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2010年小學學校年終工作總結

學校情況介紹（可根據自身實際情況進行填寫）。

一年來，我們以全面推進素質教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，2010年9月被評為鄉級“先進學校”。現就本年工作總結如下：

一、政治學習：以深入學習實
踐科學發展觀活動、創先爭優活動為主，按照學區的部署要求，根據實施方案確立的方法步驟，制做大型展牌1面，櫥窗宣傳欄2幅，張貼宣傳標語30條，印制橫幅2幅，辦黑板報8期，收集整理各種檔案32盒，制定出工作職責、工作制度及工作守則6種，組織教師集中學習32次，討論發言達45人次。調閱學習筆記7次63本，字數均在40000字以上。撰寫調研、分析、整改報告各2份，收交發言稿26份，收交學習心得體會28份，教師都能夠結合自己的教學工作實際談對學習科學發展觀、創先爭優活動的認識和體會。

二、教學方面：

（一）、認真規范，抓好常規

教學工作是學校的中心工作，在嚴格執行常規中求規范，我們做到了四個到位：管理教學，領導落實到位；調控教學，制度落實到位；優化教學，指導落實到位；評估教學，考核落實到位。2010年7月在區教局組織的抽考、學區組織的統考中，有1科為全學區第一，1科為全學區第二，2科為全學區第三，1科為全學區第四，1科為全學區第五，1科為全學區第六，1科為全學區第七，1科為全學區第八，1科為全學區第九，全校在全學區排名第二，獲“教學質量第二名”獎。本期在區教局督導檢查中得到較好評價。

1、科學統籌，做好工作規劃

每學期開始前，學校校委會討論研究擬訂本學期工作計劃和工作行事歷，合理安排，科學統籌。學校通過廢改立完善各種制度52種，還制訂和落實了周工作安排，收集整理各種檔案40盒，做到“事事有安排，件件有落實”，避免了工作沖突與人浮于事的情況出現。

2、全面落實，抓好常規檢查

學校強調常規教學的規范管理，根據教學常規規章制度，每期定時對教師備課、上課、聽課、批改、測試、教學反思等進行常規檢查，做到有記錄、有評價、有反饋，并針對問題輔助當事人進行整改，保證規章制度的執行與落實，有效地規范了教師的執教行為和正常的教學秩序。全年檢查作業教案8次1500多本，調閱聽課記錄、學習筆記各7次63本。上學期期末評出優秀教案2本，作業批閱優秀者2人。

3、明晰責任，規范日常管理

依托學校的各項規章制度，結合工作統籌與安排，我們在規范操作的基礎上，對每一項工作的安排與落實做到“專人專項，專項專責” ，在嚴格執行中求規范，進一步加強了學校的日常管理。按照上級要求，對績效工資的發放進行考核定等，激發了教師的工作積極性。建立學生學籍檔案，使學籍管理規范化。

4、注重實效，強化業務學習

學校注重教師的成長培養，積極創設條件，加快教師業務素質提高的進程。我們統一安排業務學習時間和場地，按照工作和學習計劃開展每周兩小時的業務學習和培訓，提高教師專業技能，學習中注重實效，鼓勵創新，互相交流，合作反思，不斷提高教師專業水平。對中高年級英語教師采取校本培訓，配置錄音機、點讀機及磁帶、優盤等附屬品，以自學為主，盡快提高教學水平。本學年每人聽課30節，寫教育專著學習筆記1本。外派教師聽課、培訓、參觀學習有13人次。

（二）、搞好教研，銳意進取

學校是建立校本教研制度、開展教研活動的 “前沿陣地”，學校中制度建設的質量和教研管理的水平直接影響著教研工作的實施和發展。我們在開展校本教研活動時，堅持“科研引領，創建特色學校”的理念，積極探索。

本學年我校數學組把“有效課堂”、“有效訓練”“有效評價”作為研究重點，逐步實現“有效課堂長能力，有效訓練出成績，有效評價促發展”，課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。語文組大力開展“讀寫結合，講練結合”的教學探究，以提高課堂教學效率。我們堅持運用遠程教育資源教課，運用遠程課件上課108節。堅持課堂教學“常規化”活動，活動按照“認真備課——課堂演練——反思總結”三個階段進行，教師做到了“四個一”，即上好一堂展示課、主評一節公開課、寫一份教學心得、寫一篇教學案例，組織聽課30節，收交論文16篇。由于這些工作的常抓不懈，從而推動了教研工作的發展。期末復習每位科任教師精選制作模擬試卷8套，有效的解決了復習單調問題，為取得較好成績奠定了基礎。

