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新員工2012年工作總結和2013年工作計劃

2012年的時間轉眼即逝，今年也是人生的重要轉折點。6月底大學?？普疆厴I，告別了昔日懷念的校園生活；開始真正意義上踏入社會，學習各種為人處世的道理以及工作中必須掌握的技能。為了不斷適應上海激烈的人才競爭環境，只有不斷的充實自己汲取營養，才有可能不被市場淘汰。在工作之余我也開始了自考本科的計劃并很快付出行動，通過自己的努力和朋友的幫助本科課程學習的比較順利。在這一年中我每天都在不斷地充實自己堅持看書寫讀后感，把一些經典實用的名人名言記錄下來仔細體會。在工作中積極配合領導的工作，團結同事，爭取把工作上的細節做好，避免因為人為地操作失誤造成公司不必要的經濟損失。2012年的工作和學習可以分為三個階段來總結：
第一階段，學習階段：
在這一年里我學到的知識沒有達到2011年為自己定下的目標，在學習上還有些懶散。從主觀因素上分析：1，自己學習的主觀能動性不強；2，心中沒有一種居安思危的觀念；3，沒有一種時間的緊迫感和較強的責任感。從客觀因素上分析：1，周圍的學習氛圍不高；2，每天時間安排的不合理；3，看電視的時間較長。綜合分析這一年的部分目標完成情況還算不錯，例如：今年主要閱讀的還是勵志方面的書，有《微博改變一切》，《與未來同行》，《21歲當總裁1》，《21歲當總裁2》，《李開復：其實沒有什么天才》，《喬布斯傳》，《亞洲華人企業家傳奇》等書；其中寫了五篇讀后感，非常敬佩他們的不怕困難，敢于面對各種外界的挑戰，有著堅強的毅力，善于思考。記得在自然傳奇中有一句話讓我感觸比較深：“每一個生命都是一個傳奇，每一個傳奇背后，都有一個精彩的故事?！笨戳诉@些勵志的書從中吸取的養分并不多，還是缺乏毅力希望通過后期的努力來改善。
專科的論文在5月份已經完成，6月底順利拿到畢業證并獲得了“三好學生”的稱號以及“三等獎學金”的榮譽。非常感謝我們的輔導員以及代課老師對我們的教導，希望我們在踏入社會的道路上走的更好。希望離開離開校園的我們永遠保持著一顆真摯的友誼，共同為自己的目標奮斗。雖然離開校園，但是我的學習并沒有暫停。我開始忙碌的計劃著專升本的事情，經過朋友的幫忙，本科的相關手續順利辦好。本科選修的專業是市場營銷，希望在本科的兩年學習中學有所成，學有所用。
第二階段，工作階段：
在工作中，積極配合領導的工作努力做到團結同事，協助以及配合各部門的工作。爭取做到有問題的設備不能出廠，嚴格把握產品質量。避免人為操作失誤給公司造成的經濟損失，對2012年的工作內容我做了一個比較直觀的分布圖：

我把第二階段分成五個模塊進行總結：
第一模塊：設備測試（28%）
在2012年中，公司生產的設備總量要低于2011年的生產總量。在設備測試上主要運用兩種方法：1，在我們的Storbridge存儲服務器的系統中進行數據讀寫測試（運用服務器給壓力測試）；2，設備進到Win7 PE(操作系統)系統下，通過運用BurninTest V6.0 Pro (1020)(系統綜合測試)，溫度監測（Everest）(狀態監控)，Winthrax(磁盤壓力測試)相關軟件測試。設備出廠化測試通過率達到100%，在組裝和測試工作過程中會遇到各種問題。比如：1，硬件問題(CPU,內存，主板，CPU風扇，RAID卡，機箱風扇，機箱LED背板；硬盤)；2，軟件問題（是否增多或缺少網口監控，網口監控位置是否與主板一致，是否增加某些服務功能；是否缺少AD域文件）。測試占到工作的28%這跟生產量有直接的關系，測試中要注意測試結果的保存。
第二模塊：信息更新（39%）
在信息更新這一塊，要及時更新生產設備的軟硬件信息，今年在信息更新的這一塊投入的比例占到總比例的39%，可見信息的整理與更新是至關重要的。文檔信息的整理上感覺有些地方做的還不夠，設備在維護后有些信息的保存明顯有疏漏。在電子檔上的信息更新也不是很及時（1，舊的信息和新的信息混合記錄；2，生產緊張的情況下，對信息的整理不及時；3，在部門內部的協調以及分工上有不妥的地方），對于出廠化的設備信息及時發送給售后以及市場專員。信息準確率達到99%，對于出錯的信息及時更正與更新，定期檢查產品出廠設備信息表。
第三模塊：接受培訓（2%）
在這一年中，公司給員工培訓的次數很少，所以占的比例只有2%。主要是我們的供應商給我們的培訓：1，SuperMicro（美超微）主要介紹他們目前銷售的最廣泛，性價比高的幾款機箱產品以及RAID性能的相關知識；2，公司內部關于Bugzilla平臺使用的培訓（Bug狀態，Bug處理意見(Resolution)，一個Bug基本流程，Bug嚴重狀態(Severity)，問題描述）；3，Adaptec技術交流培訓（主要特點 5系列的產品采用的是intel的處理器芯片，而6系列采用PMC處理器芯片，性能更高，速度更快；5和6 series在功能和管理上幾乎相同，不同的是Drive完全不同；閃存功能的詳細講解；Max cache功能舉例講解）。
第四模塊：售后溝通（16%）
今年在售后溝通中主要圍繞兩個方面進行的。1，出廠設備信息表的更新反饋，積極配合售后工程的順利實施。在信息表的整理上與售后進行溝通，及時改進信息表內容以及售后需要的信息。2，在生產配件很難買到或停產的情況下，及時通知售后，讓售后準備以后維護的配件；在售后實施過程中，售后工程師遇到不能判斷或解決硬件上的問題，及時協助售后排查問題，解決問題。
第五模塊：自主學習（15%）
今年在自主學習上的時間和經歷遠遠不夠，所占比重只有15%。在工作上沒有很好的結合存儲功能上的優勢來加強測試，測試的方法單一，不能達到存儲最優的性能測試。對于測試的學習不夠深入，往往測試出來的數據或者效果不好。另外，部門的溝通太少，不能很好的形成一股團結的精神氛圍。部門的自主學習性不高，不熟悉Linux操作系統。希望在今后的工作中加強學習。
第三階段，交際階段：
2012年在人際交往方面投入的時間不多，主要的交際圈在大學同學和同事之間。交際的形式單一交際圈小，很難擴展自己的視野面和知識面。在交談中有時候找不到切入點，多半以聽為主，說的少。在大學同學中基本上暢談的比較活躍，切入點比較多。但在同事或者是比自己年齡大的人交談起來，很多時候就找不到共同的話題?？偨Y出來大概有三點：1，自己的知識面不廣，找不到談話的共同點。2，在交談中比較害羞，不敢大膽交談。3，交談中的靈活性不高，缺乏說話的技巧性。
2013年的工作計劃：
對于這個嶄新的一年，我學習的東西將會更多，自己肩負的責任將會更大。針對2012年工作和學習中的問題，我大體上把2013年分成三個大的階段：1，工作技能(本職工作技能；業余工作技能；技能熟練程度)；2，自主學習(英語學習；課外書籍閱讀；技能考證學習；本科課程學習)；人際交往(同學關系交往；同事關系交往；擴展人際圈；人際關系維護)。以下我用直觀的分布圖來具體分析：

