活動策劃范文：學校創先爭優活動實施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇學校創先爭優活動實施方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是學校創先爭優活動實施方案的正文：

　　為進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，切實提高學校黨組織建設科學化水平，激發各科室、專業組、初中部等全體黨員的生機和活力，促進我校教育科學發展，根據市教育局《關于在全市教育系統黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》的精神和市教育局黨組6月25日有關會議的安排，結合我校實際，現就我校深入開展創建先進黨
支部、科室、專業組、年級組，爭當優秀共產黨員和師德標兵活動安排如下。
　　一、活動指導思想、主題和總體要求
　　（一）指導思想。全校深入開展創先爭優活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為根本要求，認真貫徹落實十七大和十七屆三中、四中全會精神，圍繞辦人民滿意教育為目標，深化改革，積極創新，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，推動我校教育教學又好又快發展，為××社會經濟建設服務。
　　（二）活動主題。提升師德師風水平，抓好學校內涵建設，促進教育精細管理，確保校園安全穩定，打造優質教育資源，構建均衡發展體系，實現人民滿意目標。
　　（三）活動主線。開展一次活動（提素質、樹形象、促工作），建立一個平臺（教育信息工作平臺）、突出兩大建設（制度建設和組織建設）。
　　（四）總體要求。按照中央和省、市關于開展創先爭優活動要達到“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織” 的總體要求，學校黨支部和廣大黨員要著眼于辦人民滿意教育目標，重點圍繞推進教育改革、搞好教書育人、培養合格人才、提高辦學質量、加強隊伍建設、促進校園和諧等任務開展活動。要進一步解放思想，堅持改革創新，務求實效，統籌推進黨建工作和其他各項工作，推進學習型黨組織建設，使黨建工作和其他各項工作更加符合科學發展觀要求；要不斷鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約學校科學發展的突出問題；要通過創先爭優活動，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，推進教育改革創新的能力明顯提高，工作作風明顯改善；要通過設立黨員示范崗、爭當“優秀共產黨員·師德標兵”、黨員志愿服務、黨員教育關愛進萬家活動等發揮黨員作用，激發黨員隊伍活力。
　　二、活動主要內容
　　我校創先爭優活動，要以創建“五個好”先進黨組織、爭當“優秀共產黨員·師德標兵”為主要內容。
　　（一）先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領導班子好。班子團結協作，堅持民主集中制，科學民主決策；主動踐行科學發展觀，全面落實黨的教育方針，積極支持行政依法治教和依法治校，務實進取、開拓創新，廉潔自律，具有較強凝聚力和戰斗力；班子成員模范遵守黨風廉政建設若干規定，無違紀違規行為；重視黨建工作，基層黨支部班子配備齊全，有專人抓黨建工作。二是黨員隊伍好。發展黨員程序嚴格，主要在教學科研骨干、優秀中青年教師中發展黨員，黨員素質優良，敬業好學，業務精湛，甘于奉獻；黨員日常教育管理規范有序，崗位職責明確，突出發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。黨建工作制度健全，工作目標管理和激勵考核機制落實到位，有功能較為齊全的黨員活動陣地；全面推行政（校）務公開，建立定期通報工作制度、重大決策征求意見制度；認真落實結對支教、送教下鄉、關愛留守兒童等幫扶制度。四是工作業績好。黨組織作用明顯，教學質量顯著提高；黨員教師成為師德師風建設(來源：文秘114 http://.wenmi114）的骨干力量，黨員教職工年度考核合格率達100%，高質量地完成各項教育工作任務。五是師生反映好。黨建工作貼近學校和師生實際，誠心誠意為師生辦實事，工作措施符合師生意愿，得到廣泛擁護，群眾滿意度高，學校干群、師生關系和諧。
