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文學(xué)評論的寫作

　　文學(xué)評論的寫作大致有四個步驟：閱讀??定題??評論??寫作。
　　 （一）閱讀 閱讀對于文學(xué)評論來說，是占有材料、調(diào)查研究的過程。只有通過閱讀，才能為寫作打 下堅實的基礎(chǔ)。 １．閱讀范圍。從文學(xué)評論的寫作要求看，閱讀既要做到點面結(jié)合，又要做到深淺結(jié)合。
　　 所謂點面結(jié)合的“點”，是指作品。所謂“面”是指作家生平、作家其它作品、其它作 家的作品等。在這里，作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權(quán)的最重要的依據(jù)。只有閱讀 作品，才能使自己對評論的對象了如指掌，評論時說到點子上，切中要害，避免片面性。 所謂深淺結(jié)合，是指作品的閱讀要深一點，鉆得透一點，深到能產(chǎn)生真知灼見為止。為 了深，就要多讀幾遍。恩格斯為了對拉薩爾的《弗蘭茨?馮?濟(jì)金根》一劇本進(jìn)行評論，先 后將作品至少讀了四遍，他在《致斐迪南?拉薩爾》中說：“為了有一個完全公正、完全‘批 判’的‘態(tài)度’”，為了“在讀了之后提出詳細(xì)的評價、明確的意見”，所以需要一個“比較 長的時間我才能發(fā)表自己的意見”。再如，列寧為了對小說《怎么辦》進(jìn)行評論，在一個夏 天把這部小說讀了五遍，“每一次都在這個作品里發(fā)現(xiàn)了一些新的令人激動的思想。”（《列寧 論文學(xué)藝術(shù)》第８９７頁）毛澤東也說過，《紅樓夢》要讀五遍，不讀五遍就沒有發(fā)言權(quán)。
　　 這說明，浮光掠影、晴蜓點水式的閱讀是不行的。對于被評論的對象，一定要研究得透徹一 些，對作品象對人一樣，要知心、知音。對其他作品和材料的閱讀不妨淺一點，瀏覽一遍， 有一個直覺印象即可，否則，不能保證“點”的深。 ２．閱讀方法。一般采取“總體??部分??總體”的步驟。一、總體，就是從頭至尾 通讀。得出初步而概括的印象。二、部分，是要對重要部分仔細(xì)地讀，分析研究，加深印象， 發(fā)現(xiàn)特色（或發(fā)現(xiàn)問題），初步形成觀點。三、總體，是要獲得完整的本質(zhì)的認(rèn)識，對作品 的傾向和藝術(shù)性作出自己的判斷。 在閱讀過程中，要及時做好摘記工作。有一種“評點法”的評論，就是一手拿筆，一邊 閱讀，一邊評點的。如金圣嘆評點《水滸》、《三國演義》。還要通過閱讀培養(yǎng)復(fù)述節(jié)錄作品 內(nèi)容的能力。這是因為評論中常要概述作品內(nèi)容，以作評論的依據(jù)。
　　 （二）定題 所謂定題，就是在讀書、搜集材料的基礎(chǔ)上，選擇并確定評論的題旨（中心）。定題也 稱為“選題”。
　　 初學(xué)寫作文學(xué)評論的人在定題時常犯以下幾種毛病： 第一種，為評而評，無的放矢。評論者隨便拿一篇作品，自己沒有明確的目標(biāo)，未經(jīng)過 認(rèn)真思考，就去評論。 第二種，貪大求全，面面俱到。一開始就寫《論×××的小說創(chuàng)作》這樣大的題目，往 往無從下筆而流于一般、平庸、膚淺。 第三種，缺乏新意，老生常談，步別人的后塵，拾人牙慧。 應(yīng)該怎樣定題呢？ 首先要選準(zhǔn)作品。應(yīng)該選擇什么人的哪一篇作品，這是有標(biāo)準(zhǔn)的。標(biāo)準(zhǔn)就是：
　　 （一）作品的價值。一篇作品拿到手，要掂一掂份量，權(quán)衡一下，問問自己：這作品有 沒有價值？值不值得評？俄國文藝批評家車爾尼雪夫斯基說：“假使你要做一個徹底的人， 那么就應(yīng)該特別注意作品的價值，而不必拘泥于你以前覺得這同一位作家的作品是好還是 壞。”（《談批評中的坦率精神》）這說明：文學(xué)評論要評的是文學(xué)作品，作品本身的價值才是 我們確定評論與否的重要依據(jù)。所謂作品的價值，指的是它的美學(xué)價值，也就是作品的思想 性和藝術(shù)性達(dá)到的水平應(yīng)是很高的，或比較高的；另外，是某一種作品代表著一種值得注意 的傾向，或者就是壞作品。這兩類作品都是值得評論的。因為，評論好的，可提高讀者的審 美水平，使讀者獲得美的享受，也可使作者認(rèn)識到自己的特色，向好的方面發(fā)展，提高一步； 評論壞的，可以防微杜漸，給作者敲警鐘，使讀者也能認(rèn)識假、惡、丑。
