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語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)通知

各縣市區(qū)教研室、教科研中心、市屬小學(xué)：

根據(jù)市教研室工作計(jì)劃和省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選精神，經(jīng)研究，決定2012年3月26日—3月30日在xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行全市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽人員的推薦辦法和條件

參賽選手必須經(jīng)縣市區(qū)選拔后推薦，各單位推薦的人選，均應(yīng)是各單位優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的獲得者，曾獲得市一等獎(jiǎng)的教師可參加省優(yōu)質(zhì)課推薦人選的選拔。具體條件如下：

1.貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，有良好的師德，注重教書育人。

2．具有實(shí)際任課3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功過硬，能準(zhǔn)確把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，教育教學(xué)成績(jī)突出。

二、評(píng)比辦法及名額分配

評(píng)選采用自下而上的方式進(jìn)行，各單位要認(rèn)真做好評(píng)選推薦工作。

三、講課內(nèi)容

本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講課內(nèi)容，從現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文下冊(cè)（一至四年級(jí)人教版，五年級(jí)語文s版）四單元開始，提前兩天抽簽確立內(nèi)容，具體講課順序抽簽確定。 

四、其他

1．請(qǐng)各單位將參賽選手的名單以縣市區(qū)為單位于2012年3月15日前發(fā)至郵箱tassyxxlx@126。一定要把參賽教師所教學(xué)段寫清楚。

2. 參賽教師請(qǐng)于3月23日下午3:00到天東賓館會(huì)議室報(bào)到抽簽，簽訂評(píng)選責(zé)任書。

3.參賽教師講課前不見學(xué)生，但可以提交預(yù)習(xí)內(nèi)容。

4.嚴(yán)禁抄襲他人教學(xué)設(shè)計(jì)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

5.評(píng)委由縣市區(qū)教研員和部分省教學(xué)能手組成，他人不得代替。請(qǐng)?jiān)u委于3月25日下午5:00到天東賓館開會(huì)。

6.各縣市區(qū)可安排每鄉(xiāng)鎮(zhèn)4—6名教師參加觀摩研討，請(qǐng)將觀摩研討人數(shù)于3月20日前發(fā)至郵箱：tassyxxlx@126。

未盡事宜另行通知

　　　　　　　　　　　　　　　  xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

　　　　　　　　　　　　　　　　　  二0一二年三月一日

附：

2012年xx市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）

一、總的要求

　　 落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）精神和教材編寫理念，遵循母語學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，講求教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)和諧地發(fā)展。

 二、教學(xué)目標(biāo)(15分)

能根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)所教年級(jí)段各類教學(xué)的目標(biāo)要求、教材提供的資源、課外資源、學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定課堂教學(xué)目標(biāo)，（突出過程和方法）做到重點(diǎn)突出、明確具體、適度可行。

三、教學(xué)內(nèi)容(25分)

充分挖掘文內(nèi)資源和文外資源，并能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)匕才耪n堂的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。

四、教學(xué)過程(35分)

能恰如其分地發(fā)揮教師的組織、引導(dǎo)和點(diǎn)撥作用，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程簡(jiǎn)潔流暢、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、提升亮點(diǎn)、生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。重視語言積累和運(yùn)用，重視識(shí)字寫字（識(shí)字寫字要滲透方法的指導(dǎo)）。

五、教學(xué)效果(15分)

能堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，教學(xué)氛圍寬松、和諧；能憑借教材，經(jīng)濟(jì)有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)成果真實(shí)、顯著。

 六、教師素質(zhì)(10分)

　  教態(tài)自然、親切，尊重和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；具有較強(qiáng)的課堂調(diào)控、指導(dǎo)能力和扎實(shí)的語文教學(xué)基本功。

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