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　　在2009年度中，我認真貫徹黨的教育方針，熱愛本職工作，服從領導安排，與同事團結協作。認真學習新的教育理論，堅持以人為本的原則，尊重學生，發(fā)揚教學民主，既教書，又育人。

　　在教育教學中，我認真鉆研教材，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，并運用自如。了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法和習慣等，關注全體學生，做到因材施教。運用現代教學媒體，創(chuàng)設真實的語言環(huán)境，激發(fā)學生的情感，提高課堂教學效率。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教育教學方法，博采眾長，努力提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　在本學年的工作中，我取得了一定的成績：論文《角色表演，英語課堂的營養(yǎng)餐》和教學設計《WeLoveAnimals》在《英語輔導報》（小學教師版）中公開發(fā)表。在縣小學英語教師素養(yǎng)大賽中獲一等獎，設計并執(zhí)教的英語課《HappyBirthday》獲縣優(yōu)質課二等獎。

　　走進21世紀，社會對教師的能力和素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天塑造自我，奉獻自己。

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