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在2009年度中,我認真貫徹黨的教育方針,熱愛本職工作,服從領導安排,與同事團結協作。認真學習新的教育理論,堅持以人為本的原則,尊重學生,發(fā)揚教學民主,既教書,又育人。
在教育教學中,我認真鉆研教材,了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的邏輯,并運用自如。了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法和習慣等,關注全體學生,做到因材施教。運用現代教學媒體,創(chuàng)設真實的語言環(huán)境,激發(fā)學生的情感,提高課堂教學效率。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教育教學方法,博采眾長,努力提高教學水平。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在本學年的工作中,我取得了一定的成績:論文《角色表演,英語課堂的營養(yǎng)餐》和教學設計《WeLoveAnimals》在《英語輔導報》(小學教師版)中公開發(fā)表。在縣小學英語教師素養(yǎng)大賽中獲一等獎,設計并執(zhí)教的英語課《HappyBirthday》獲縣優(yōu)質課二等獎。
走進21世紀,社會對教師的能力和素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天塑造自我,奉獻自己。
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