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低年級(jí)
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)"四有"新人為目標(biāo),以"生態(tài)德育"為主要載體,深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作,不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,以"愛(ài)國(guó)主義"為主線(xiàn),以集體主義為原則,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),不斷深化"中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)","新世紀(jì)我能行"體驗(yàn)教育活動(dòng),推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,以竭誠(chéng)為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù),為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格建設(shè)者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素質(zhì)。切實(shí)做好學(xué)生的道德內(nèi)化工作,在養(yǎng)成教育方面,有新的突破,道德行為有較大的改觀(guān),充分發(fā)揮年級(jí)組的德育優(yōu)勢(shì),開(kāi)創(chuàng)年級(jí)組德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo):
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。
1、班主任是學(xué)校德育工作的主要力量,擁有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是抓好學(xué)校德育工作的保證。本學(xué)期,在參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,要積極開(kāi)展校本培訓(xùn),注重結(jié)合班主任例會(huì),加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),并且有針對(duì)性的加強(qiáng)"未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)"展開(kāi)討論與學(xué)習(xí)。
2、全面關(guān)心學(xué)生的身心健康,養(yǎng)成煉身體,懂保健的好習(xí)慣。
3、進(jìn)一步明確分工,做到培訓(xùn)班主任形式的多樣性和實(shí)效性,努力改變觀(guān)念,改進(jìn)工作方式,建立新型的師生關(guān)系,真正做到:蹲下看學(xué)生,師生平等,教學(xué)相長(zhǎng),建立民主的開(kāi)放型的班集體。
二)全面貫徹《綱要》,努力引導(dǎo)好品質(zhì)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育和法紀(jì)心理教育,切實(shí)有效地貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生成為具有良好整體素質(zhì)的一代新人。通過(guò)各種途徑,教育學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而努力學(xué)習(xí),形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度,使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,制度化,規(guī)范化。本學(xué)期遵守學(xué)校的各項(xiàng)德育工作制度的規(guī)范的基礎(chǔ)上,主動(dòng)地開(kāi)展自我檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足與遺漏,真正做到抓落實(shí)、促提高。
3、堅(jiān)持利用各種教育陣地,認(rèn)真抓實(shí)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)搞好宣傳教育工作,重視心理健康教育。在工作中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。充分發(fā)揮學(xué)校及各班的板報(bào)、壁報(bào)、各種展覽、會(huì)說(shuō)話(huà)的墻、的激勵(lì)作用,做好宣傳工作。爭(zhēng)做"特色中隊(duì)、特色班。
?。ㄈ╅_(kāi)展深刻的教育活動(dòng),堅(jiān)持德育實(shí)驗(yàn)工作。
1、班主任要針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,抓好主要矛盾,對(duì)癥下藥。采取學(xué)生樂(lè)于接受的措施,把養(yǎng)成教育落到實(shí)處,達(dá)到自覺(jué)、自律的目的。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野,鍛煉學(xué)生的能力。
2、班級(jí)德育評(píng)價(jià)的方法應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容來(lái)定。進(jìn)行班級(jí)德育工作評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、定期評(píng)價(jià)與日常評(píng)價(jià)相結(jié)合、校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合、客觀(guān)性評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
3、我們還要在家長(zhǎng)學(xué)校舉辦有關(guān)法制宣傳講座,向家長(zhǎng)宣傳《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),教育家長(zhǎng),建立民主溫暖新型的家庭。
(四)開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自我教育的能力。
1、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為主要依據(jù),重點(diǎn)抓好"養(yǎng)成道德習(xí)慣"的教育,養(yǎng)成教育要針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),做到:低起點(diǎn)、小步子、高要求。把養(yǎng)成教育溶于各項(xiàng)活動(dòng)中,規(guī)范學(xué)生的文明行為啟發(fā)自覺(jué)性。
2、繼續(xù)利用學(xué)校現(xiàn)有的愛(ài)國(guó)主義宣傳材料和外部教育資源,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
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