家長(zhǎng)沖到學(xué)校打傷老師，事后老師反被判刑，網(wǎng)友：包青天判的案吧
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發(fā)布 : 09-13
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學(xué)校承擔(dān)著學(xué)生的教學(xué)，生活，安全，身心健康等任務(wù)。對(duì)于家長(zhǎng)，學(xué)校有安撫，告知等相關(guān)的義務(wù)。學(xué)校老師面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候，要保持冷靜。涉及到學(xué)生，每所學(xué)校都會(huì)有一些和家長(zhǎng)之間的不愉快，怎么處理，也是有一定的規(guī)章流程。從理性的角度來看，拋開教師和家長(zhǎng)的身份，大家都是普通人。做錯(cuò)事情，就要接受懲罰，不管是誰，但有時(shí)候，事情和表面看到的，卻不太一樣。家長(zhǎng)沖到學(xué)校打傷老師，事后老師反被判刑，網(wǎng)友：包青天判的案吧一個(gè)普通的日子里，在湖南一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)生了一起傷人事件。傷人的男人，是一名該校學(xué)生的家長(zhǎng)。這名家長(zhǎng)的“沖動(dòng)”，造成了不小的傷害，姓謝的副院長(zhǎng)，在這位家長(zhǎng)的攻擊之下，鼻骨骨折，頭部和面部多處軟組織挫裂。在傷害鑒定中，被鑒定為輕傷二級(jí)。在正常的審判中，這樣的輕傷二級(jí)，一般會(huì)處以3年以下的有期徒刑。一些比較沖動(dòng)，或者不講理的家長(zhǎng)，是會(huì)對(duì)老師造成傷害。和醫(yī)院的醫(yī)鬧一樣，令人厭煩，但這次的事情，有點(diǎn)不一樣。這位家長(zhǎng)，經(jīng)過檢察院的檢查。決定不對(duì)其進(jìn)行起訴，也就是說，這次的“沖動(dòng)”沒有受到懲罰，不僅如此，這位謝院長(zhǎng)，還被關(guān)起來了。這樣的審判結(jié)果，也令網(wǎng)友直呼痛快，稱是不是包青天復(fù)活了，才判了這樣的案子，簡(jiǎn)直是大快人心。那為什么打人的沒事，被打的反而關(guān)起來了呢？那就要看這次事件的整個(gè)過程了，謝院長(zhǎng)被打的原因，很重要。事情的前因后果這位家長(zhǎng)，有一個(gè)15歲的女兒，在學(xué)校里讀書。謝院長(zhǎng)，是這所學(xué)校的副院長(zhǎng)。這天，家長(zhǎng)接到了女兒的電話。電話里，女兒說了在學(xué)校的遭遇。謝院長(zhǎng)，利用職務(wù)之便，對(duì)年輕漂亮的女學(xué)生起了歹念，對(duì)其進(jìn)行了猥褻的行為。家長(zhǎng)知道后，身為父親的怒火壓不住了，這才有了這樣的一次“沖動(dòng)”。檢察院也理解，這位父親事出有因，還主動(dòng)自首，情節(jié)比較輕，所以不予起訴。而謝院長(zhǎng)，因?yàn)殁C事件屬實(shí)，被判處2年零2個(gè)月的有期徒刑。并且，未來謝某出來之后，也不能從事和未成年人，親密接觸的工作，包括教育，培訓(xùn)和看護(hù)等等。這次的事情，還是很解氣的。也給了各位有相同想法的老師一個(gè)警鐘，不要有猥瑣的想法，法律是公平公正的，到時(shí)候自毀前途，就知道后悔了。筆者寄語：這位謝院長(zhǎng)，原本就是教育領(lǐng)域里吃飯。現(xiàn)在因?yàn)檫@樣的事情被抓，未來還限制了職業(yè)，自身的飯碗，是端不住了。好在是職業(yè)院校的院長(zhǎng)，正常情況下，會(huì)有屬于自己的一技之長(zhǎng)。憑借著這個(gè)，養(yǎng)活自己就好了。但是未來的路，除了自己創(chuàng)業(yè)之外，就業(yè)的話，路很窄，做院長(zhǎng)的光彩肯定是沒有了。不知道，現(xiàn)在的他，是不是很后悔，或者說，有沒有后悔到點(diǎn)子上。至于學(xué)生自己，家長(zhǎng)帶著去心理醫(yī)生處，做一下心里疏導(dǎo)，不要讓這件事情，在心里留下傷害。這里，筆者也不得不表?yè)P(yáng)一下這位爸爸。雖然看起來很沖動(dòng)，但是能看出來，這個(gè)家里，平時(shí)的氛圍，一定是很好的。學(xué)生在遇見事情的第一時(shí)間，知道找爸爸，而爸爸也最快的做出了反應(yīng)。雖然看起來不是很理智，但是在學(xué)生眼中，卻是滿滿的安全感。這樣的家庭氛圍，和教育模式，是健康的。證明平時(shí)的溝通順暢，學(xué)生能夠清晰的感知到，來自于家人的愛，這次的事情，才能這么順利的解決。這樣的家庭氛圍，值得我們很多家庭學(xué)習(xí)。不少學(xué)生，在遇見事情的第一時(shí)間，想著告訴同學(xué)，或者自己忍著，也不會(huì)和家長(zhǎng)說。那是長(zhǎng)期生活在沒有安全感，不斷被忽略和否定下，留下來的影響。學(xué)生年紀(jì)小，很多事情是沒有處理能力的，這時(shí)候又不敢告訴家長(zhǎng)，很可能讓事情愈演愈烈。我們看到了很多老師和學(xué)生之間的悲劇，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)參與的少，和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的不信任，不敢出頭導(dǎo)致的，息事寧人，不能解決問題，面對(duì)惡人，采取必要的手段很有必要。這位爸爸的行為，不值得推廣，但不能被否定。今日話題：你對(duì)這件事怎么看？（圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如若侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）
