民主生活范文：班子民主生活會個人材料是由范文詞典為您精心收集，希望這篇班子民主生活會個人材料范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是班子民主生活會個人材料的正文：

班子民主生活會個人材料

現根據xx組發「2011」53號文件精神，經過查找，在以下四方面進行匯報，請與會者批評指正。

一、發揚密切聯系群眾優良作風的情況

在創先爭優中我們學習楊善洲，就要學習他始終如一地堅守共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨，始終如一地秉持深入一線、深入實際的群眾路線。然而，像他那樣，在黨和人民事業事業上，要做到堅守一輩子，奮斗一輩子，奉獻一輩子，還真不容易。說起來容易，做起來難啊！與優秀黨員相比，甚至與過去的自己相比，差距是明顯的。一年來，在日常工作學習中，在學校深入推進教育教學改革中，在深入一線、聯系群眾、服務群眾上，自己的精神狀態有所下降。主要表現在深入一線，聽課少了，教研少了，教育教學活動參與少了，認為老師的課該聽都聽了，以現有水平聽了也未必能夠加以切磋和指導，稍干擾，做好手頭黨務就行。由于深入不夠，與老師們溝通交流少了，對他們的關心幫助也就必然少了。還表現在本職工作被動狀態上，上級安排的工作還能按要求去做，但自發組織開展特別少，基本沒有新的創新性舉措，認為“多一事不如少一事”，不能、不想過多干擾教學活動。這種被動想法和做法，不利于創先爭優工作開展，不利于我校教育教學改革的發展。

深層原因不僅跟社會消極風氣影響有關，更與隨年歲增長工作熱情減退、自我要求下降有關。那么，如何去提升日漸下滑的精神狀態呢？我想還得，

1、加強學習，充分認識走中國特色社會主義建設道路的必然性、重要性；

2、加強修養，進一步個體提升社會化水平，增強責任意識；

3、靠學習提高對教育和教育改革的認識，提高主動工作自覺性。

二、開展紀律作風集中教育整頓月活動情況

近日，反復學習了市紀委、市監察局關于違反“轉變干部作風，創優發展環境”有關規定的責任追究辦法。“辦法”的第五條是專講工作紀律要求的，共有十條。這些條款是工作紀律上的底線要求，黨員和黨員干部容易做到，而且應該做到。在上班時間自己沒有過擅自離崗，沒有過打牌、下棋、打麻將、玩電腦行為，從無過到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動，沒有利用工作吃拿卡要，也不參與任何賭博，要求都基本做到了。但是，作為教育上的黨員干部，不能止步于“基本做到了”。本學期，自己上班時間雖很少遲到，卻往往落在多數人的后邊，心想，老了，還是放手讓年輕人干吧！明顯地放松了要求，不僅如此，甚至還認為與他人相較也還算過得去。兩眼看著后面，而不看前面。現在看來，這種要求的降低，表面上的緣故是年齡問題，實則是有意無意搞特殊的表現。這種心理要不得，它淡化了黨的執政為民、服務群眾的意識，忘卻了自己曾有的對教師應有的勤謹、本分和良知的堅守。它提醒人，告誡人，在事業上不能把肩負的責任不當一回事，而在做人上又不能把所謂的官位當一回事。今后在紀律作風方面，要走到前面，發揮帶頭作用。

三、遵守廉潔從政有關制度規定的情況

近日，支部組織觀看了警示教育片《沒有規劃好的人生》，觸動很大。案例告訴我們：作為黨的干部要有信仰，信仰馬克思主義揭示的社會發展真理；要擁有正確的人生觀，完成更高程度的社會化，心里有大我小我之分，有社會，有他人，有責任；還要具備良好的道德人文素養，勤于慎獨，善于律己。這樣身處充滿誘惑環境，才能防微杜漸，增強自我約束能力，進而更好完成黨和人民的托付。

現對照相關規定要求報告如下：自己沒有索取、接受管理和服務對象以及其他與行使職權有關系的單位或者個人的財務：沒有接受可能影響公正執行公務的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排；未曾用公款報銷或者支付應有個人負擔的費用；沒有利用職務之便，為他人謀取利益；未曾默許、縱容、授意配偶、子女、其他親屬以及身邊工作人員以本人名義謀取利益；在公務活動中，沒有提供或者接受超過規定標準的接待、或者超過規定標準報銷招待費、差旅費等相關費用；沒有大辦婚喪喜慶事宜，借機斂財行為。謹請監督。

四、遵守換屆紀律情況

在換屆過程中，自己能落實中組部《關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》精神，嚴格遵守“5個嚴禁、17個不準”的紀律要求，過去沒有，今后也保證不會違紀。

民主生活范文：班子民主生活會個人材料版權歸作者所有,轉載請注明出處!