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中學(xué)2013年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想



政教處在黨總支和校長室領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以“塑造學(xué)生美好品德、開啟學(xué)生智慧人生、促進(jìn)學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫。依據(jù)《海陵區(qū)學(xué)校德育工作規(guī)程》，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，堅(jiān)持與時俱進(jìn)、力求德育創(chuàng)新、務(wù)求德育實(shí)效，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。



    二、工作重點(diǎn)



    進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設(shè)、法制教育、心理健康教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上做文章，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任自身素質(zhì)和管理水平。



    三、工作措施



    1．加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。



（1）以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步提高教書育人水平，努力培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性。繼續(xù)學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，并將“八榮八恥”教育作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)和學(xué)生提高素質(zhì)的明燈。



    （2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過觀看優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)講座，閱讀“如何當(dāng)好班主任”“做幸福教師”方面的書籍，提高班主任的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；鼓勵班主任運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)原理，大膽創(chuàng)新班級管理模式，班主任要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。



    （3）樹立良好師德。班主任在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用，注意行為舉止。班主任要用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。



    （4）三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。



    （5）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機(jī)制，堅(jiān)持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。



2．加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。



繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對全體學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、



安全等檢查力度，促使他們能很好利用在校生活學(xué)會交往、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“文明班級”“文明學(xué)生”的評比工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。



    3．提倡班級特色管理。



    鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，形成具有鮮明特色的管理模式。



    4．加強(qiáng)心理健康教育。



    學(xué)校開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；設(shè)立心理咨詢室，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。



    5．加強(qiáng)法制、安全教育。



    政教處配合安全辦加強(qiáng)法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)意識。



    6．開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。



    組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀訪問、公益勞動、體育科技文化藝術(shù)等形式的活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)。



    7．創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。



    充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、黑板報、校園廣播、畫廊等宣傳陣地作用，堅(jiān)持用正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。



    發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。



    充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實(shí)踐活動。



8．結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校、文明城市等活動，做好環(huán)保宣傳教育工作。



    政教處通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪制一份手抄報等向?qū)W生宣傳文明城市和綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義，通過培訓(xùn)讓廣大學(xué)生具有基本的生態(tài)道德及綠色環(huán)保行為。



政教處、團(tuán)委組織學(xué)生開展綠色環(huán)保理念的活動——“愛護(hù)花草樹木宣傳標(biāo)語征集”“厲行節(jié)約珍惜資源我要‘光盤’良好行為的培養(yǎng)”“從我做起進(jìn)行垃圾分類”“贊美校園愛護(hù)環(huán)境征文與藝術(shù)作品”“節(jié)能減排公民手冊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動”“我親眼看到的愛護(hù)環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為）”“我家的環(huán)保經(jīng)演講比賽”等；利用世界濕地日、植樹節(jié)、世界森林日、世界水日、世界地球日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日、世界糧食日等紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習(xí)慣。

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