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這一學期的工作即將結束了,為了今后工作的順利開展,有必要總結這一階段的成功與不足。
按照計劃:第一個月抓合并后的穩定(結合我校的安排):以養成為重(學習、行為等)。讓初中學生認識到:養成就是成功,它比智商更重要!具體措施;結合學初軍訓抓言行的養成(落實),利用主題班、級、校會加強思想意識并落實檢查,例如,課間操、午自習、例會自習、進出校門、正課等的落實及修正。經過一個月左右的督察、訓練達到了預期的目的,營造了和諧、穩定的氛圍。
有了穩定的秩序就該歸本位了(教育教學并軌同行),都公認:本地區這一界初三有些"不尋常"!任務很艱巨!怎么辦?我是這樣做的:
1.總前提:落實雙基,分層達標。
2.多次在年級會上強調重要性并指導方法。
3.加強雙向管理,落實監督機制:各班出一名品學兼優之生每天想我匯報當天課上實施情況,做到及時反饋及時化解。
4.每次月考后,及時進行個人、班級、年級分析,找不足定措施。
5.與各層次的學生座談交流,聽取他們的建議并發掘他們的閃光點。
6.搞好三結合教育,充分采納各方位的建議和意見,開展有家長、主管領導參加的年級教師會。
7.讓各班主任結合家長會當著家長與學生的面兒傳授"學習五部曲"。
通過一系列的活動和措施收效甚佳,但我們絕不會滿足。我們統一了思想,制定了學年、學期計劃和備考方案。年級中大多數教師的敬業觀很強,用"敬"子很恰當。但也發現了一些問題:新課標意識不強、個別教師還存在一些思想問題……
德育方面,過去的一學期里,我年級在學校領導的統一組織下,在各位教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現將本學期的工作總結如下:
一、加強對學生的思想政治工作,培養學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,培養又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作,我們積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如,"跨入進入新世紀系列活動"、"尋找我身邊的活雷鋒"、"青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國"、"青少年學生應該樹立遠大的理想和報復"等。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養"赤誠、嚴格、活躍、奮進"的班集體。初三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為建設者,而不是"包袱"。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課布置、開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,做到"三勤",即嘴、眼、腿勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我年級在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能完成學校規定的指標數,各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使年級管理工作向著健康的方向發展。
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