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　　學(xué)業(yè)規(guī)劃

　　轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)是大三的下學(xué)期了，整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)大半，大一剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的場(chǎng)景還似乎發(fā)生在昨天。不管怎么樣，好也好壞也罷，我必須得把剩下的這點(diǎn)在校時(shí)間好好地規(guī)劃一下了。

　　大一為了解初探期

　　大二為定向選擇期

　　大三相對(duì)成熟階段為沖刺期，接近實(shí)習(xí)、畢業(yè)。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。我初步?jīng)Q定在畢業(yè)后找工作，不參加考研。所以我把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上。鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

　　大四是一個(gè)分化決策期，我對(duì)自己的出路應(yīng)該都有了相對(duì)明確規(guī)劃。找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決.因?yàn)槲业哪繕?biāo)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，所以我要以宿舍為單位進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。同時(shí)充分利用學(xué)校提供的校園就業(yè)網(wǎng)，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，堅(jiān)持每天上網(wǎng)，了解各行業(yè)人才要求、求職案例、招聘信息等內(nèi)容，積極接受各種擇業(yè)技巧培訓(xùn)、多參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等。

　　當(dāng)然,在大學(xué)四年,每一學(xué)年,每一學(xué)期都要做好學(xué)習(xí)總結(jié),對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化.總之,在大學(xué)四年里,一定要把自己培養(yǎng)成為一個(gè)合格的畢業(yè)生

　　我覺(jué)得對(duì)于工作中可能用到的專(zhuān)業(yè)的東西，一是范圍太廣，二是自己學(xué)起來(lái)肯定不如工作中學(xué)起來(lái)形象、快速，而且我們學(xué)日語(yǔ)的開(kāi)始的時(shí)候80%的應(yīng)屆畢業(yè)生一般來(lái)講就兩個(gè)就業(yè)方向，一個(gè)是做翻譯，二是做輔助性的、需要用的日語(yǔ)的工作，比如面向日本的進(jìn)出口貿(mào)易行業(yè)（做這個(gè)的人最多……）、各類(lèi)助理（財(cái)務(wù)助理、行政助理、總經(jīng)理助理等等）、或者是日期的采購(gòu)、營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取Ｕf(shuō)實(shí)話這些東西在學(xué)校里面想學(xué)也沒(méi)法學(xué)。

　　所以我覺(jué)得還是先把日語(yǔ)弄弄好，我說(shuō)的不是只是一級(jí)啊、jtest這些東西，而是實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用能力，可能你已經(jīng)通過(guò)了一級(jí)，但是寫(xiě)一份地道的日語(yǔ)文書(shū)，日語(yǔ)的email，商務(wù)談判時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？商務(wù)方面的禮儀，我覺(jué)得這些東西才是我們真正應(yīng)該開(kāi)始關(guān)注并提高起來(lái)的東西。

　　從2002年開(kāi)始，隨著高校擴(kuò)招的畢業(yè)生陸續(xù)進(jìn)入求職市場(chǎng)，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)在今后一段時(shí)間內(nèi)將呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì)，根據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù)，2002年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)為145萬(wàn)，2003年為212萬(wàn)，到2004年將達(dá)到280萬(wàn)。2006年已達(dá)到4100萬(wàn)，在社會(huì)需求沒(méi)有顯著增加的情況下，畢業(yè)人數(shù)的迅速增長(zhǎng)勢(shì)必導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)壓力的增大。大學(xué)生就業(yè)由過(guò)去的“精英型”就業(yè)向“大眾化”就業(yè)轉(zhuǎn)變,已經(jīng)出現(xiàn)農(nóng)民工、和大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的局面。目前全國(guó)的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)北京上海等大城市及沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)市場(chǎng)明顯供對(duì)于求，西部等偏遠(yuǎn)地區(qū)供小于求；中小城市師范生的需求也已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對(duì)師范類(lèi)的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元-3000元/月不等，中小城市大學(xué)生工資為800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開(kāi)始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。

　　在日語(yǔ)就業(yè)方面我選擇了商務(wù)日語(yǔ)方向，所以針對(duì)商業(yè)日語(yǔ)方面做了一些調(diào)查。

　　國(guó)內(nèi)商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　良好的投資環(huán)境和巨大的市場(chǎng)潛力使得日企越來(lái)越看重在中國(guó)的發(fā)展。據(jù)市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心提供的數(shù)據(jù)，目前在上海的日本公司和代表處已達(dá)到7000余家，而包括上海在內(nèi)的長(zhǎng)三角地區(qū)日企數(shù)量已達(dá)到3萬(wàn)家，遍及金融、貿(mào)易、機(jī)械制造等制造業(yè)和服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。

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