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文秘關于征集社會主義核心價值觀隊活動方案的通知
為認真貫徹落實習XX總書記今年“六一”講話精神,積極培養當代少年兒童自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,從小做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”,切實把這一教育活動落實到少先隊活動的各個環節中。經研究決定,學校將開展征集社會主義核心價值觀隊活動方案活動,現將活動事項通知如下:
一、參加對象
全校少先隊輔導員老師
二、撰寫要求
必須圍繞習XX總書記2015 年“六一”講話精神“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”要求。
在下列活動主題任選一個:
1、記住要求
社會主義核心價值觀24字基本內容任選一個
富強 民主 文明 和諧
自由 平等 公正 法治
愛國 敬業 誠信 友善
2、心有榜樣
先賢英雄、先驅先鋒、英雄模范、時代先鋒、身邊好人、
同齡榜樣。
3、從小做起
文明好隊員、遵守交通規則、愛自己、愛爸爸媽媽、愛長輩、愛同伴、上好每堂課、做最好的自己、我的陽光夢。
4、接受幫助
說說自己的優點、說說自己的不足、手拉手同進步、學會接受幫助、虛心使人進步、不斷成長進步。
根據以上內容也可自定主題。
三、格式要求
標題(二號華文新魏,加粗)一級標題(三號楷體,加粗)、正文(三號楷體)、段落(行距固定值28磅)
內容要求:
1.活動主題
2.活動目標(1-2個)
3.爭章章目
4.活動適合xx年級隊員
5.活動準備
6.活動步驟
7.設計意圖
8.活動延伸
9.xx學校xx設計
四、上交時間:10月8日
XX市XX小學德育處
2015年9月25日
例案:
英雄伴我成長
一、活動目標:
1.了解少年英雄的故事,感受少年英雄們不平凡的經歷和遠大的志向,培養隊員的愛國主義情懷。
2.教育隊員學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神,并從小立下遠大志向,付諸行動,奮發努力、走向成功。
二、爭章章目:爭“接力章”。
三、活動適合年級:四年級隊員
四、活動前期準備:
1.組織隊員收集少年英雄的故事;
2.組織隊員學唱相關歌頌少年英雄的歌曲,排練相關節目。
3.請隊員們做好展示才藝的準備。
五、活動步驟:
(一)活動開始儀式:
省略
(二)正式活動部分:
第一篇章:英雄少年,我知道
1.回顧中國少年先鋒隊歷史上的少年英雄:(隊員分別展示片段)
(1)勞動團(扮演羅XX和鄧XX介紹);
(2)共產兒童團(演唱《閃閃的紅星》);
(3)抗日兒童團(伴奏朗誦《歌唱二小放牛郎》);
(4)少年先鋒隊(歌表演《賣報歌》);
2.介紹新時期的小英雄
(1)詩歌朗誦:《賴寧哥哥,我們對你說》
(2)播放汶川地震錄像,了解林浩事跡
第二篇章:英雄精神,我學習
1.交流:作為新時期的少先隊員,應該怎樣向英雄少年學習呢?
2.根據交流情況,隊員分組展示:
(1)做家中的孝順孩子
出示在家中幫助家長做家務的圖片,配以介紹
(2)做學校的四好隊員
A小品《小拖拉》,隊員談感受
B歌表演《爭當四好少年》
(3)做社會的合格公民
A文明用語大比拼
B三句半《我是小標兵》
第三篇章:優秀少年,我尋找
1.尋找身邊優秀少年,講講他們的優秀事跡:
給德智體美勞五方面表現優秀的分別頒發:“無花果”綬帶、“金鑰匙”綬帶、“小青松”綬帶、“七色花”綬帶、“小蜜蜂”綬帶,這些隊員同時獲得接力章。
2.成立林浩英雄中隊
(1)中隊長代表發言
(2)隊員莊嚴承諾,并把寫有承諾的樹葉卡片貼在象征祖國的參天大樹上。
(三)活動結束部分:
輔導員老師講話:
少先隊員們,首先祝賀主題隊會取得圓滿成功!在活動中,我能充分感受到大家積極參與的熱情。活動主題明確,形式新穎,通過活動,老師真誠地希望你們都能在少年英雄的指引下,努力學習,爭當新時期的好少年,努力實現那些少年英雄們未能實現的夢想,用實際行動譜寫中國特色社會主義事業的美好詩篇!
六、活動設計意圖:
英雄少年,對于現代的少年兒童來說有些遙遠,談起他們心中崇拜的人物,估計更多的是某個動漫中的人物,某個偶像劇中的演員。因此,我設計了本次隊會,希望通過了解英雄事跡、學習英雄精神、繼承英雄事業,做到“讓英雄活在我們的記憶里,我們活在英雄的事業里”,使每一個少先隊員都能通過創建“英雄中隊”的實踐和體驗活動中,積極爭當四個好少年。
七、活動延伸:
1.開展“英雄在我心中“征文比賽;
2.尋訪XX美德少年薛XX,學習其精神。
3.每月評選林浩英雄中隊“小英雄”(從德智體美各方面評比)
XX市實驗小學 周XX設計
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