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4數學中考研討會心得體會
在校領導的關心與培養(yǎng)下,本人有幸于2015年4月25日26日參加了XX市中考數學復習研討會。兩日學習內容如下:25日下午認真聽取了XX四中兩位老師觀摩課堂教學(1)和觀摩課堂教學(2),兩節(jié)觀摩課后又認真聽取了劉XX等數學專家的評課交流,我感觸很大,還有就是26日上午,以上幾位專家的經驗介紹和孫XX主任的2015年數學復習方針的總結報告。這次研討會指明了中考復習的方向,理清了復習的思路,有利于指導我們在復習中更好的進行查漏補缺,以彌補教學的疏漏之處,也讓我覺得教師不應該再是一味地進行無限量的題海戰(zhàn)術,而是應該有針對性的復習。
復習建議:
把各位老師的復習建議梳理了一下,加之我自己的一些經驗,我認為下段復習中應做到:
1、組織復習時,注重“通性通法”“雙基”“概念”“運算”“數學思想”“解題策略”“思維方式的多樣性”“實踐應用能力”“數學建模能力”方面的復習。
2、復習要講究策略,要提高復習課的有效性,剩下的只有一個多月,三年沒有解決的問題我們不可能三十多天全部解決好,這就要求我們有效復習要講究策略。如總分策略、改錯策略,難度策略、差異化策略,補拙策略,提高考技策略等。
3、教師要處理好教材與復習資料的關系,要以《數學課程標準》為綱,九年義務教育課本為本,考綱解讀,做到心中有數,課本解讀明晰重點難點,實施單元復習,夯實學生基礎。在此基礎上對復習資料認真的研讀,去掉不合適的題目,補充遺漏的題目,提高復習的效果。
4、復習要講求方法:復習即要緊扣教材,又要跳出教材,重視例題教學。提高復習效率,解決例題技巧,力爭正確規(guī)范,面向全體學生,分層設計復習,通過綜合模擬,增強學生信心。
5、制定合理的復習計劃,細分復習時間和復習目標,中考的數學復習分三輪進行,今年第一輪3月29日到5月18日(兩個月)理清初中數學內容的脈絡,進行基礎知識的系統(tǒng)復習。第二輪5月19日至6月2日(兩個周)進行綜合訓練(模擬練習)這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力,第三輪6月3日至6月12日(兩個周)進行查缺不漏,教師要對在練習中存在的問題進行蕩掃,二輪、三輪復習同樣不能脫離雙基在最后沖刺階段要做到學生會了不教,學生自己會的不教,教了學生不會的不教一定要有重點的專題復習。
所以我們要注意做到:低分學生“高“求:即低分學生必須做專題,一要讀完題,二要做了簡單的問,三要做好基礎題部分;高分學生低求,中上等以上學生至少把課本上講的專題完全掌握;專題也講基本原理,基本方法,精講精煉不圖快,一步一腳印抓落實。
總之,這兩天的中考復習研討會讓我收獲多多,我還要花大量的時間去領會,消化各位老師的研討成果,將這些成果盡快變成我教學中的財富。
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