的局部園林設計。運用點綴添加等方式，優化環境設施，提高文化環境育人的效應，最大限度的彰顯藝術教育特色。增加綠化帶和花卉，綠色植物進班級，進教師辦公室，打造綠色人文校園。

深入開展了班級文化建設活動，各班根據班級特點自主設計班風、班訓、班級目標、班徽等，目前已經懸掛于班級門口，成為各班級展示自我個性的窗口。學校依靠廣播室、宣傳欄、教室黑板報、宣傳窗等育人陣地，以新聞、表彰、校園活動圖片和其它各類知識，熏陶、影響學生，讓學生在高雅的校園文化氛圍中健康快樂地成長。

（七）改善辦學條件，優化育人環境

已經對學校科技樓、科圖樓及體育組進行加固，對其功能進行了優化已經實施到位，學校結合科圖樓實施校安工程，加大投入重新裝修了“教工之家”，裝備了教工乒乓球室、教工棋牌室和教工健身室并添置相關設備。圖書館、美術、音樂、實驗室、機房、物理數字化實驗室、歷史和地理教室等施工已經結束。現有美術教室4個，音樂教室2個，合唱室1個，民樂室1個，舞蹈房2個，物理實驗室4個，化學實驗室2個，生物實驗室2個，機房3個，歷史教室1個，地理教室1個，使數量達省I類標準。

今年對報告廳、階梯教室的設施進行更新，對其功能進行完善。已經建成可實現網絡直播的錄播教室2個，校園電視臺1個，視頻會議室1個，更新機房服務器等設備，建立校園無線網覆蓋主要辦公區域，三年內完成了所有教師電腦的更新。目前，所有班級實物展示臺更換為高拍儀，各活動室和專用教室配置了多媒體設備，基本達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》I類標準。已經對校園廣播系統進行了維護，實施了分區信號，4號樓通了廣播，確保全校廣播無盲區。安裝了學校安全網絡視頻監控系統。校史陳列室因校園文化整體布局需要，由室內調整至女職閣東西兩側，現已完成。

三、存在不足及改進措施

1.學校各項常規管理制度健全，現代學校制度初步建立，但在制度的規范執行上還有待提高，先進辦學理念和實際辦學方式上還有一定差距。如何將先進的辦學理念轉化為具體的辦學行為，促成良好辦學效果，不斷提高社會滿意度。將是我們今后著重努力的方向。

2.十二五規劃研究課題《信息技術環境下的青少年德育研究》結題工作未能完成。盡管有課題研究的硬件條件不足等客觀原因，我們在下一個三年規劃中要加強課題研究的監督和管理力度，本學期已結合學校教育教學的需要申報了省教育科學“十二五”規劃專項課題《初中藝術特色學校“美善”文化建設研究》，如能成功立項，將作為我校主課題開展研究。

3.學校心理健康教育有待于進一步加強，學生的心理檔案尚未健全，盡管由于專業心理教師人員不足等客觀原因，但我們還應進一步重視學生心理健康教育，創造條件積極引進心理專職教育，使我校心理課教育進一步制度化，規范化。

4.八年級學生體質調研成績不理想。學生體質達標率為79.7%，比《規劃》所定目標低10.3%。加強體育教研，提高體育健康課和體育活動課上訓練的針對性和科學性。

4.“雙案制”教學在各學科的實施不夠均衡，尤其是小學科“學案”使用率參差不齊。根據學校實際和學科特點，加強學科學案科學設計與合理運用的研究，加大小學科學案使用檢查力度，并與考核掛鉤。合理分工，簡化程序，提高教學考核的時效性和實效性。

5.因學校西側地塊城市改造并沒有實施，暫時沒有完成風雨運動場、停車場、食堂，恢復學校西側出口的建設，目前有關學校西側的建設問題通過人大代表反映給市領導，學校書面報告市教育局，市里相關部門已經重視三中的建設問題，目前正在有序推進中。

6.因教育局實施云教育工程，學校關于網絡建設方面暫緩，已經多次向教育局以及裝備中心、市電教館等部門反映學校網絡建設問題，預計在云教育主體工程實施到位后，學校將進行內部網絡優化。

三年來，我校扎實推進各項教育教學工作，不斷克服前進中的各種困難，嚴謹治學、開拓創新，全校師生的精神面貌和文明素養、校園的環境面貌和文化內涵、學校的辦學質量和社會美譽度都有了顯著提升，和諧美麗的校園初步形成，取得了可喜的成績。今后我們會繼續努力做好各項工作，求真務實，真抓實干，不斷提高辦學水平，為辦人民滿意的XX教育奉獻自己的力量。

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