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中學語言藝術周活動方案
為進一步落實教育部印發《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，加強和改進未成年人思想道德建設，讓廣大少年兒童了解中華民族燦爛文化，弘揚中華傳統美德，增強民族自豪感和自信心。培養學生語言表達能力、提高學生普通話水平及語言表演藝術的興趣，給更多的孩子一個展示自我，相信自我，超越自我的平臺。結合2014年市中區語言藝術周活動的具體要求，特舉辦我校“感受語言魅力，放飛藝術夢想” 語言藝術周活動。現將比賽方案公布如下：
一.參賽對象
小學部全體學生
二.活動時間安排
1.12月中旬，各班級認真組織學生開展語言藝術周系列活動，并將班內開展活動的相關照片于 12月19日前打包（注明班級）發給楊XX老師。
2. 請各班主任于12月19日下班前認真填寫報名表，通過QQ報楊心靈老師收。
3.比賽暫定于12月23、24日兩天（3：10—4:00），比賽地點：一樓多媒體。
三.比賽規則：
（一）時間、人數：
1.“故事大王”（單人）選手進行3分鐘之內口述表達。
2.“誦讀之星”（單人）選手進行2分鐘之內古詩或者文言文等內容誦讀。
3.比賽組別：小學低、中、高年級組
4.參賽人數:
 每班推薦2人（“故事大王”1人，“誦讀之星”1人）參加。
（二）規則：
“故事大王” “誦讀之星”比賽要求：
（1）參賽順序按班級排序。
（2）比賽采用10分制。評委去掉最高分最低分，平均分到小數點第二位。
（3）“故事大王”比賽故事內容自選，主題積極向上。根據故事內容，適當加入肢體語言。
（4）“誦讀之星”參賽內容自選，在規定的2分鐘之內可進行單首古詩、多首古詩組合和文言文等內容誦讀。
四.表彰獎勵：
1.“故事大王” “誦讀之星”比賽設表演一、 二等獎，輔導教師一等獎。
2．最終低、中、高段共推薦6人（“故事大王”3人，“誦讀之星”3人）參加區級比賽。
 
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  XXXX中學小學部大隊部
2014年12月12日

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