（三）、開展活動，提高素質

學校盡力開展有益于學生身心的各種活動。從課外活動的跳跳繩、拍皮球、踢毽子、打籃球、踢足球、跳大繩、抓小雞、打板羽、打乒乓、打沙包到興趣小組的讀書、播音、美術、書法、體育等都積極  

開展了師生書畫賽。各種活動的開展不僅拓展了學生的思維，開闊了學生的視野，也全方位提高了學生的綜合素質。

（四）、搭建平臺，集累成果

無論是校內還是校外我們總是積極為全校師生搭建平臺，讓他們展示自己的才華，
所以本學期我校師生也取得了一些成績。

1、孟會蕓老師獲區級“優秀教師”、鄉級“優秀共產黨員”、校級“優秀輔導員”等獎；《新課改中的“情景教學”法》一文在《崆峒教育》2010年第四期發表。

2、林慧老師獲鄉級“優秀教師”、鄉級“教學進步獎” 、鄉級“優秀課件制作”等獎；《優化環境育新人》一文2010年4月15日發表于《平涼日報》。

3、任學老師獲鄉級“優秀班主任”、校級“優秀輔導員”等獎。

4、剡臣老師獲校級“優秀輔導員”等獎；《飛云之行收獲多》一文4月28日發表于崆峒教育信息網。在“百度文庫”上傳文檔資料3份6000多字。

5、晁靖老師獲鄉級“優秀輔導員”等獎；《用愛心呼喚愛心》一文發表于《崆峒教育》2010第一期。

6、程金平老師獲鄉級“優秀教師”等獎。

7、陳亮老師獲校級“優秀教師”等獎。

8、剡世學老師《維修校舍保安全》一文2010年9月2日發表于《平涼日報》。在“百度文庫”上傳文檔資料5份13000多字。

（五）、尋找差距，不斷進步

本年來教育教學工作雖然取得了一些成績，但我們也看到了自己的不足，比如：教科研工作做的還不夠扎實；有些科目成績落后全學區其他校。在看重成績的今天，如何為學生的終身發展多做工作，這也是我們面臨的考驗。

三、德育方面：

（一）德育管理工作取得了一定的經驗

1、 管理機構逐步完善

我校進一步完善了校長---教導處---少先隊---班級的管理體系，并進一步明確德育管理的任務要求，各負其責，工作到位。全學年大隊活動12次，中隊活動每班30次。活動有計劃、有總結、有記錄。

2、 班級管理效果明顯

班級的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就應激發學生的參與熱情，讓學生自覺溶入到班級中；適時創造平等和諧的競爭，讓學生自我管理、不斷提升。在這一個學期的德育工作中，實行“文明中隊”的評比強化班級日常管理。在此，結合上學期我校在這方面的一些嘗試，加上優秀少先隊員的評比更能促進班級健康發展和學生的全面進步。

3、家校配合初步形成

與家庭達成了相互支持，共同促進學校、家庭建設的意向，為學校德育家庭化延伸搭設更寬的橋梁。組織新學期的各年級家長會和學期中段的家長代表會，通過家長會，讓家長了解孩子在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。

4、德育工作講求實效

我校始終注重德育工作的開展和落實，繼續開展月月有德育主題的活動，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創造性入手，每周都開展一次有

德育主題的班隊會，定期學習每月相應的德育活動知識，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。

5、陣地建設常抓不懈

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，完善少先隊活動室、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地。教室內張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》， 堅持升國旗制度和系列化的國旗下的講話，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發揮著育人的作用。 通過豐富多彩的第二課堂興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。

（二）各項活動競賽取得了一些成績

1、愛國主義教育 ：堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

2、法制教育：加強安全知識的宣講教育， 繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學年舉辦法制講座3次。開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、張貼標語等，學生受到良好的教育。此項工作運行良好，未發生任何安全事故。

3、禁毒教育：組織學生觀看了禁毒教育視頻宣傳片，各中隊在班內開展了禁毒教育的主題班會，使學生提高了認識。

4、安全教育：我校繼續堅持開展月月有主題的德育活動，每個月有一個德育主題的同時，還有一個月月安全教育主題。學校充分利用國旗下講話、學校宣傳欄、班會課對學生進行安全教育，并定期給家長發放關于學生交通、溺水、防火、防雷、防電等各方面的《給家長的一封信》。學校為學生每人買一份保險,以防萬一。