第一階段，工作技能(本職工作技能；業余工作技能；技能熟練程度)→50%：
在2013年的工作中，我會把現有的知識面擴大，努力做好本職工作提高工作崗位上的技能，通過請教有經驗的人以及對相關技能熟練的人。在業余的時間里多學一點其他的技能，例如：網絡信息安全維護，網絡環境的搭建等等。最終達到一個目的：不會→會→熟練→精通；從而使自己各方面得到全方位發展。在這方面我會投入50%的時間和經歷來加強學習，積累相關的工作經驗。
第二階段，自主學習(英語學習；課外書籍閱讀；技能考證學習；本科課程學習)→25%：
2013年也是我人生比較關鍵的一年，在這一年里我會加強對英語的學習。主要從四個方面入手：1，聽（每天堅持聽30十分鐘的英語，途徑：外國電影；網上的英語演講視頻；磁帶；英文歌曲）基本上要聽明白是什么意思；2，說（通過現有的書籍，先從簡單的英語練習，日常的交流對話；然后在加強語言的連貫性）3，讀（堅持每天讀30分鐘的英語短文，體會語感，大膽的讀出來）；4，寫（對英文的寫作也是必要的，可以用英文寫出每天的工作收獲與內心的想法）。對于課外書籍的閱讀，之前主要圍繞勵志的書來閱讀。今年會開始讀讀長篇小說，而且閱讀量要加強，要體會書中的內涵以及作者想要傳達給讀者的信息增強理解。在今年的技能考證方面也是要下功夫，爭取今年考出幾個證書出來，例如：計算機二級（Visual Basic），信息安全，一級建筑師。本科的課程今年上半年基本上會修完，開始準備畢業論文的寫作和答辯以及學位證的申請。加強本科專業的學習，靈活運用到實際工作中。爭取今年把駕駛證考出來，所以在這階段投入的時間和經歷占整年的25%。
第三階段，人際交往(同學關系交往；同事關系交往；擴展人際圈；人際關系維護)→25%：
在去年的人際交往中，主要是圍繞著同學和同事開展的活動。今年要在這方面進行拓寬，擴大人際交往圈。在今年的交往中會做出變動，在同學的交往中繼續擴大同學之間的交友圈，維護現有的同學關系。主要途徑有：通過同學介紹，朋友推薦。在同事交往上，努力維護現有關系，爭取擴大同事的交際圈。結交一些技術方面的朋友或同事，擴大自己的知識面。在擴展人際圈上，還需要朋友的介紹，在閑暇的時間里可以去圖書館或技術交流會結交一些朋友。主要途徑：圖書館；技術交流會；各種類型的商會和講座等等。同是還要拓寬自己的興趣愛好和知識面，通過互聯網和電視，報紙，收集一些重要信息，為交流中做好充足的準備。
2013年讓自己煥然一新，向著自己制定的計劃努力吧！在這時讓我想起開復老師的一句格言：“人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同！”讓世界因你不同。很慶幸的是在2012年8月19日參加了開復老師在上海展覽中心的簽售會，第一次與開復老師零距離接觸，心情非常高興。同時從開復老師身上學到了很多東西，人生中有這樣一位導師的指導，自己更應該好好學習。
在此祝福我的親人，朋友，同學，同事，老師：新年快樂；身體健康；工作順利；合家歡樂！

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