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關(guān)于繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)周之星”評(píng)選推介活動(dòng)的通知

為了進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校園學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，更好地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作全程化、常態(tài)化，自上學(xué)期開始，我們

開展了“學(xué)習(xí)周之星”評(píng)選推介活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)甄選了學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)感悟等方面有特色的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生

代表，并通過學(xué)生版奧藍(lán)系統(tǒng)、學(xué)校新聞網(wǎng)、宿舍“學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)”專欄、校園櫥窗、電子屏等多種渠道對(duì)他們的事跡進(jìn)行了大力

宣傳。該活動(dòng)得到了師生的廣泛認(rèn)可，對(duì)激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、勤奮學(xué)習(xí)起到了良好的作用。鑒于此，決定本學(xué)期繼續(xù)開展該

項(xiàng)活動(dòng)，并在“個(gè)人篇”的基礎(chǔ)上推出“團(tuán)隊(duì)篇”。現(xiàn)將具體活動(dòng)要求說(shuō)明如下：

一、學(xué)習(xí)周之星“個(gè)人篇”候選人基本條件

1、思想積極，身心健康，道德品質(zhì)優(yōu)良，無(wú)違紀(jì)行為。

2、具有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步較快。

3、具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，并能夠在一定程度上激勵(lì)并帶動(dòng)周圍同學(xué)共同學(xué)習(xí)。

4、事跡具有典型性，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有較強(qiáng)的推廣價(jià)值和借鑒價(jià)值。

5、在某一方面學(xué)有專長(zhǎng)，勤于實(shí)踐，有較為突出的成績(jī)。

二、學(xué)習(xí)周之星“集體篇”候選集體基本條件

1、集體范疇涵蓋班級(jí)、宿舍、黨（團(tuán)）支部、總支、年級(jí)中心組等各類學(xué)生團(tuán)體和組織；

2、集體風(fēng)氣和諧，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上，無(wú)違紀(jì)行為；

3、 學(xué)習(xí)氛圍濃厚，互幫互學(xué)，整體學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或者進(jìn)步較快。

4、具有較強(qiáng)實(shí)效性的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度、規(guī)定或活動(dòng)等，能夠激勵(lì)和引導(dǎo)成員共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步；

5、事跡具有典型性，經(jīng)驗(yàn)有較強(qiáng)的推廣價(jià)值和借鑒價(jià)值。

三、學(xué)院上報(bào)材料要求

1、各學(xué)院在兼顧年級(jí)、專業(yè)、事跡類型的基礎(chǔ)上精選學(xué)院典型，每學(xué)院上報(bào)個(gè)人類2-3人，集體類3-4個(gè)。

2、事跡材料要求：

（1）個(gè)人或集體事跡材料一份：要求簡(jiǎn)介部分使用第三人稱，字?jǐn)?shù)控制在100字左右，正文部分使用第一人稱，字?jǐn)?shù)控制在1500

左右，采用仿宋GB2312小四號(hào)字體，行距25磅。示例參見附件。

（2）JPG格式高像素個(gè)人近期生活照或集體照一張。

（3）也可報(bào)送相關(guān)視頻、科技作品照片等突顯學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成果的支撐材料。

（4）所有材料均只需提供電子檔，以文件夾打包報(bào)送，個(gè)人類以“學(xué)號(hào)+姓名”格式命名，集體類以“學(xué)院+集體名稱”格式命

名；

3、請(qǐng)各班級(jí)以班級(jí)為單位，于3月12日（星期一）前將材料發(fā)到年級(jí)郵箱。

四、其他工作要求

請(qǐng)各學(xué)院以“學(xué)習(xí)周之星”評(píng)選推介活動(dòng)的開展為契機(jī)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵集體創(chuàng)建活動(dòng)、輔導(dǎo)員日常查課制度及各類院級(jí)學(xué)風(fēng)建

設(shè)活動(dòng)、制度為抓手，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的過程化管理，嚴(yán)把學(xué)風(fēng)建設(shè)質(zhì)量關(guān)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)質(zhì)量的提升。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  學(xué)生工作處

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2012年3月7日

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