　　（二）“優秀共產黨員·師德標兵”的基本要求是，以沈浩等優秀共產黨員代表為榜樣，模范地履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。一是帶頭學習提高。認真學習中國特色社會主義理論體系，具有堅定的政治立場和崇高的理想信念；堅持嚴謹求實的科學精神，刻苦鉆研業務，更新知識結構，掌握先進教育理念，不斷提高教書育人水平。二是帶頭爭創佳績。忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻，不斷提高教育教學的水平，做教書育人、管理育人、服務育人的模范。三是帶頭為人師表。模范遵守社會公德，嚴于律己，模范遵守師德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，做學生健康成長的指導者和引路人。四是帶頭遵紀守法。對黨忠誠，堅持和維護黨的民主集中制，按照《黨章》和教育法律  上一頁  [1] [2] 法規認真履行義務，正確行使權利，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規。五是帶頭弘揚正氣。自覺踐行社會主義核心價值體系，加強黨性修養、思想道德修養和學術修養，模范地遵守師德規范、家庭美德和社會公德；率先垂范，作風正派，自覺規范教學行為。
　　通過“創先爭優”活動，健全完善黨組織和廣大黨員聯系服務群眾的工作機制，推動黨員、干部、教師
更好地立足本職工作、爭創一流業績，更好地發揮示范表率作用，彰顯共產黨員的先進性。各單位要充分發揮黨組織在教育改革、教書育人、師德師風建設中的政治核心作用，充分發揮廣大教師和黨員在推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧中的先鋒模范作用，著力提高教育教學質量和管理水平。
　　三、活動方法與步驟
　　深入開展創先爭優活動總體上圍繞迎接建黨90周年和黨的十八大兩個重大節點展開。從2010年6月開始，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動。到建黨90周年時，全校樹立學校黨支部、處室、專業組、年級組和黨員中的先進典型，使黨組織的生機與活力進一步增強，廣大黨員學先進、趕先進、做先進的意識明顯提高。從2011年7月開始著重圍繞迎接黨的十八大開展活動。到十八大召開前，學校黨建工作進一步上水平，創先爭優的工作機制得以健全。
　　具體分四個階段開展活動：
　　第一個階段，從2010年6月25日到2010年7月1日前，主要任務是廣泛動員和安排部署。學校黨支部在廣大黨員中深入開展思想發動工作，根據市委、市教育局黨委關于開展創先爭優活動的《實施意見》精神，緊密結合學校工作，落實實工作責任，推動活動扎實有序展開。
　　第二個階段，從2010年7月到2011年7月，圍繞市教育局提出的“提升師德師風水平，抓好學校內涵建設，促進教育精細管理，確保校園安全穩定，打造優質教育資源，構建均衡發展體系，實現人民滿意目標”，結合學校實際，全面開展特色創優活動。
　　學校支部、科室、專業組、年級組中重點開展好“黨建示范點”創建活動和“一個班子一個龍頭”主題創建活動，使黨組織的生機與活力進一步增強。
　　在黨員教師中扎實開展好“三爭三創三滿意”活動，即：爭當愛生標兵，創幫扶學生典型，讓學生滿意。通過結對幫扶特殊群體學生、學困生，和學生開展談心交流等點滴小事，不僅做良師，更要做益友，實現“有愛教育”；爭當課堂教學改革能手，創教學佳績，讓家長滿意。以開展“黨員教師示范課”為契機，充分發揮黨員教師在課堂教學中的先鋒模范作用和指導引領作用，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊；爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意。在全體教師中深入開展師德師風建設活動，黨員教師要帶頭堅決抵制有償家教等不良行為，弘揚愛崗敬業、踏實工作的精神，不斷提高教師隊伍的整體素質。
　　第三個階段，從2011年7月到2012年6月，主要任務是抓好整改提高。學校支部、科室、專業組、年級組和每個黨員都要對照先進典型和工作標準，查找、明確方向、制定比學趕超的具體措施，使“五個好”集體和“五個帶頭”黨員比例大幅提升，全面提升活動水平。
　　第四個階段，從2012年7月到黨的十八大召開前，主要任務是健全完善長效機制。圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好成果展示、活動總結、考核評比和長效機制建立工作。
　　四、加強組織領導
　　學校成立創先爭優活動領導小組，下設辦公室。領導小組全面負責、統一領導和協調指導創先爭優活動，對活動開展情況進行督促檢查，及時總結檢查，認真解決問題，確保創先爭優活動真正取得成效。
　　
　　

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