工作計劃范文：小學英語教學組工作計劃是由范文詞典為您精心收集，希望這篇小學英語教學組工作計劃范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是小學英語教學組工作計劃的正文：

　　一、指導思想

　　本學期將全面貫徹市、區小英科的工作精神，落實小英科的工作部署，結合我校校情和學情，有計劃、有目的地開展教育教學工作，進一步提高教師自身素質修養，以課堂教學為主陣地，努力營造良好的英語學習氛圍，使學生的英語綜合素養得到更好的發展。

　　二、具體措施

　　（一）、開展好科組研討活動，拓寬教研渠道

　　我們科組都是女性教師，本學期各教師要充分發揮“巾幗不讓須眉”的精神、個人和科組教師的智慧和力量，以新理念、新要求指導教學實踐；以新課程實施為契機，努力抓好課堂教學改革；為了進一步加強組內建設，保證活動的有效開展，每周星期三下午第一節為科組教研時間，做到每一次活動都有一主題，有發言人，有記錄，有考勤，有登記。

　　除此之外，還要拓寬教研渠道，不但要積極參加校、區、市的實地教研還要積極參加網絡教研活動，通過天河部落網絡等平臺，加強與教研員、校內外的同行們的溝通和交流；每位教師要把教學設計、反思、練習設計、案例、課件等每月完成一篇，并上傳天河部落，每月進行統計。

　　結合本學期期中的家長開放日，開展教學評比活動。每位教師上至少一節研討課，形式有：異班上同課異構；低段口語，同課異構。以科組團隊的力量，打造優秀課例，樹立英語科教師的良好形象。

　　繼續培養新教師，提高教師的教學能力。雖然新老師的教學已經有了很大的進步，但本學期依然繼續展開“師徒結對子”等的培養新教師促進老教師的活動，使她們的教學更成熟、更有創新、更有特色，計劃在第十五周在全校上一節“師徒匯報課”。

　　（二）、優化課堂教學，提高課堂有效性

　　優化課堂教學，提高課堂的有效性，備好課是堅實的基礎。各教師應該理論聯系實踐，用心鉆研教材、教參，根據學生實際情況，合理處理教材，借助網絡資源、實地教研，虛心學習他人的教學設計、課件、課堂教學能力并合理借鑒，精心設計各課時，以語言知識和語言技能為主線，設計有實效的教學活動，銜接好課前，課中和課后的教學任務。

　　1、第一、二周通讀熟悉各年級教學大綱、教材；

　　2、學習區教研員的教材分析，熟知每模塊和每單元的知識點、重難點；

　　3、不同年段開展不同課型的集備、課堂有效性教學研討；

　　4、落實每單元（DialogueandWorkwithLanguage）前置性作業、課堂教學和課后作業的設計和實施;

　　5、做到每個unit有課后教學反思。

　　（三）、重視一、二年級的口語教學

　　一、二年級要緊扣區教研室的要求，根據本校的學情，制定行之有效的方法激發學生學英語的興趣，培養學生良好的課堂行為習慣和課后認真完成看、聽、讀英語作業的好習慣。為了更好地銜接低中段教學，二年級要有計劃地教26個英語字母的認、讀、寫，滲透基本的Phonics教學。本學期將開展口語研討課，提高口語教學質量。

　　（四）、抓好教學常規工作，提高教學質量

　　1、每月做好備課、作業的檢查，發現問題，能及時整改。能根據課前預設的目標，進行反思，教學后記要求更有針對性，有一百字左右；總結自己的優缺點，及時寫好〈邊教邊悟〉；

　　2、布置作業要做好分層，在培養學生良好學習習慣的同時要減輕學生負擔，避免有太多機械性的作業，精心設計課前預習前置性作業和課后鞏固作業，高效利用教輔資料，用心批改，并培養學生學習的好習慣，如：課堂上做筆記、用紅筆訂正錯誤的好習慣，收集錯題；

　　3、做好培優補差，努力提高中下生的成績，合理使用形成性評價，縮小兩極分化，均衡各班的教學成績；

　　4、平時要抓好雙基，落實好語言知識和語言技能。六年級教師要有計劃、有目的地開展小學階段的復習工作，迎接六年級英語畢業考；

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