　　 （二）現(xiàn)實的需要。現(xiàn)實的需要指的是：國家事業(yè)的需要，人民生活的需要，社會 發(fā)展的需要。凡是現(xiàn)實需要評論的作品，我們作為評論者，就應(yīng)該負(fù)起評論的責(zé)任。
　　 （三）個人的專長。選作品要根據(jù)自己的愛好、專長來定。也就是說，要選自己有所研 究的，有把握的，有心得的，能評論的來評。尤其是初學(xué)評論寫作的，更要揚(yáng)長避短，否則 評起來困難，也不容易評好。 其次要定好中心。要確定評的論中心，有兩個原則要遵守： 第一、不同體裁，區(qū)別對待。體裁不同，確立評論中心的角度也應(yīng)有所不同。如：敘事 文學(xué)的評論，評論的角度應(yīng)信箋于人物塑造、矛盾沖突等方面。抒情文學(xué)的評論，評論的角 度應(yīng)偏重于藝術(shù)意境、感情抒發(fā)等方面。 第二、應(yīng)有真知，貴在創(chuàng)新。評論的中心，必須從自己對作品的獨(dú)到見解、真知灼見出 發(fā)來確立。由于是自己的真知灼見，就可避免雷同，就能創(chuàng)新，評出新水平。對一篇作品， 是評人物形象，還是評情節(jié)安排，是評某一細(xì)節(jié)，還是評全篇結(jié)構(gòu)，是評思想意義，還是評 語言風(fēng)格，都需要評論者具有一雙慧眼。培養(yǎng)“眼力”，可以采取兩個辦法： 一是選取。選取作品有意義之點來評。因為作者在寫作時就是這樣選材的。魯迅說：“選 取有意義之點，指示出來，使那意義格外分明，擴(kuò)大，那是正確的批評家的任務(wù)。”（《關(guān)于 小說題材的通信》）應(yīng)該使自己能夠熟練地從評論的作品中選取有意義之點。在開始時，可 以選擇一些名篇，自己確定一個具體的范圍，選取一些有意義之點。如評價魯迅的小說《祝 福》，可以確定一個范圍：評論祥林嫂的形象塑造技巧。這樣，既可以從總的方面??祥林 嫂是一個什么樣的典型，成功在哪里等方面來選取；也可以從局部的方面??魯迅怎樣刻劃 祥林嫂的眼睛、語言、性格等方面來選取。 二是甄別。主要從三方面鍛煉自己的甄別能力：一，作品中什么是應(yīng)選取的有意義之點， 什么是要舍棄的無意義之點；二，什么是自己對于作品的真知灼見，什么是拾人牙慧的舊調(diào) 重彈、老生常談；三，哪些是自己評論時能夠駕馭的，而哪些是偏大偏難自己力不勝任的。 總之，定題是在閱讀作品的基礎(chǔ)上，通過評論者的思考，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的 “飛躍過程”。要順利完成這個“飛躍”過程，需要花大力氣、下深功夫。一些批評家能定 題定得準(zhǔn)，不是一朝一夕之功，“冰凍三尺非一日之寒”。
　　 （三）評論 多數(shù)評論是基于以下五個問題：
　　 １．這部作品說些什么？
　　 ２．這部作品意味著什么？
　　 ３．這部作品是如何表達(dá)的？
　　 ４．這部作品表達(dá)得好不好？
　　 ５．這部作品值得創(chuàng)作嗎？
　　 第一個評論的問題，只涉及到作品的一些表面現(xiàn)象。主要應(yīng)對“誰”、“什么”、“何處”、 “何時”、“為何”和“如何”給予正確的答案。目的在于明確作品所反映的具體內(nèi)容，并且 把作者所經(jīng)驗的與自己所經(jīng)驗的聯(lián)系起來。
　　 第二個評論的問題，在于闡明作品的主題。這種能力只有在閱讀和欣賞文學(xué)作品有了豐 富的經(jīng)驗之后才能具備。要正確評論作品的主題，一般要從：一、內(nèi)容釋義；二、感覺感情； 三、語言調(diào)整；四、作者意圖等四個方面去理解作品。  中國文秘資源網(wǎng) - 您身邊免費(fèi)貼心的文秘專家 - 歡迎訪問WwW.ZgDoC

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