5、文明禮貌教育：繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，各中隊繼續開展“爭當文明禮儀小標兵”的活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。人人守規則,人人懂禮貌。

6、健康教育：重點進行“食用碘鹽保健康”教育，通過發宣傳資料和辦講座等形式，使群眾和學生懂得了食用碘鹽的好處，受到了廣大群眾的廣泛好評。上學期期末對學生體質健康進行了測試，達標率不夠高。

7、學校積極籌練，參加了學區舉辦的各項活動： 4月下旬組織師生50多人，參加趣味運動會；六一組織師生100多人，參加慶六一大合唱；10月初組織師生180多人參加廣播操比賽，上述活動雖未獲獎，但得到了鍛煉和收獲。

（三）存在的問題和不足

1、教師責任心不強,德育工作落實不到位,個別教師，對德育的認識不足，德育工作不主動，沒有正確認識教學與德育管理之間的聯系。一味之抓教學，忽視德育教育。

2、各別班級德育工作不到位，活動安排不能及時上傳下達，導致德育工作有些時候出現滯后。

（四）下一階段努力的方向

1、加強學校德育管理制度，進一步推動學校德育工作的全面發展。

2、進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質教育為核心，讓學生真正在德智體美勞這幾個方面全面發展。

4、進一步加強班主任和年輕教師的培訓，確保德育工作的順利開展，更好的完成學生的德育教育工作。

5、繼續協調好德育工作的安排和落實，及時匯報，及時總結，做到學校政令的及時上傳下達。

四、總務方面：

（一） 收費、財務工作：

1、嚴格執行義務教育階段收費制度，并做好建檔工作。

、認真做好學校財產的登記、保管工作。加強了班級和各功能室財產管理，對新增加的固定資產及時登記入冊，對折舊報廢物品、校產及時清查登記。

3、嚴格執行財務管理制度，啟用財務專業章，做到先預算后支出、帳帳相符、帳物相符、層層審簽、月月公開。

（二）總務管理常規工作：

1、認真制定了總務工作計劃，完善了有關規章制度，確保學校教育教學工作正常進行。

、本著既節約又保證質量的原則，及時購置辦公用品，班級清潔用具及學校重大設備添置工作。做到了有叫必應，及時解決師生遇到的困難。

、積極做好日常維修工作，及時維修如：玻璃窗、門鎖、日光燈、電扇開關、插座、飲水設施及電教設備等。保障學校生活設施和教學設施正常使用。、 凈化、綠化、美化校園，改善校容、校貌，管理好校園的環境設施，節約用水、用電，節約學校的開支，本期栽植優質月季300多株。學校綠化美化工

作2010年4月15日在《平涼日報》作了題為《優化環境育新人》的報道。

、籌資1萬余元為學校購置電腦1臺，投影機1臺，建成模式三教室；籌資8千余元為學校購置校園廣播設施1套，購置數碼相機1架；暑假期間，受強降雨影響，教學樓出現嚴重漏水，致使室內墻面及部分設施受損，直接影響開學工作。學校校委會成員想方設法，積極籌資2萬多元，完成了翻瓦樓頂坡面300多平方面，室內增白1500平方面，以及油漆門窗和部分維修工作，極大地改善了辦學條件。維修工作2010年9月2日在《平涼日報》作了題為“維修校舍保安全”的報道。

（三）學校安全工作：

1、甲流、手足口病防控。學校成立領導小組，制訂防控方案，專人負責，加強宣傳，做好晨檢、午檢及報告工作。收集整理各種檔案2盒13種140多份，本期學校無疫情發生。

2、切實做好學校財產和消防安全工作，加大了師生安全教育宣傳力度。定期對學校財產和消防安全進行檢查，發現安全隱患及時進行整改，本學期無發生重大安全事故。

3、開展防地震演練和安全消防演習活動。按照教育部門布置，舉辦了3次緊急疏散演練，增強師生的安全防犯意識，提高學生的緊急情況逃生技能。

4、大力整治校內和學校周邊環境，排除安全隱患，定期召開安全工作會議，加強安全管理工作。

（四）存在問題及整改的措施

由于總務后勤工作繁而雜，在工作難免存在著這樣那樣的問題，有待于在

今后的工作中不斷地改進。

一是經費問題：本著節約的原則，節約用電、用水、用煤。由于維修，致使經費超支7000多元。

二是美化問題：下期將籌資進行教室、辦公室的美化。

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