感恩節范文：紅領巾廣播稿（第九期）感恩節是由范文詞典為您精心收集，希望這篇紅領巾廣播稿（第九期）感恩節范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是紅領巾廣播稿（第九期）感恩節的正文：

甲：親愛的老師、同學們，下午好!xxx小學紅領巾廣播站現在開始播音，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxxx。愿我們的廣播節目能帶給同學們溫馨快樂的感受。

甲：首先我們進入今天的校園新聞欄目。

榜樣的力量——xxx省美德少年先進事跡進校園大型公益活動走進我校。為了迎接此活動，我校精心編排了四個節目，舞蹈《機器人》、歌伴舞《我是一個少年郎》、合唱《水鄉歌兒多》和跆拳道表演，贏得了節目組和同學們的大聲贊揚。美德知識的問答，同學們對答如流、美德少年的事跡給同學們上了一節別開生面的思想品德教育課。整個活動中，同學們的歡樂聲此起彼伏，整個校園沉浸在一片歡樂之中。

乙：根據上級部門安排，xxx省書法水平等級測試在xxx小學考點順利舉行。為了確保此活動的順利進行，我校認真組織了測試培訓工作，老師們利用課余時間對學生進行了相應的指導，并書寫范字給學生練習。同時認真組織考務工作，召開了測試籌備工作會議，要求監考老師嚴格執行測試規程，確保每位考生都能順利完成測試。

甲：感恩父母給我們生命。關心體貼父母，理解父母，體諒父母的艱辛，能給父母寫一封信、打一次電話;能為父母盛一次飯，洗一次腳，做一些力所能及的家務事。

乙：感恩老師給我們知識。珍愛老師的勞動成果，專心聽講，認真作業，聽從老師的諄諄教導。在學校見到老師主動問好，回家主動和老師告別，關心老師的身體健康。勤奮刻苦，努力學習，以最大的進步和優異的成績來報答老師。

甲：感恩同學給我們幫助。珍惜自己和同學相處的分分秒秒，和同學和睦相處，團結友愛，互相幫助，相互信賴。為同學掃一次地，倒一杯水，疊一次被，用我們的行動詮釋珍貴的友誼!

乙：感恩社會給我們的溫暖。關心弱小，關注社會，熱愛集體，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。向需要幫助的人伸出援助之手，用貼心的話語或用實際行動支持他們，讓愛心在社會中傳遞!

甲：同學們，讓我們攜起手來，把感恩行動落實到我們生活中的每一天，讓感恩成為我們心中最美好的情感，做有遠大理想和高尚道德的新世紀好少年，讓我們的生命更加美好!

音樂(感恩的心)

甲：沒有陽光，就沒有溫暖。

乙：沒有水源，就沒有生命。

甲：沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。

乙：這些誰都懂，但我們在享受一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

那么什么又是感恩呢?感恩是指對自己所擁有的東西心懷感激，也就是懂得感激生活所給與的饋贈，對此表達一種感激之情。每年的11月的最后一個星期四就是感恩節，今年的感恩節就在11月25日。

甲：下面我將向大家介紹感恩節的由來：感恩節要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。

乙：在第一個感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

甲：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

乙：讓我們充滿感激之心，聆聽一則小故事：《一杯牛奶》

一個生活貧困的甲孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕乙子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。甲孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦乙被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦乙做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦乙正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕乙子!他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術費發愁的那位婦乙硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕乙子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個甲孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系呢?

甲：同學們：從這個故事中，你們聽懂了什么?(是的，我們懂得了什么是感恩。)

最后，我們一起走進音樂泡泡欄目。今天我們帶來了一首感恩的歌曲《感恩一切》，相信大家一定會喜歡。

乙：今天的節目就到這里，感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見。

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