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師德故事征文：潤物細無聲

在教師的隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。他們用美好的青春為學生編織一個美麗的夢想；用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁。他們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。我要講述的是我校的劉琴老師。

如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。劉琴老師，一位年輕但資歷深厚的班主任，每天很早到校，下班了她仍在教室里輔導學生學習，工作上勤勤懇懇；同事之間友好相處，互幫互愛；對學生充滿了無私的愛。邱XX上學年是我校一（2）班的一名學生，但他卻是一名特殊的學生。跟其他孩子相比，他生活在一個很特殊的家庭，父親60歲并且身患絕癥，母親是個傻子不會說話。父親身體健康時，為了生活總是在外奔波賺錢養(yǎng)家。邱XX由于長期跟母親生活在一起，雖然已是一個8歲的孩子，但是至今他的說話能力還不及一個兩歲的小孩，平時的穿著也是長短不齊，邋遢得很。剛進學校，由于知道他家庭的特殊性，劉老師并沒有嫌棄這位孩子，而且對他格外關(guān)心，積極創(chuàng)造條件，讓邱XX開口說話，利用休息時間教他說一些最簡單的話語甚至要數(shù)十遍，課堂上、教室外處處都留下她的身影，但是她總是不厭其煩地教他發(fā)準每一個字音，總是鼓勵他，給他樹立信心；平時對他的生活也是無微不至地關(guān)心，將自己孩子的衣服帶給他穿，還發(fā)動班上的學生帶衣服給他穿；有時還帶些吃的東西給他。利用休息時間教他說一些最簡單的話；中午在學校食堂吃飯時，劉老師總是多給他添飯?zhí)聿恕Ｔ诎嗌希瑒⒗蠋熇冒鄷⒊繒r間教育班上學生要關(guān)心、幫助邱XX，更不能欺負他。他的父親和外公到校接孩子時都很感激劉老師對孩子的關(guān)心和愛護。去年12月份，邱XX的父親因為癌癥晚期去世了，看到哭成淚人的孩子，劉老師也忍不住掉下了眼淚，與同軌的老師商量著怎樣幫助邱XX。快過年了，為了讓孩子跟其他孩子一樣過一個開心年，劉老師為他買了新衣、新褲，讓這位孩又一次感受到了老師慈母般的關(guān)懷。孩子的臉上重新露出了笑容，感動得說了聲“謝謝”。聽著孩子稚嫩的的表白，那是世界上最動聽的聲音，邱XX終于能表達完整的意思了，劉老師激動得把他摟在懷里。在劉老師的關(guān)懷和幫助下，邱XX同學已經(jīng)能表達一些簡單的意思，也能和同學們一起玩耍了。

其實，劉老師關(guān)心的學生又何止邱XX一位呢？我們學校的大部分學生中午都在學校吃飯，劉老師長期從事低年級教學，由于學生年齡小，每次中午就餐，她總是熱心地給學生分菜、盛湯，臉上露出慈母般的笑容，讓學生感受到在學校吃飯就如同在家一樣，她每次都等學生吃完了，再去吃飯；哪個學生生病了，她還擔當起媽媽的角色，給孩子喂藥。對班上每一位學生來說，她就是一位慈愛的母親。

自古以來，以身作則、為人師表、嚴謹治學被作為教師個人品德的典范。在學生眼中，劉琴老師是一位好老師；在同事的眼里，她是一位好朋友。她對工作勤勤懇懇，精益求精。一年級小朋友剛?cè)雽W，漢語拼音對學生來說是個難題。由于我們是農(nóng)村學校，不少家長晚上回去從來不關(guān)心孩子的學習，以致于拼音讀不起來。針對這種情況，劉老師總是利用下班時間為這些孩子補習，直到教會為止。每次下班的時候，走到她的教室門口，似乎總能聽到她誨人不倦的教誨，總能看到她親切地面容，總能感受到她對學生特別的關(guān)愛。她教學經(jīng)驗豐富，教學手段靈活，效果顯著。她經(jīng)常找學生談心，把他們當成自己的孩子，教育他們，開導他們，走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學生到了他手里都變得聽話了，每次走進她的班級，總能讓人感受清爽、整潔，班主任會上總能得到學校的表揚，不愧是我們學習的榜樣，不愧為優(yōu)秀班主任。她曾說過這樣一句話：“你想教育好學生，首先你得跟他交朋友”。她是這樣說，也是這樣做的。

諸如此類的事在劉老師眼里就是一些平凡的小事，真是說也說不完。其實在我們塘灣實驗學校的校園里，還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。作為一名平凡的教育工作者，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想；揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向；撒播希望，收獲桃李是我們的期盼；愛崗敬業(yè)，鑄造師魂是我們永遠的目標！不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片藍天下，我們用愛播撒出希望……我驕傲，我自豪，因為我們是光榮的人民教師！

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