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活動方案范文：社會主義價值觀暨“四個校園”建設演講比賽活動方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇社會主義價值觀暨“四個校園”建設演講比賽活動方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是社會主義價值觀暨“四個校園”建設演講比賽活動方案的正文：

社會主義價值觀暨“四個校園”建設演講比賽活動方案

　 為深入開展社會主義核心價值觀，全力推進我校“四個校園”建設，全面提升我校學生綜合素質，結合學校實際，少先隊決定舉辦一次社會主義核心價值觀暨“四個校園”建設演講比賽。
　  一、活動目的：
　  1、通過演講活動，開展有關“文明校園”、“書香校園”“綠色校園”、“溫馨校園”的主題教育活動。為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高學生四個校園建設的積極性。
　  2、繁榮校園文化，培養學生的主人翁意識，學會從我做起、從現在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起。
　  3、培養和訓練學生的演講技能，提高學生的普通話及閱讀能力水平。選拔優秀的演講人才。　 
　  二、活動原則：
　 以“四個校園建設”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，文章要有真情實感，文字長短以演講五分鐘為限。
　  三、活動細則：
　  1、活動時間：2015年4月29日下午1點30分
　  2、活動地點：學校前院操場
　  3、評分原則：本著公平、公正、公開的原則
　  4、參賽選手要求：
　 （1）XX小學一至六年級學生，每班需至少一人。
　 （2）主題為社會主義核心價值觀、“四個校園” 建設、“書香校園”，以一二年級為“文明校園”，三四年級為“溫馨校園”，五六年級為“綠色校園”。題目自選，要求內容積極、健康、向上。
　 （3）如有背景音樂，請自帶曲目。
　　 5、獎項設置
　 （1）集體獎。本次比賽按年級高、中、低段，高、中段分別設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；低段增設一名優秀獎。獲一等獎的班級量化考核加20分；獲二等獎的班級量化加10分；獲三等獎及優秀獎的班級量化5分； 組織不嚴謹的班級，不予以加分。
　 （2）教師獎。并同時設立最佳指導獎，獲得一等獎的班級班主任為最佳指導老師，獎金50元，榮譽證1個。
　 （3）學生獎。比賽獲獎選手將獲得由XX小學頒發的獎狀一張。（以集體形式參賽的班級，學生獎勵只授予主講選手獎狀）
　  四、人員安排
　  場地：張XX
　  主持：楊XX及小小主持人（賀XX）
　  照相：沙XX
　  評委：張XX　　　　　　 
計分：周XX  學生2名
五、評分標準：（20分）
1、評分標準：評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）。
2、具體評分細則：按照演講內容、基本素質、演講技巧、儀表儀態、、精神面貌、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。
 演講內容（2分）：主題鮮明，內容充實，貼近生活，富有鮮明的時代感，層次清晰，詳略得當，切合主題。
基本素質（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調自然，語速適中，語感流暢。
演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
儀表儀態（2分）：著裝得體，儀態大方，表情自然，動作協調，精神面貌好，聲音洪亮。
時間掌握（1分）：演講時間為3-5分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。
整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
六、演講時間： 
  1、選手參賽形式：個人形式 、集體形式。
　　  2、時間安排：
　　 從即日起做好演講比賽準備工作
　　 4月23日預賽
　　 4月29號下午1點30分比賽時間（周四下午）
　 七、比賽流程
　　 1、參加選手抽簽決定出場順序；
　　 2、舉行升國旗意識；
 3、主持人宣布演講比賽規則及評分標準；
　　 4、演講比賽開始
　　 5、學校領導宣布獲獎名單
　　 6、頒獎
　　 7、學校領導總結發言
 八、注意事項
1、教師到位問題。正、副班主任提前到位，組織學生帶凳子按位置就坐，避免發生踩踏、擁擠及碰傷事件。
2、嚴紀律量化。班級紀律差的班級經一次提醒后，改正的班級扣2分，2次提醒后改正的班級扣5分，3次以上提醒的班級扣10分。
3、衛生量化。活動完后，學生座位底有垃圾的班級，能主動撿拾的班級扣2分，有垃圾不主動撿拾的班級扣5分。
4、活動完后，按機會次序依次退場，避免出現踩踏、擁擠、碰傷事件。杜絕出現，部分學生正在上樓，其他學生下樓的情況。
 
 
 
 
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  XX小學
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2015年4月15日

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