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　　著名教育家陶行知曾說過：""倘若當教師的，自己天天去研究，有所得的，即隨時輸入于學生，如此則學生受益較多，即當教師者也覺得有無窮的樂趣。所以學生求學，固然要"學而不厭"，就是當教員的，也要真正做到"學而不厭"，因此作為一名年輕教師的我這學期最重要的目標就是爭取一切時間學習，加強自身修養，和學生一起學習，一起進步，特制定如下學期發展計劃：

　　一、指導思想

　　以現代教育教學理論和教師培訓理論為指導，以教育教學研究為主線，以課堂教學和班級管理為平臺，以提升實踐智慧形成教育教學風格和教育教學思想為主要內容，不斷提高自身自主發展意識、創新意識、創新能力等專業素養。

　　二、發展目標

　　通過學習，使自己在教育思想、教學智慧、教學風格、教學研究等方面形成獨特的探索成果，并能逐漸成為學校教育教學中的骨干力量。

　　三、具體計劃

　　一、知識和理論提升：

　　（一）、樹立現代教育思想，認真履行教師的職責，積極開拓，熱愛學生，教書育人，為人師表，以教師的職業道德關注著每一位學生的成長。

　　（二）、適當選擇閱讀書籍，認真研讀以下教育理論方面的書籍：

　　《如何做最好的老師》----魏書生

　　《中國著名教師的課堂細節》-----趙國忠

　　《教師如何預防職業倦怠》

　　（三）、注重讀思結合、及時運用，在閱讀學習各類書籍時，進行圈點批注；閱讀有同感時及時加以評論；閱讀中認為比較適用于自己實際教學時，寫些隨感，聯系實際，及時運用；做點摘抄，力爭每天寫一頁教學隨筆。通過學習，提高自己的學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。力求使我的教育理念上升一個層次，真切地從思想上理解新課程實施的初衷，并在教育教學的各個環節中有意識地貫徹落實新課改的精神。

　　二．實踐與技能提升：

　　（一）、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

　　我將積極投入到新一輪課程改革浪潮中去。通過主動拜師學藝，拜多名優秀教師為師，結成交流對子，經常向老師們匯報自己學習、實踐情況并接受指導，對照相應評審標準，自我分析差距，有計劃逐步進行提升；通過聽課學習，提升自己的教育教學水平；通過走進同組教師和其他學校優秀教師的課堂，虛心向大家學習；通過積極參加校內校外的教研活動，以達到博采眾長的目的。平時就讀書和教學中發生的突發事件，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣；并且做到在區里至少發表一篇教育教學文章。同時，積極主動地定期進行示范課或研究課教學，在實踐中提高自己的教學能力，在學校、區內學校集體備課活動中發揮骨干作用。

　　（二）、加強教育教學研究，做創新型的教師。

　　在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，同時，還要堅持每天都有點滴收獲，寫出一、二篇有較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。總之，在學習中，盡可能地博眾家之長，用于指導或借鑒自我教學實踐。希望使自己的課堂教育教學，理論到模式真正體現以新課程理念為主旨、以探究性學習模式為載體的全新的教育教學方式。（三）、提高計算機水平，能在教學中做到教學與多媒體的有效整合。

　　1、積極學習計算機知識，在教學中充分應用多媒體，優化自己的教學，提高教學效率。

　　2、繼續完善個人教育教學空間，及時上傳網絡教育資源，積極參與教學論壇，并做到多互動、多學習！

　　面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我要嚴格要求自己！力爭做好班主任！以上是我在平時工作中所做的以及今后的一些工作打算，我將在不斷學習、不斷實踐中提升自己，帶著自己的激情和規劃步入更富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己進一步成熟起來，不斷超越自己，使自己盡快符合一個教壇新秀所具備的素質和條件，不辜負組織對我的培養和希望。

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